评价语言

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课本无华 评价绽光彩
《考试周刊》2019年第86期24-25,共2页林少英 
课堂教学是语言表达的艺术。在师生的互动交流过程中,教师评价语言的使用直接影响教学效果的优化。如何避免教师课堂评价语言枯燥乏味、千篇一律,激不起课堂一丝涟漪的尴尬呢?本文从教师的多元评价、赞赏激励、机智幽默、体态补充、尊...
关键词：课堂教学 评价语言 多元评价 赞赏激励 机智幽默 尊重理解 
在激励中起航——浅谈小学语文课堂评价语言的魅力
《考试周刊》2019年第27期56-56,共1页徐惠民 
在教育改革不断推进的历程中,许多关于教学评价的理念与方式都得到了更新。语文作为基础教育阶段的关键学科,做好课堂教学评价对于学生的知识习得与身心成长会起到直接的影响,所以需要高度重视,确保课堂评价语文魅力得以凸显,达到激励...
关键词：小学语文 课堂教学 评价语言 激励 
让教师的评价语在课堂中焕发光彩被引量：1
《考试周刊》2019年第20期17-17,共1页陈丽明 
课程改革的不断深入,创新教育与赏识教育的不断发展,催生出形形色色的课堂评价.课堂评价应慎用物质类课堂奖励,巧用评价语言,智设别样的“奖品”,使学生的学习干劲十足、学习乐趣无限,让课堂教学充满活力,焕发光彩.
关键词：课堂教学 评价语言 激励 学生 
小学低年级数学“生命课堂”评价语言的有效性
《考试周刊》2018年第80期87-87,共1页王媛媛 
随着新课改的进行,小学数学教师的教学观念也应随之做出改变,在教学中将学生的主体地位体现出来,教师在这个过程中起到主导作用,为学生引导学习。而教材上的变化不但可以让学生将数学和生活实际结合起来,也可以使教师的知识面得到拓展,...
关键词：生命课堂 小学数学 评价语言 
小学音乐课堂即时评价语言多元设计
《考试周刊》2018年第74期181-181,共1页童晓娟 
小学生可塑性强, 及时的即时评价能够增强学生的信心和动力, 促进学生不断进步.特别是即时评价语言的应用,能够及时调节学生的行为、 参与情绪, 使学生整堂课始终保持持续的学习热情, 打造高效音乐课堂.教师展开多元设计, 关注即时评价...
关键词：小学音乐 即时评价语言 多元 
如何用好课堂评价语言
《考试周刊》2017年第61期27-27,共1页易荣清 
教师课堂评价用语就是教师在课堂上对于学生学习活动的口头评价语。课堂评价用语是否有效,直接影响着课堂教学效果。课堂评价,直观体现了教师的教学思想和教学技能,具有很强的导向性。把对学生的评价同平时的教学有机地结合起来,力争达...
关键词：课堂评价 激励性 趣味性 平等性 理解性 
浅谈作文教学中的教师评价语言
《考试周刊》2017年第27期133-134,共2页袁鹏 
《语文课程标准》明确提出：关于写作,首先要有自主性,在写的过程中,教师要鼓励学生在自由想象的基础上有创意性地表达出自己的情感。在这个过程中老师的中肯尤为重要,这能够帮助孩子开启思维、发挥同学们的个性,营造良好的教学氛围,提...
关键词：鼓励 多元 启发性 人文修养 
小学语文课堂教师评价语言的语言测量及问题探讨被引量：1
《考试周刊》2016年第83期27-27,共1页张海霞 
随着我国教育事业的发展,教师的评价语言在小学生学习中起到很大的作用,同时也是课堂教学的重要组成部分,老师合理使用评语能够调动学生的学习积极性,使学生热爱学习,为良好的课堂纪律打下基础。本文主要针对小学语文课堂教师评价语言...
关键词：小学语文 课堂评价 教师评价语言 
巧用评价语言,打造高效课堂
《考试周刊》2016年第66期187-187,共1页陈洁 
小学科学课堂中评价语言存在很多不足,如评价语言贫乏,过于简单;评价态度不理智,偏好优等生;评价尺度不当,一味叫好。对此,作者从投入情感,使评价语言多样化;讲究方法,评价具有针对性;巧用评价,维持课堂纪律等方面谈了自己的解决策略。
关键词：小学科学 评价语言 高效课堂 
想说 敢说 多说 善说
《考试周刊》2016年第57期42-42,共1页袁廷盛 
现代社会,说话能力已成为个人整体素养的重要因素,培养小学生的说话能力是实施素质教育的重要方面,也是新课程改革的要求。因此,近年来,我把培养学生的说话能力作为教学改革的重要一环,在阅读教学中采用多种措施、多种方法让学生想说、...
关键词：说话能力 阅读教学 新课程改革 教学改革 凡卡 情绪高涨 评价语言 求异思维 教学氛围 质疑精神 
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