生物教材

作品数：1683被引量：879H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：任山章李高峰胡兴昌吴畏吴志华更多>>
相关机构：陕西师范大学南京师范大学华东师范大学河南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金广西研究生教育创新计划项目浙江省教师教育科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=初中生物x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
指向核心素养培育的初中生物生活化教学感悟
《视周刊》2024年第19期2-2,共1页郭志录 
在传统生物教学中,生物教学的内容比较局限于生物教材,没有很好地和生活实际相结合。同时,生物教师也过于重视生物理论知识的讲解,而忽视了生物实验探究,不利于学生生物学科知识的理解和学习。因此,为了更好地保障生物教学的质量,促进...
关键词：生活化教学 初中生物 学生核心素养 生物教师 生物教学 生物教材 教学内容 教学的质量 
基于人教版初中生物教材的跨学科教学整合研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0060-0063,共4页徐尤美 
本研究聚焦于人教版初中生物教材,深入探讨跨学科教学整合。在教育改革背景下,鉴于初中生物学科的特性,跨学科整合教学的重要性日益凸显。通过对相关理论的梳理,全面剖析教材中的跨学科元素。采用问卷调查、访谈等方法,对初中生物跨学...
关键词：人教版初中生物教材 跨学科教学 教学整合 综合能力 教学策略 
初中生物教材“科学·技术·社会”环节提升学生核心素养的策略研究
《课堂内外（高中版）》2024年第30期107-109,共3页龚文莉 
以素养为导向的课堂强调培养学生在真实情境中解决问题的能力,引导学生建立起学习与生活之间的联系,在解决实际问题的过程中提升核心素养。落实学科核心素养,需要教师善于利用教学资源,结合新的时代背景对教学资源进行新的诠释和更新,...
关键词：初中生物学 学科核心素养 生物教学 
基于大单元的初中生物项目式实践性作业设计研究——以“我为校园绿化献妙计”为例被引量：1
《新校园》2024年第4期16-17,20,共3页赵文琛 
在“双减”政策背景下,生物学科如果继续沿用传统的作业设计,如习题练习、知识点填空、默写等,无疑会增加学生的课业负担。因此,生物学科的作业设计应着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要,以生物学知识为载体,通过实践、探究等...
关键词：初中生物 习题练习 生物学知识 校园绿化 生物教材 学生学情 作业设计 教学单元 
前沿知识在中学生物教学中的案例研究——以八年级生物教材中“病毒”为例
《国外畜牧学（猪与禽）》2024年第1期92-94,共3页翟诺 
新时代背景下,教学中应更多地反映生物科学和技术的最新成果与进展。然而,在教学实践中,前沿知识在初中生物教学中的价值尚未得到充分发挥。本文以人教版八年级生物教材中“病毒”为例,搜集病毒相关的前沿知识,研究如何更好地将前沿知...
关键词：初中生物 前沿知识 课堂教学 
苏科版初中生物教材中的跨学科实践探究
《新课程导学》2024年第1期109-112,共4页黄丽 
随着教育理念的不断发展,跨学科教学逐渐成为教育改革的关键领域之一。文章探索如何将生物学与其他学科相结合,让初中生获得更为全面和深入的学习体验,培养其综合素养和问题解决能力。【模块一:生态环境与地理科学的交叉探究】1.生物多...
关键词：学习体验 跨学科教学 生物多样性 综合素养 生态环境 苏科版 关键领域 问题解决能力 
如何在初中生物教学中融入劳动教育
《成功密码（综合版）》2023年第6期60-62,共3页何圆 
2020年7月教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中指出,要在学科专业中有机渗透劳动教育。随着政策的出台,越来越多的教师加入学科融入劳动教育的研究中。初中生物学是一门综合性很强的学科,强调理论与实践相结合,如果理论...
关键词：初中生物教学 初中生物学 有机渗透 教育指导纲要 理论与实践 大中小学 初中生物教材 学科专业 
新编初中生物教材中的科学探究活动
《天津教育》2023年第35期128-130,共3页高香兰 
生物是一门具有科学性、思考性、知识性、实验性的综合学科,初中生物在教材的编排上要考虑问题的探究性、科学性以及知识的丰富度。初中学生具有一定的逻辑分析能力和语言表达能力,希望能够在智慧课堂中活跃思维、擦出思维的火花。生物...
关键词：语言表达能力 初中生物 智慧课堂 思考性 活跃思维 逻辑分析能力 科学探究活动 生物教材 
初中生物教材中我国主要哺乳动物学名所蕴含的爱国主义教育元素
《中学生物学》2023年第11期58-60,共3页诸谦 黄高俣 周长发 
提供了教材中14种我国常见大型哺乳动物的科学名称、含义、简要历史、模式标本产地以及当前的种群状况。帮助教师深化动物学知识,为教师开展以民族自信、制度自信、道路自信、保护动物、献身科研为核心的爱国主义教育提供良好素材。
关键词：中学 教材 动物 命名 历史 
初中生物有效单元作业的设计策略——以人教版生物教材七年级上册“绿色开花植物的一生”专题为例被引量：2
《辽宁教育》2023年第3期89-92,共4页王思漪 
作业设计是课堂教学中必不可少的环节,是对课堂知识的延伸。为有效减轻学生的作业负担,落实“双减”政策,以单元为主题的作业设计避免了传统课时作业中知识点、技能点的重复练习,是落实学科核心素养的重要途径,是实现教材统整及单元教...
关键词：初中生物 重复练习 学科核心素养 生物教材 开花植物 单元作业 作业设计 设计路径 
全选清除导出
共23页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部