整体思维能力

作品数：36被引量：45H指数：4
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相关机构：重庆医科大学附属第一医院景德镇六中大连财经学院河北科技师范学院更多>>
相关期刊：《医学与哲学》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《新课程学习》《小学生作文辅导（语文园地）》更多>>
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整本书阅读当培养学生的整体思维能力——以统编初中语文教材为例
《人民教育》2024年第18期66-68,共3页杨军 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“自主·合作·探究”初中语文作业设计策略研究(D/2021/02/28)研究成果。
整体思维在中国传统文化中有着重要的地位。在中国传统思维中,重视整体思维而忽视分析思维,注重辩证思维而忽视实证思维,推崇直觉思维而忽视逻辑思维。不过,随着现代科学技术的进步,人们着力于微观世界的探究,实证思维、分析思维、微观...
关键词：初中语文教材 微观思维 中国传统文化 整本书阅读 整体思维 实证思维 分析思维 中国传统思维 
融媒体时代做好高校党建与思想政治教育工作的措施被引量：4
《四川劳动保障》2024年第1期88-89,共2页南岱松 杨智安 
2022年度大连财经学院党建与思想政治教育研究课题“融媒体时代高校党建与思想政治教育工作研究”(编号:2022dlcjdj10)。
高校大学生对于新鲜事物的接受能力较强,整体思维能力比较活跃,因此,高校在做好党建与思想政治教育工作中,必须充分利用网络新媒体,根据高校大学生的具体情况实施相应的对策。可通过对融媒体时代下高校党建与思想政治教育工作的特点进...
关键词：融媒体时代 高校大学生 实施对策 思政教育工作 高校党建与思想政治教育 党建与思想政治教育工作 整体思维能力 新鲜事物 
基于创新的小学数学高效课堂的建构
《当代教育家（下半月）》2023年第11期22-25,共4页孙陆萍 
小学数学科目不仅仅是为了培养小学教育阶段学生的综合计算能力,更是为了培养小学阶段学生形成良好的整体思维能力。本文的主要研究目的在于探讨在创新发展的教学模式下如何构建出高效率的小学数学课堂教学,经过综合分析可知,将这种创...
关键词：课堂教学方式 小学数学 小学教育阶段 课堂教学质量 如何构建 计算能力 教学模式 整体思维能力 
浅谈高中语文现代文阅读教学方法被引量：2
《语文世界（中旬刊）》2023年第4期48-49,共2页莫艳玲 
高中语文中,阅读占大部分,具备阅读能力,其益处不仅仅体现在可以快速抓住文章的中心思想,还能够提高学生写作的能力,对于提升学生整体思维能力也是有帮助的。现代文的学习,不仅仅是让学生简单的阅读,掌握做题技巧,完成考试,更重要的是...
关键词：现代文 高中语文 情感共鸣 做题技巧 教学方法 整体思维能力 语文现代文阅读 学生写作 
观大略 定方向 巧解题——对学生整体阅读与整体思维能力应用与培养的探究
《教学考试》2022年第33期29-32,共4页徐影 丁晶晶 
高三英语专题的复习阶段是考生提升英语语言能力的关键时期,因此探索各类题型的答题策略成为了高三教师致力研究的方向。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)对考生语言技能的要求是:应能够区分、分析...
关键词：复习阶段 整体阅读 答题策略 《课程标准》 高三英语 英语语言能力 图表信息 内容要点 
应用MDT诊疗模式提升医学生临床整体思维能力的实践被引量：13
《现代医药卫生》2022年第6期1062-1064,共3页田晶 左中 
重庆医科大学校级教育教学研究项目(JY170208)。
目的探讨多学科综合治疗(MDT)诊疗模式对提升医学生临床整体思维能力的效果。方法选取2018年7月至2019年6月在该院实习的2014级本科生36名为研究对象,随机分为试验组(结合MDT模式教学)和对照组(传统教学模式)。对比分析两组学生出科时...
关键词：临床教学 整体思维能力 多学科综合治疗 教学 DREEM评分量表 
高中物理动力学问题的解题方法研究
《高中数理化》2021年第24期39-40,共2页额尔登哈斯 
动力学问题是高中物理中的一个重难点,在各类考试中出现的频率很高.本文主要研究物体在力的作用下做变速运动的解题方法,希望对学生能够有一定的帮助.1整体法整体法注重的是从全局进行思考,当看到一道题时,学生要学会从全局的角度去考虑...
关键词：高中物理 全局意识 解题方法 动力学问题 变速运动 重难点 整体思维能力 
开展主线教学,提升初中学生的英语整体思维能力被引量：1
《中学生英语》2020年第46期62-62,共1页朱冬梅 
整体思维之于初中英语学习,就是要求学生以整体和全面的视角思考英语的听、说、读、写,以更多维地促进他们能力的生长。主线教学就是将原先的文本进行适当的建构,形成一个相关的主线,以将零散的认知串联起来,为整体思维的生成提供可能...
关键词：初中英语 牛津教材 整体思维 译林版 主线教学 整合文本 学生的情感 认知 
重症医学科培养临床实习医师整体思维能力的研究被引量：2
《医学与哲学》2020年第22期64-67,共4页孙德华 张颖 姜志明 张明 孙楠楠 温巍 陈海荣 李涛 
2018年山东大学齐鲁医学院本科教学改革与研究项目(qlyxjy-2018119);2018年山东大学齐鲁医学院研究生教育创新计划项目(2018Y21)。
重症医学科在实习教学中应用整体思维表观察对实习医师整体思维能力的影响。将进入重症医学科的133名临床实习医师为研究对象,随机分为试验组和对照组。对照组常规实习教学。试验组实行整体思维表制度,带教教师依照整体思维表框架及要...
关键词：重症医学 整体思维 临床实习 
基于学科思维导图的口腔内科学教学改革研究被引量：12
《中国继续医学教育》2020年第12期7-9,共3页李凌枫 
山东省职业教育教学改革研究项目(名称:企业主体现代学徒制人才培养模式研究;编号:2017180)。
目的传统的口腔内科学教学中,学生掌握了大量孤立、分散、碎片化的知识点和应用技术,口腔内科学中不同知识点之间的整体结构网络及口腔内科学与其他口腔临床学科之间的知识网络结构没有构建起来,学生对课程或某一疾病缺乏整体的认知。...
关键词：学科思维导图 口腔内科学 教学改革 知识网络结构 整体思维能力 发散思维能力 
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