中词

作品数：1701被引量：2250H指数：19
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：干红梅刘志方陈朝阳崔益林李兴珊更多>>
相关机构：河北大学陕西师范大学渤海大学天津师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=科技信息x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
综合英语中词汇教学研究
《科技信息》2013年第21期233-233,309,共2页李建武 
词汇教学是综合英语教学中的重要组成部分,本文主要讨论词汇教学的内容和策略,以提高词汇教学的效率,从而提高学生的英语综合运用能力。
关键词：综合英语 词汇教学内容 词汇教学策略 
试析多元综合教学法在高中词汇教学中的应用被引量：1
《科技信息》2013年第13期223-223,共1页侯紫薇 
作为语言的构成要素,词汇学习在英语学习中发挥着基础性的作用。传统的仅仅通过阅读和机械记忆等方式帮助学习者学习单词的教学法尽管能够在一定范围内取得教学成效,但是存在较为机械生硬,缺乏融会贯通和持久效果等缺陷。在本文看来,应...
关键词：词汇教学 多元综合教学法 高中英语教学 
阅读文本中词汇出现频率与词类对词汇附带习得的影响被引量：1
《科技信息》2013年第11期183-184,共2页彭丽媛 
本文以王尔德的The Happy Prince为阅读文本,以某大学大一非英语专业的一个班学生为研究对象,旨在考查阅读文本中词频及词类对词汇附带习得的影响。结果表明:阅读对词汇的附带习得有促进作用,但并不是词汇出现频率越高词汇的习得效果就...
关键词：词汇出现频率 词类 词汇的附带习得 
简析英语阅读中词汇附带习得的影响因素
《科技信息》2012年第34期I0233-I0233,共1页刘辉 
词汇附带习得逐渐受到专家与教师的重视,大量研究表明,阅读中的词汇附带习得最多。本文分析其主观及客观影响因素,旨在为教师提供有效的教学启示。
关键词：词汇附带习得 阅读过程 影响因素 
对外汉语教材中词汇英译的原则被引量：2
《科技信息》2012年第33期303-303,351,共2页徐娜 
我国出版的对外汉语教材中,为了方便学生理解,在生词表里通常会有对应的英译词,其中有很多是有偏误的,会误导学生,那么如何正确的使用英译词引导学生也变的越发重要。本文从汉英语言结构上的差异、义项选择及翻译与文化相结合几个方面,...
关键词：词汇 英译 原则 
从功能对等理论角度论文化差异中词的对等翻译被引量：1
《科技信息》2012年第12期171-171,174,共2页唐金同 
语言是文化的载体,受文化的影响并反映文化。翻译是语言的翻译,更是文化的翻译。本文以功能对等理论为框架,对词语翻译过程中存在的文化差异进行分析,并试图寻找适合的翻译技巧来处理词的文化差异,从而使翻译达到对等效果。
关键词：功能对等理论 文化差异 词的对等翻译 
大学英语阅读教学中词汇衔接理论可应用性的探索研究
《科技信息》2011年第29期254-254,263,共2页王晓静 宋晓焕 
本文以有效地提高非英语专业大学生的阅读理解能力为出发点,讨论在英语阅读课中所实施的一项改革,提出将篇章语言学中的词汇衔接理论引入大学英语阅读教学之中,以此帮助学生树立语篇意识,从宏观的角度迅速地掌握文章内容,从而有效地提...
关键词：语篇分析 词汇衔接理论 大学英语阅读教学 
浅谈会议口译中词汇空缺现象的翻译策略被引量：1
《科技信息》2011年第23期14-15,共2页倪兰芳 
吉首大学校级课题科研成果;立项单位:吉首大学;编号:11JD017
在会议口译中出现的词汇空缺现象很频繁,也是译者必须面对的问题。如果处理不得当,轻则引起听者对会议内容的误解,重则引起外交事件。根据国内外重要会议的口译员的口译资料,以巴黎释意学派为理论基础,分析在会议口译中出现的词汇空缺现...
关键词：词汇空缺 会议口译 释意理论 翻译策略 
从认知语言学浅析高中词汇教学
《科技信息》2011年第8期I0407-I0407,共1页刘磊 
词汇是构成语言不可缺少的建筑材料,词汇知识是语言能力的一个重要组成部分。因此,词汇教学是提高英语水平的关键环节。认知语言学作为语言学中的一种新范式,其独有的特点使其在高中英语词汇教学中发挥着重要的作用。本文从认知语言学角...
关键词：认知语言学 词汇教学 范畴理论 意象图式理论 
从利奇七种意义透析英语专业四级考试中词汇测试部分
《科技信息》2010年第29期I0236-I0237,共2页安长凯 
词汇部分一直是英语专业四级考试的难点之一,多数学生在复习中无从下手。本文从利奇的七种语言意义入手,阐述了英语专业四级考试的词汇题型设置与利奇七种意义的联系,并提出了相应的复习对策。
关键词：专业四级 词汇 概念意义 内涵意义 搭配意义 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部