生物兴趣

作品数：139被引量：42H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：李韶山余彩霞张新玲季英华童婷更多>>
相关机构：华南师范大学康县第一中学成都市第十七中学校北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=考试周刊x
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈初中生物实验教学策略被引量：1
《考试周刊》2018年第34期164-164,共1页潘立强 
实验教学在自然科学教学中非常重要,实验教学是生物科学赖以形成和发展的基础,是科学探究的基本手段.什么是生物实验教学?生物实验教学是指教师根据教学目的,学生认知水平,教学条件,有目的地安排,设计一些类似科学实验的模式、程序、指...
关键词：实验教学 实验分类 生物兴趣小组 
综合实践基本理念在生物兴趣小组活动中的实践策略
《考试周刊》2016年第95期134-134,共1页吴猛 
综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性,每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长,都有自己的认知方式和学习方式,综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创...
关键词：综合实践活动 兴趣小组活动 实践策略 生物 学生个性发展 基础教育课程 综合实践课程 社会发展 
激发初中学生学习生物兴趣的研究
《考试周刊》2015年第84期135-135,共1页林惠卿 
学习兴趣是学生学好生物课程的原动力,对学生的生物学习具有至关重要的影响。初中阶段,学生对生物课程的学习相较语数外科目不够重视,这就凸显出教师在教学过程中激发学生学习兴趣的重要性。作者结合龙海五中的学生实际,采用文献法、个...
关键词：初中生物教学 学习兴趣 激发途径 
培养高中学生学习生物兴趣的体会
《考试周刊》2015年第85期148-148,共1页马秉侠 
生物是一门与日常生活息息相关的基础学科，二十一世纪被称为生物学世纪．那么，对于这一门二十一世纪的领先学科。教师应该如何引导学生学习它、学好它呢？我认为，最重要的一条就是必须让学生对生物学抱有浓厚的学习兴趣。爱因斯坦说...
关键词：高中学生 学习兴趣 生物学 培养 基础学科 引导学生 日常生活 爱因斯坦 
谈谈如何提高初中生学习生物兴趣
《考试周刊》2015年第31期139-139,共1页宋满斌 
爱因斯坦说：“如果把学生的热情激发出来，那么学校规定的功课就会被作为一种礼物接受。”兴趣是认识事物的前奏，是开发智力的钥匙。如果学生对知识不感兴趣，就不会产生“欲”和“求”。一旦对所学东西产生兴趣，就会心情愉快、积极...
关键词：自主学习 初中生 生物 爱因斯坦 开发智力 积极主动 “欲” 学生 
让兴趣导航生物教学——浅析培养学生生物兴趣的几点体会
《考试周刊》2013年第80期166-166,共1页朱国兵 
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣。学习兴趣是学习动机中最活跃最积极的因素。尤其是在当前，部分地区中考暂不考生物，不少学生把它当做负担。...
关键词：生物教学 学生 好之者不如乐之者 培养 导航 学习兴趣 学习积极性 学习动机 
关于激发初中生学习生物兴趣的思考
《考试周刊》2013年第3期155-155,共1页陈亚明 
在初中,由于生物一直作为非中考科目,因此在教学中一直备受冷落。很多学生都把它看做＂副课＂、＂豆芽课＂。这种状况任其下去,必然会影响学生高中生物的学习和今后我国生命科学技术的发展。要想改变这种状况,要做的事很多。但对初中教...
关键词：初中生 生物 学习 激发 生命科学技术 教师主导作用 初中教师 学生 
创设有效生物教学情境,激发学生学习生物兴趣
《考试周刊》2012年第83期151-151,共1页沈争光 
生物学科是高中阶段一门重要的课程,在新课改大潮的冲击下,传统的生物教学模式也开始出现了很多新的变化,其中,创设教学情境就是一个重要的转变。在本文中,作者就结合自己在高中生物教学中的实践体会,总结了几种创设生物课堂教学情境的...
关键词：高中生物教学 创设教学情境 学习兴趣 
培养学生学习生物兴趣的点滴体会
《考试周刊》2011年第69期188-189,共2页李英侠 
兴趣是学生学习的直接动力,它最能激发学生探索事物奥秘的愿望,与学生智能的发展紧密关联。学生学习知识的主要过程是理解和记忆,而记忆的前提是对记忆的事物引起注意,没有注意就没有记忆。初中生物教学怎样从自身特点中寻找突破点,激...
关键词：学生智能 学习知识 生物教学 培养 直接动力 自身特点 学习兴趣 记忆 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部