数学分层教学

作品数:488被引量:462H指数:9
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:刘向东周振宇朱莉莉刘颖于滨更多>>
相关机构:南京师范大学海安县曲塘中学会宁县郭城农业中学天全县仁义初级中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目中国博士后科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题四川省哲学社会科学重点研究基地项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=教育x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
小学数学分层教学的实施与优化
《视周刊》2025年第2期69-69,共1页陈倩 
小学数学作为基础教育的核心学科,对学生思维能力和综合素质的培养举足轻重。然而,学生在数学学习上的个体差异显著,传统统一教学模式难以兼顾每个学生的学习节奏与需求。分层教学作为一种尊重学生个体差异的教学模式,主要依据学生的学...
关键词:小学数学教育 学生思维能力 学生个体差异 学习潜能 教学模式 数学分层教学 综合素质的培养 学生的学习 
初中数学分层教学与合作学习的融合策略探究
《启迪》2024年第36期100-102,共3页王钰 
引言随着教育改革的深入推进,如何有效提高学生的数学学习质量成为当前教育领域的重要议题,初中数学作为基础教育的重要组成部分,其教学方式的创新对学生学业发展的影响深远,分层教学作为一种个性化教育模式,能够根据学生的差异化需求...
关键词:小组合作 初中数学 数学分层教学 差异化需求 基础教育 策略探究 融合策略 教学策略 
农村山区小学毕业班数学分层教学
《视周刊》2024年第22期58-58,共1页马尚能 
近年来,农村出现了打工潮,留守儿童越来越多,加上家里老人文化程度低,思想观念落后,对学习文化知识的重要性认识不到位,对孩子的家庭教育跟不上,有一部分幼儿没有上幼儿园,直接进入一年级,启蒙教育没跟上等种种原因,留守儿童的学习越来...
关键词:习惯养成 启蒙教育 家庭教育 中等生 农村山区 留守儿童 解决问题的能力 知识储备 
教育均衡化背景下的农村小学数学分层教学实践研究
《科研成果与传播》2024年第7期159-162,共4页艾孜则·买海提 
小学数学是义务教育阶段的基础学科,近些年在农村小学中越来越受到家长与教师的关注,然而怎样通过改变教学方法来提高农村小学数学的效率,培育学生的学习与运用能力,已成为教育界的焦点议题。分层教学作为一种新的教学手段,能够结合学...
关键词:教育均衡化 农村小学 数学分层教学 实践研究 
核心素养下小学数学分层教学探索
《教育艺术》2024年第5期13-13,共1页洪建周 
核心素养是指学生在正常地学习理论知识的基础上,形成对数学应有的数学意识以及个人综合发展必备的各种能力。然而在小学,不同学生的能力不同,接受训练的效果也不尽相同,所以分层教学对小学数学教师而言非常重要。因此,教师应在保证日...
关键词:核心素养 小学数学教师 知识的基础 学前教育 数学分层教学 因材施教 启蒙教育 家庭教育 
关于初中数学分层教学的思考与实践
《山东教育》2023年第21期76-77,共2页郭晓玲 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:“使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,逐步形成适应终身发展需要的核心素养。”由于学生先天素质不同,加之后天环境的影响,学生之间存在个体差异是必然的。这就...
关键词:核心素养 因材施教 思考与实践 数学分层教学 先天素质 义务教育数学课程标准 个体差异 学生充分发展 
基于浙江省网络IEP平台的培智数学个别化教育实施方案——以“拿合适的人民币购物”分层教学为例被引量:1
《科学咨询》2023年第9期219-221,共3页张丽婷 
浙江省网络IEP平台于2018年上线,培智学校各科教师开始使用网络IEP平台对学生进行有针对性的教育。在信息技术应用能力提升工程2.0的应用背景下,培智学校的生活数学学科如何对浙江省网络IEP平台进行探索应用,是每一位生活数学教师需要...
关键词:网络IEP平台 个别化教学 数学分层教学 
基于OBE理念的高职“经济数学”分层教学模式研究被引量:2
《科技风》2022年第21期80-82,共3页甘茂林 
根据高职学生需求与特点,将OBE理念结合分层教学应用于“经济数学”课程教学模式构建,在学生、目标、知识点分层的基础上,反向设计适应不同层次学生的“课前—课堂—课后”教学环节,并对学习成果进行持续多元的学习评价。文末以“边际...
关键词:OBE教育理念 分层教学 经济数学 边际分析 
职业高中数学分层教学模式的构建
《读与写(上旬)》2021年第7期296-296,共1页张建涛 
数学作为一门十分重要的基础性学科,贯穿学生的整个学习生涯,在高中教育体系中更是占有相当大的比重,是学生必须熟练掌握的一项知识技能。而分层模式的构建能够帮助学生摆脱传统思维模式的约束,最大限度上挖掘开发学生潜在的数学学习能...
关键词:职业高中 数学教育 分层教学 
素质教育背景下职业高中数学分层教学策略探究
《读与写(下旬)》2021年第5期380-380,共1页林毅 
在以往的职业高中数学教学,采用“一视同仁”的教学方式来对职业高中学生进行数学教学,忽略了学生的个体特点和性质,从而导致出现一部分学生跟不上教师的教学进度,从而打击了这部分学生对职业高中数学的学习热情和动机,而另一些学生学...
关键词:素质教育 职业高中数学 分层教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部