实物教具

作品数：90被引量：54H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙千航郭辉孙学雁王统杨柏青更多>>
相关机构：沈阳工业大学黑龙江农业工程职业学院云南师范大学石河子市西营教育中心更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大单元教学方式研究
《课程教材教学研究(上半月)》2024年第12期57-57,共1页林小芳 
教师应主动探索多样化教学方式以有效推进小学数学大单元课堂教学。一是从一到多,注重形象理解。针对同一数学内容,在小学数学教学推进中可以采用具体实物教具模型、图形、语言或符号等多种方式进行表述,从一到多地通过多元表征以加强...
关键词：小学数学 主动探索 课堂教学 多元表征 大单元教学 教学内容 实物教具 有效推进 
例谈实物教具在史料实证教学中的运用
《中学历史教学参考》2024年第24期42-44,共3页黄祖波 
2022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)的课题“初中生‘史料实证'素养培养研究”(课题编号:JSZJ22161)阶段性研究成果。
《义务教育历史课程标准(2022版)》(以下简称新课标)指出,义务教育阶段,要求学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史。初中生对历史事件、历史现象及其规律的理解和认识深感吃力,为了能够让学生了解、感悟历史,需要拉近学生与历史之间...
关键词：史料实证 义务教育阶段 学习支架 教学中的运用 学习难度 实物教具 引领学生 历史情境 
优化几何图形教学的几点策略
《山东教育》2024年第19期115-116,共2页宫子霞 
几何图形是小学数学学习的重要内容,因为比较抽象,一直以来学生学得困难、教师教得辛苦。为了解决这个难题,笔者尝试借助多媒体、实物教具、动手实践等手段,多措并举辅助几何图形教学,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率,优化...
关键词：动手实践 几何图形教学 多媒体 课堂效率 教学效果 小学数学学习 实物教具 几点策略 
小学数学图形工具的有效应用与课堂赋能
《小学数学教育》2024年第11期23-23,25,共2页温爱群 
福州市教育信息技术研究课题《混合式学习环境下小学数学课堂121模式的实践研究》(课题编号:FZDJ2021B03)的阶段性研究成果之一。
图形工具是一类特殊的非实物教学资源,如点子图、方格图、百数表等,它们虽不能像实物教具那样触手可及,却在功能与价值上独树一帜,在促进抽象数学概念的具体化、逻辑推理的可视化,乃至提升学生的空间观念与问题解决能力等方面,潜藏着巨...
关键词：有效应用 教学潜能 图形工具 实物教学 空间观念 问题解决能力 实物教具 教学实践 
例谈历史实物教具在史料实证教学中的运用
《福建教育研究》2024年第4期3-5,共3页黄祖波 
2022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“初中生‘史料实证’素养培养研究”(编号JSZJ22161)的阶段性研究成果。
历史实物教具直观形象,运用到初中历史课堂教学中,不仅能加深学生对历史知识的认识,而且能提升初中学生的史料实证素养,开发学生学习历史的创造力和想象力等。
关键词：历史实物教具 情境教学 史料实证 
探索实物教具对小学生计算思维的启蒙——以实践教学“和奥尔做朋友”为例
《教育信息化论坛》2024年第2期24-26,共3页贺彤彤 
计算思维,是一种运用计算机科学的基础概念来解决复杂问题的思维方法。计算思维的运用,能帮助人们分析问题,并得出有效的解决方案。随着信息科技的快速发展,计算思维应成为当代人类的基本技能之一。小学一年级是学生计算思维启蒙的黄金...
关键词：信息科技 低年级小学生 计算思维 实物教具 实践教学 
关于建设高中历史课程实物教具库的设想与实践
《教育与装备研究》2023年第11期42-45,共4页陈欢夸 
建设高中历史课程实物教具库比建设历史课程专用教室更经济有效,且更具有现实意义。文章结合实例分析和介绍了高中历史课程中实物教具资源的三大功能、四大分类和六种来源,并提出了历史实物教具库管理和运营的一些设想。
关键词：高中历史课程 实物教具库 专用教室 
“三位一体”体验式教学法在立体相贯线教学中探索
《内江科技》2023年第11期114-115,共2页钱胜 褚园 曹建华 郭东旭 林玉屏 
黄山学院校级教研究项目(2020JXYJ37);国家级大学生创新创业项目(201810375036)
针对机械制图课程中立体相贯线内容教学过程中知识点抽象、空间思维转换难、内容枯燥等问题,并对相贯线教学过程遇到问题进行归纳与分析,在此基础上提出了“三位一体”体验式教学法并给出该方法实施的流程,该方法将传统实物教具与先进...
关键词：体验式教学法 机械制图课程 相贯线 三位一体 翻转课堂 实物教具 期末考试 教学方法 
实物教具与多媒体教具结合使用的数学核心素养培养案例研究
《环球慈善》2023年第10期244-246,共3页夏雪融 
本文旨在探讨在初中数学教学中实物教具与多媒体教具的结合使用对学习效果和教学效果的影响。通过具体案例研究,探讨实物教具与多媒体教具结合的数学教学模式对学生数学核心素养培养的影响。研究结果表明,结合使用实物教具与多媒体教具...
关键词：初中数学 实物教具 多媒体教具 核心素养 
实物教具在小学英语教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期91-94,共4页阮影玲 
在新课标背景下,小学英语的教学目标日益多元化,传统以教师为主导“粉笔加口述”的教学模式已逐渐显露出弊端,在激发学生英语学习兴趣、培养英语核心素养方面的效果有所欠缺。为此,小学英语教师需要探究进行课程改革的具体形式,实体教...
关键词：新课标 小学英语 实物教具 应用策略 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部