融合式

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融合式教学:新课程理念下的教学新样态
《进展》2025年第S1期63-65,共3页陆敏 
重庆市渝中区教育科学“十四五”规划课题“统编教材高中语文逻辑知识有效教学研究”(课题批准号2022-03)的阶段性研究成果;重庆市教育评估学会重点课题“‘双新’背景下高中语文多维融合的逻辑教学实践研究”(课题批准号PJY2022014)的阶段性研究成果。
新课程理念下,教材的使用和教学方式都应具有融合性的特点,主要体现为单元内或单元之间人文主题和学科知识的融合,教师在教学过程中需要对教学资源(主要指教材)进行深度的研究和开发,在教学中要找准融合点及融合方式,靶向高考地设计情...
关键词：融合式教学 融合教材 融合教学 知识分解重组 能力梯度提升 
电气工程在线教育与传统课堂教学效果对比分析
《新潮电子》2025年第6期241-243,共3页段宁 刘佳 
本文探讨了电气工程领域在线教育与传统课堂教学的效果对比,旨在揭示两种教育模式的优缺点并提出改进建议。调查发现,在线教育以方式灵活、资源丰富和成本低廉等优势,在电气工程教育中展现出巨大潜力,但同时也面临缺乏面对面互动、技术...
关键词：在线教育 传统课堂 电气工程专业 融合式教学 
融合式教学在康复医学专科医师规范化培训中的应用
《国际老年医学杂志》2025年第2期245-248,共4页廖春华 王晓明 王琳 杨善儒 刘睿 
空军军医大学临床研究项目(2022LC2235)。
目的探索融合式教学模式在康复医学专科医师规范化培训中应用的可行性和优势。方法选取2021年1月-2023年6月在唐都医院参与规范化培训的80名学员,应用随机抽签法平均分为对照组和试验组,对照组采用传统教学模式,试验组采用融合式教学模...
关键词：融合式教学 康复医学 规范化培训 综合素质 
问题链驱动下的融合式教学——以“置信区间”教学设计为例
《北京教育(普教版)》2025年第3期54-55,共2页宋肖珺 
“数学问题链是根据教学内容及所蕴含的思维脉络,立足学生认知水平而设计的具有系统性、层次性、结构化的问题序列。问题链教学可以激发学生的学习兴趣,提供探索路径,进而引发对数学知识的深入思考,领悟数学本质,促进思维进阶。”教师...
关键词：融合式教学 学生思维发展 教学目标设计 学生认知水平 置信区间 信息技术 教学设计 数学本质 
基于汉语口语课的“融合式”听说一体化教学模式的探索
《汉字文化》2025年第5期128-131,共4页杨海涛 
四川工程职业技术大学校级教育教学研究项目“汉语初级口语常见问题分析及对策研究——以我校印尼留学生为例”(项目编号:GG2024523742)的结题成果之一。
对外汉语听说课在第二语言教学中占有重要地位。基于“听说一体化”的教学理念和不断的实践探索,以初级汉语口语课为基础,探索出一种兼顾听力和口语训练的“融合式”听说一体化的教学模式。该教学模式分为生词学习、课文学习和拓展练习...
关键词：对外汉语 融合式 听说一体化 教学模式 
初中道德与法治跨学科融合式教学的实践
《文理导航》2025年第7期67-69,共3页潘天翊 
随着教育的不断改革与创新,初中道德与法治课程正逐渐与其他学科融合,形成一种全新的教学模式——跨学科融合式教学。跨学科主题学习作为课堂教学的一种新形态,对一线教师提出了现实挑战。道德与法治教师要立足学科教学实践,通过追本溯...
关键词：初中道德与法治 跨学科 融合式教学 
基于小学英语融合式绘本阅读教学的探索与实践
《师道(教研)》2025年第2期131-132,共2页张丽萍 
在小学英语教学中,因为英语教材的篇幅及内容局限,英语课堂往往显得比较单一枯燥,引不起学生的学习兴趣。在多年的实践过程中,笔者发现,融合式英语绘本教学,可使整节课的教学内容呈现出丰富多彩的样式,使得英语教学更富有教育广度和深度。
关键词：小学英语 融合式 绘本阅读教学 英语教学 教学内容 英语教材 英语绘本教学 英语课堂 
“双碳”背景下产教融合式教学改革探索——以“能源化学”课程为例
《教育教学论坛》2025年第7期65-68,共4页于博 黄韵 王明珊 苏荣 
2022年度四川省教育厅产教融合示范项目“四川省光伏产业产教融合综合示范基地”(川财教[2022]106号);2021年度成都市鼓励校地校企合作培养产业发展人才项目“太阳能产业高素质应用型复合人才校企联合培养”(成财制[2021]2号);2021年度西南石油大学教育教学改革研究项目“储能科学与工程储能领域高精尖缺新工科人才培养模式构建与创新研究”(X2021JGZDI025);2021年度四川省教育厅四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“创新创业导向、科研训练支撑的创新创业人才培养模式”(JG2021-590)。
在应对全球气候变化和推动可再生能源技术发展的关键时期,实现“双碳”目标已成为全球共识。在此背景下,“能源化学”课程教育面临教学内容与实际需求脱节及产教结合不足的挑战。提出了一种产教融合的教学模式,包括行业合作、课程项目...
关键词：“双碳” 能源化学 产教融合 教学改革与实践 
元宇宙视角下应用型本科专业课程融合式教学模式研究
《中国教育技术装备》2025年第4期48-51,共4页赵嫔姣 胡国兵 李振 陈恺 
江苏省高等教育电子信息类专业建设、课程建设、教学研究课题“ChatGPT赋能下的信息工程专业融合式教学改革模式探究“(基金编号:2024JSDZJG58);金陵科技学院2023年校级教育教改研究课题“元宇宙视角下应用型本科专业课程融合式教学模式研究”(基金编号:JYJG202324);江苏高校“青蓝工程”资助;江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“应用型本科院校智慧课堂教学模式的设计及应用研究--以电子信息类专业课程为例”(基金编号:B-a/2018/01/39)。
针对应用型本科专业课程教学中存在的若干问题,提出元宇宙视角下基于“4+3+N”策略的融合式教学模式;引入元宇宙概念,突出交互性、沉浸性和多元性三个特征;通过多层次交叉融合,构建无边界教学环境。建立多元双向评价机制,并以通信原理...
关键词：应用型本科院校 元宇宙 融合式教学 多元双向评价 
青年教师科研与教学能力融合发展之路径
《兰州工业学院学报》2025年第1期135-140,共6页任苏灵 宋宏平 任莲彩 何丽博 黄玲 
国家自然科学青年基金项目(12101279);甘肃省自然科学基金(21JR11RA133);甘肃省高等学校创新基金项目(2021A-072);兰州财经大学高等教育研究重点项目(LJZ202304)。
高校青年教师既是教学的主力军,又是科研的新生力量。如何实施教学与科研的融合发展,是提升高校青年教师职业价值感和职业幸福感的关键所在。高校青年教师教学与科研协同发展面临着一些困境,以甘肃省高校青年教师教学和科研融合发展问...
关键词：统计学科 青年教师 教学能力 科研能力 耦合协同 融合式发展 
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