史学研究成果

作品数：68被引量：29H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学历史地理更多>>
相关作者：张荣芳马秀谊肖宏发王健宁芮信更多>>
相关机构：华中师范大学南京师范大学河南大学中山大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
通识博览 书海撷英——倪玉平教授访谈
《历史教学(上半月)》2025年第3期5-12,共8页倪玉平 
采访者:《历史教学》编辑王雅贞问:倪老师您好,您广为人知的身份是历史学家,学术专长为明清财政史,作为义务教育教材的主编,在编写时您需要做哪些方向上的转变吗?答:非常荣幸能够从事义务教育历史教材的编写工作。确实如您所说的那样,...
关键词：初中新教材 赋税制度 白银危机 史学研究成果 史学阅读 
史学研究成果对高中历史教学的指导探析
《中学历史教学参考》2024年第12期29-30,共2页范海东 
对于高中历史教学而言,教科书是最重要的资源,但并不是唯一的。教师应当与时俱进,为学生提供史学研究成果,并积极作为引导者,充分发挥学生的学习主体性。史学研究成果的引入在弥补教科书不足的同时,可以帮助学生构建系统的历史学习体系...
关键词：高中历史教学 学习主体性 史学研究成果 引导者 指导探析 与时俱进 构建系统 教科书 
中国电影史学研究述评——2020—2023年中国电影史学研究成果
《电影文学》2024年第3期78-85,共8页乔宁 鲍佳文 
近年来,在新文科建设的背景下,跨学科的交叉研究成为学界新的研究热潮。数字技术引入中国电影史学研究带来研究范式的转向,为传统史学研究提供新的研究路径,也为几乎停滞的电影史学研究注入了新的活力。对此,在交叉学科的视野下,学派建...
关键词：中国电影史 数字人文 中国电影学派 电影美学 
“安史之乱”教学内容研究
《中学历史教学参考》2023年第35期7-10,共4页郭仁卿 
安史之乱指的是唐天宝十四载(755年)至宝应二年(763年)爆发的内乱,历来都是教学的难点、考试的重点。从课程标准和教科书的角度来看,其对于安史之乱的要求与编写都出现了新的变化。本文试图在阐述课程标准内容要求变化的基础上分析教科...
关键词：文献史料 课程标准 安史之乱 唐天宝 史学研究成果 教学的难点 教学内容研究 新的变化 
史学研究成果于中学历史教学的“用”与“度”
《中学历史教学参考》2023年第4期22-24,共3页王敏 
在中学历史新旧两版教科书更替迭代的大形势下,许多我们平时习以为常的表述在新教科书中发生了变化,这要求中学历史教师在日常教学中要多关注学术界已经达成共识的新成果、新认识,并对其进行广泛的吸收和整合,更新知识结构,厘清某些过...
关键词：中学历史教学 中学历史教师 日常教学 达成共识 变化的原因 研究成果 新教科书 教学的启示 
展现中华文明与世界文明交融互进的佳作——《世界简史》读后
《历史评论》2023年第1期92-98,共7页卜宪群 
《简史》秉持马克思主义唯物史观,以社会形态演进为主线,以宏大的视野分析观察中华文明在世界文明发展历程中的地位和作用,指出新时代创造人类文明新形态的巨大意义。由中国历史研究院主编,张顺洪、郭子林、甄小东撰稿的《世界简史——...
关键词：中华文明 普及读物 演进历程 以人民为中心 知识传播 史学研究成果 马克思主义唯物史观 简史 
例谈史学研究成果在近代史教学中的合理运用
《中学历史教学参考》2022年第24期84-86,共3页王璐 
统编版初中历史教科书作为一套在全国范围内通用的教科书,组织了北师大齐世荣先生等38位专家学者共同编写。我们欣喜地发现,新版教科书中增加了史学研究新视角、新观点、新方法的渗透。在此方向的指引下,初中历史教师应当从研究教科书...
关键词：《辛丑条约》 初中历史教学 新文化史 合理运用 八国联军侵华 初中历史教师 齐世荣 两课 
关注史学前沿成果,拓展学生视野--以2022年广东卷第17题为例
《教学考试》2022年第53期4-7,共4页刘泽军 赵明德 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出高中历史课程要注意吸收历史研究的新成果,使课程内容体现出历史学科的发展,在此基础上,精选基本的、重要的、典型的史事,并为学生提供认识历史的多个角度,注重引导学生对历史的...
关键词：广东卷 高中历史课程 史学前沿 学生视野 高考试题 注重引导 史学研究成果 课程内容 
史学研究成果融入高中历史课堂的探究
《中学教学参考》2022年第22期60-62,共3页李俊杰 
山东省基础教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“史学研究成果融入高中历史课堂的研究”(课题编号:SDJG13520359)的研究成果。
将史学研究成果融入高中历史课堂,有助于提高高中历史课堂的趣味性、探究性和学术性,有助于培养学生的历史学科核心素养。高中历史教师要积极更新教学理念、转变教学方式,在利用好新教材的同时,关注史学研究的新动态、新成果。将史学研...
关键词：史学研究成果 高中历史 必要性 融入策略 
引入史学研究成果丰富历史课堂--以“辛亥革命”为例
《中学历史教学参考》2021年第16期79-80,共2页张子扬 
教科书在一定的时间段内有相对的稳定性,不可能及时吸收比较新的史学研究成果,因而历史教学有一定的滞后性。要避免这种情况,教师就要引导学生自主搜索史学研究成果,构筑历史助学系统,以提升学生的历史学习与探究能力。一、展现新视角,...
关键词：历史课堂 史学研究成果 学生自主探究 辛亥革命 传统视角 学习与探究 自主搜索 兴趣与积极性 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部