地方课程

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推进中小学校本课程迭代升级的四个着力点
《教育家》2024年第1期8-9,共2页杨清 
2023年5月,教育部颁布了《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(下文简称《意见》)。校本课程作为以学校为主体开发和实施的课程,是基础教育课程体系的重要组成部分,也是国家课程的重要拓展和有益补充。自2001年《基础...
关键词：校本课程建设 中小学 教育课程体系 《意见》 小学地方课程 四个着力点 开发和实施 有效推进 
着眼机制建设,激发校本课程活力
《教育家》2024年第1期21-21,共1页刘婧 
2023年,教育部先后印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》和《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》,明确中小学地方课程、校本课程是国家课程方案规定开设的课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。
关键词：校本课程 基础教育课程 教育课程体系 小学地方课程 行动方案 教学改革深化 国家课程方案 着眼 
乐行教育，在创新中坚持——济南市历下实验小学乐行教育的探索与实践
《教育家》2019年第29期63-67,共5页郑晓云 
国无德不兴,人无德不立。习近平总书记说:'育人的根本在于立德,这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律,否则就办不好学。'要培养什么样的学生,建立一支怎样的教师队伍,是办学者必须思考的重要命题。作为教育人,要具备'鸿蒙初辟原...
关键词：实验小学 济南市 学生核心素养 学习范式 育人目标 批判性思维能力 学科融合 教师成长 学科观 地方课程 教研共同体 知识与技能 
特色建设引领学校发展
《教育家》2018年第7X期66-67,共2页王荣军 
作为一名优秀的校长不仅要有高尚的道德情操、先进的办学理念、科学的管理方法,还应具备治学有方、教为己任的修为德行。以清晰的办学思路指导学校工作2014年9月,担任校长后的我主张'继承发扬,持续发展'的管理思路,继承和发扬学校良好...
关键词：外来务工人员子女 课程开发 校本课程 主题班会 地方课程 
研学旅行,风景这边独好
《教育家》2018年第20期53-53,共1页李婷 
研学旅行,一个看似新鲜其实古老的话题。孔子率弟子周游列国,开阔眼界,丰富学识,开'研学旅行'的先河。时移世易,如今'读万卷书,行万里路'这一教育古训再次被赋予新的意义,成为课程改革的新途径。近年来,我校打通单学科培养学生的模式,...
关键词：研学旅行 地方课程 品德与社会 体育与健康 琅琊台 
优化课程体系,推动学校素质教育被引量：1
《教育家》2017年第47期56-56,共1页姜春霞 
课程建设是衡量一个学校发展水平的重要标准,是促进学生全面发展的重要载体,所以课程建设是学校的一项重要工作。如何将国家课程与校本课程互相依托并加以优化实施,更好地为学生成长服务,是实践中的一门学问,也是一门艺术。山东省乳山...
关键词：优化课程体系 地方课程 学校素质教育 课程化 校本课程 校本化实施 
中小学校本课程建设要强化三个观念
《教育家》2017年第40期11-12,共2页孙智明 
课改推进十多年来,各地学校在校本课程开发方面进行了大量卓有成效的探索,在理论与实践方面都取得了一定成效。但也存在一些误区,主要表现在:行政色彩浓厚、功利主义明显、有应试教育倾向、主题活动拼凑。因而,中小学在校本课程开发中...
关键词：校本课程 地方课程 学生观 中小学 课程领导力 
打造校本课程“立交桥”
《教育家》2017年第40期20-22,共3页柴清林 
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,我国中小学正在努力建设适合本校发展的校本课程体系。特别是'中国学生发展核心素养'的出炉,使得学生发展核心素养成为课程设计的依据和出发点。学生发展核心素养是一套经过系统设计的育人目标框...
关键词：校本课程 地方课程 育人体系 学校课程开发 核心素养 课程超市 中小学 
由小课堂到大课堂——辽宁省大连市101中学课程改革实践
《教育家》2017年第43期58-58,共1页王晓帆 
办怎样的学校,怎样办好学校,这是每所学校必须思考的问题。对此,大连市101中学提出'激发生命自觉,提升生命价值'的办学理念,确立'让每一个学生高品质健康成长'的目标,不断深化学校课程改革,由单一的小课堂走向多维的丰富的大课堂,取得...
关键词：生命课堂 课程改革实践 地方课程 大连市 辽宁省 
北京教育学院朝阳分院附属学校 传统文化引领“最美教育”
《教育家》2017年第36期26-26,共1页
在'最美教育'办学理念指引之下,北京教育学院朝阳分院附属学校坚持以传承文化贯穿教学过程,全方位提高学生的语言文字应用能力。依托北京市地方课程'我爱北京',学校开发了具有校本特色的'我在北京 我爱北京'课程,结合数学、美术、史地...
关键词：北京教育学院 文化引领 一带一路 语文能力 地方课程 
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