提问语

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“问”不在多,有效则“灵”——浅谈“双减”背景下小学低年级语文教师课堂提问语的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期81-84,共4页马岩 
“提问”主要是指教师根据教学目的和内容有计划地向学生提出问题,并引导学生积极思考和回答。它是教学过程中的重要环节,亦是推进和发展教学过程中经常使用的方式。低年级的提问语,首先要做到生动形象,以唤起学生的求知欲。其次,小学...
关键词：提问语 小学 低年级 语文教师 教学策略 
“小鸡捉虫”中的“问”与“话”
《儿童与健康》2022年第1期30-31,共2页张娜娜 
在幼儿园日常教学中,我们常常遇到这样的困惑:同样的教学活动,环节设计基本相同,不同的人去组织,效果却截然不同或大打折扣?活动中面对老师的提问,孩子为什么不积极或不愿意回答?有的孩子答非所问,是老师的提问语不够具体导致孩子听不懂...
关键词：环节设计 老师 提问语 答非所问 教学活动 幼儿园日常教学 
数学课堂提问语的优化策略研究
《进展》2020年第24期167-167,共1页向光国 
小学数学学科离不开课堂教学。课堂教学既能够为整个课堂教学质量提供保证,还能够提高学生对知识的接受度。新课程改革形势下,小学数学教学过程中教学方法越来越创新高效。目前,新奇有趣的提问教学法在小学数学课堂教学过程中被广泛应用...
关键词：提问教学法 小学数学 应用策略 
基于学情与课例浅谈小学语文有效性提问
《教育艺术》2020年第10期66-66,共1页赵晖 
一、现下小学语文教学课堂提问欠缺思考1.过于依赖教学参考书籍。教学参考书对于教师备课有一定的辅助作用,能加速教师对教材的掌握。但现在,滥用教参书已成了弊病,出现照本搬用的现象,即将成型完整的教案直接搬上课堂,或提纲挈领地抓...
关键词：参考书籍 小学语文 有效性提问 教师备课 课例 学情 提问语 教学参考书 
“零碎”之功,被忽视的魅力!
《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第5期91-91,共1页童美娟 
课堂是活跃师生交往的互动场所,走进课堂,不难发现存在着这一奇怪现象:教师明明采用了相同的备课设计,而课堂上学生的互动表现、教学效果却是各不相同。这一现象背后,主要是教师的教学风格特别是教学语言的差异,表现在"导语""结语""提问...
关键词：师生交往 走进课堂 提问语 奇怪现象 教学效果 教学语言 教学风格 突发事件 
学习名师锤炼语言 展现课堂语言魅力——研习钱梦龙、李华平教学语言艺术
《语文教学通讯（初中）（B）》2019年第6期48-50,共3页胡基良 
研习钱梦龙、李华平等名师大家的教学实例,发现他们课堂上的提问语“有向有效”,点评语“有位有力”,总结语“有彩有才”,有力地提升了课堂教学的效率。每一位语文教师都应该像于漪、钱梦龙、李华平等名师大家一样,具有随时随地追求言...
关键词：学习名师 教学语言 提问语 点评语 总结语 
幼儿教师教学口语的提问语形式分析
《广东教育（职教）》2019年第4期118-119,共2页罗小环 
幼儿教师专业讲话主要包括口语教学。其中,口语教学是幼儿园开展教育教学不可或缺的工具,也是幼儿教师必须掌握的专业口语技能。这直接关系到幼儿园教学质量和幼儿思维能力,智力和语言能力的提高。
关键词：幼儿教师 形式分析 教学口语 提问语 口语教学 教师专业 教育教学 口语技能 
中职学校课堂教学口语表述的特点与创新实践(下)——以中职学校电工专业课程教学中口语表述为例
《中国培训》2019年第3期27-28,共2页李静 
(接上期)三、口语教学的讲授语表述讲授语就是为了清楚、准确地对教学内容进行系统的阐述而使用的课堂用语。它最突出的特点应该是清楚和准确,其次是生动,讲授语和导入语一样,需特别注意因课制宜,以恰当的方式表达内容。讲授语的方式很...
关键词：讲授语 提问语 电动势 教学口语 过渡语 课堂用语 中职学校 口语教学 物理量 归纳式 左手定则 磁通量 导入语 
数学课堂认知性教学语言应用探析
《新课程研究（上旬）》2019年第3期56-58,共3页戴海燕 
教学语言是传递知识、开展教学活动的重要工具。文章分析了教师在常态课中的认知性教学语言问题,并提出了相应的解决策略,以帮助教师逐步完善自身的知识结构,提升课堂教学语言的应用能力。
关键词：认知性教学语言 陈述语 提问语 
提问是培养批判性思维能力的关键被引量：1
《中国教师》2017年第15期10-12,共3页张锐 
提问语,历来是教师教学行为自始自终贯穿的一条主线。教师会问、善问、巧问,是成功型教师的可贵本领。批判性思维的本质是质疑、发现,而教师的能动性就在于把批判性思维的能力建构、熔铸到课堂提问语中。从某种意义来说,教师提问语本身...
关键词：提问语 批判性思维能力 教师教学行为 思维过程 知识习得 自始自终 合作探究 提问方式 题眼 效度 
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