实物教学

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相关机构：安徽中医药大学沈阳航空职业技术学院北京大学广州大学更多>>
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小学生数学结构化思维培养策略探究
《数学学习与研究》2025年第8期122-125,共4页胡海燕 
结构化思维作为一种高阶思维形式,能够帮助学生在复杂的信息中提炼出有用的信息,进行合理的分析和推理,从而更有效地解决问题.数学作为一门逻辑性和抽象性很强的学科,其教学过程与结构化思维的培养有着紧密联系.因此,在小学数学教学中...
关键词：小学数学 结构化思维 实物教学 
《应用电化学》课程教学探索与改革
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0195-0198,共4页任爽爽 唐鑫鑫 张鹏飞 
国家自然科学基金青年科学基金项目,多尺度孔金属-氮-碳纳米纤维构筑及其增强锌-空气电池性能研究(52306239);湖南省自然科学基金项目,多尺度孔金属-氮-碳催化剂构筑及其增强锌空气电池性能研究(2024JJ6230);湖南省教育厅优秀青年项目,静电混纺碳纳米纤维可控制备及其增强锌空气电池性能研究(23B0640)。
本文简要分析应用电化学教学内容设计,重点强调应用电化学课程教学现状,并以应用电化学教学设计作为切入点,对实物教学、线上辅助教学、课堂实验、科研辅助教学以及课程考核标准改革等方面进行研究,只有这样,才能把各种教学设计对策整...
关键词：应用电化学 实物教学 课堂实验 
小学数学图形工具的有效应用与课堂赋能
《小学数学教育》2024年第11期23-23,25,共2页温爱群 
福州市教育信息技术研究课题《混合式学习环境下小学数学课堂121模式的实践研究》(课题编号:FZDJ2021B03)的阶段性研究成果之一。
图形工具是一类特殊的非实物教学资源,如点子图、方格图、百数表等,它们虽不能像实物教具那样触手可及,却在功能与价值上独树一帜,在促进抽象数学概念的具体化、逻辑推理的可视化,乃至提升学生的空间观念与问题解决能力等方面,潜藏着巨...
关键词：有效应用 教学潜能 图形工具 实物教学 空间观念 问题解决能力 实物教具 教学实践 
实物教学架构小学数学课堂能动空间
《视周刊》2024年第5期32-32,共1页李振杰 
在新课程改革理念的高品质导引下,教师智慧弱化数学知识探究的抽象性与枯燥感,努力建构简易性、趣味感、素养型的人文环境,提升数学教学的亲民化以及实效性。为了促进数学课堂实现人文定制、课改创新,教师着意实施实物教学,以生活实物...
关键词：课程知识 知识探究 教师智慧 实物教学 亲民化 简易性 数学认知 人文环境 
实物教学促进数学课堂能动增效
《视周刊》2024年第6期37-37,共1页魏学慧 
随着人文教育理念的根深蒂固,教师遵循与彰显生命活力,优质满足小学生的认知需求、思维方式以及心理诉求,架构出亲民感、定制型、生本性的教学环境。为了促进数学课堂实现能动增效,教师着意创设实物教学活动,顺应小学生的形象思维爱好...
关键词：生本课堂 人文教育理念 数学课堂 实物教学 认知需求 心理诉求 课改 量身定做 
深耕实物教学 优化数学教学
《视周刊》2024年第3期36-36,共1页张贵生 
随着人文教育理念的落地生根,教师锐意推动数学教学走向生本定制、趣味加持、简易吸引,科学导引小学生全程参与到知识探究活动中。为了提升数学教学的人文气息,教师以实物教学智慧弱化数学知识的抽象性与枯燥感,满足小学生的形象思维需...
关键词：生本课堂 知识探究 人文气息 人文教育理念 全程参与 课堂活动 实物教学 数学教学 
生活化教学——数学课堂的人文抓手与课改支点
《视周刊》2024年第4期38-38,共1页杨早强 
在科学育人观的智慧督促下,教师着意促进数学教学走向设计进阶、方法创新、模式转型,努力为初中生架构高体验、高价值的课程知识学习环境。为了优化数学教学的亲民感、能动性以及实效化,教师积极开展生活化教学,立足虚拟情境与实物教学...
关键词：生活化教学 虚拟情境 教学走向 课程知识 课改 实物教学 数学课堂 实效化 
小学体育大单元教学设计的新思路
《视周刊》2024年第4期39-39,共1页邹翔 
在科学育人观的智慧督促下,教师着意促进数学教学走向设计进阶、方法创新、模式转型,努力为初中生架构高体验、高价值的课程知识学习环境。为了优化数学教学的亲民感、能动性以及实效化,教师积极开展生活化教学,立足虚拟情境与实物教学...
关键词：生活化教学 虚拟情境 小学体育 教学走向 单元教学设计 课程知识 实物教学 课改 
实物教学在“蔬菜栽培学各论”教学中的应用被引量：2
《科技风》2023年第21期127-129,共3页贾凯 杨中敏 姜秀梅 高杰 
实物教学的方式直观性更强的特点,增强了学生在学习过程中的感性知识,培养学生的观察能力,帮助学生理解和验证间接知识,形成明确概念,将“蔬菜栽培学”的理论知识与田间实践紧密结合,更有助于激发学生的学习兴趣。“蔬菜栽培学”是园艺...
关键词：实物教学 蔬菜栽培学各论 教学效果 
论美国科学教育的发展及其逻辑被引量：2
《教育科学》2023年第3期15-22,共8页高玲 曹春平 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学青年课题“知识、社团与话语权:美国进步时代教师职业化路径研究”(项目编号:COA210240)。
科学教育是建设科技强国的重要内容和关键途径。国内学界对欧美科学教育的技术、方法的演变开展了丰富的研究,而鲜有探究美国科学教育发展的“逻辑”。通过系统研究可见,19世纪以来,美国科学教育的问题导向、实践推广和价值定位在发展...
关键词：美国科学教育 实物教学 自然研究 技术理性 文化 
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