钱金铎

作品数:27被引量:6H指数:1
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:陈仙娟马贞钟世文斯苗儿王秀云更多>>
相关机构:上杭县实验小学浙江省教育厅海安县明道小学巢湖市人民路小学更多>>
相关期刊:《青年教师》《江西教育(教学版)(B)》《辽宁教育》《河北教育(教学版)》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
“简单”练习课中的“不简单”——听钱金铎老师“小数加减法练习”有感
《新教师》2019年第6期76-77,共2页陆轶娜 
传统的小数加减法练习课是让学生熟练掌握小数加减法的计算技能,并能用小数加减法去解决生活中相应的数学问题。钱老师的练习课也围绕这两点设计了五个环节:一是回忆并巩固小数加减法的算法和算理;二是联系生活的事例进行小数加减法的...
关键词:小数加减法 练习课 老师 钱金铎 数学问题 联系生活 计算技能 生活问题 
先探后算 培养学生数学核心素养——特级教师钱金铎执教“小数加减法综合训练”观后
《辽宁教育》2019年第3期92-93,共2页陈仙娟 
从数学学科的本质特征来看,促进学生积极从事数学思考活动,发展学生的数学思维,是落实数学学科核心素养的有效着力点。计算教学不能只是关注“算”。学生在计算之前可以探究什么,该怎样探究,目前较少被教师关注和思考,这也成为了计算教...
关键词:数学学科 特级教师 小数加减法 学生 综合训练 素养 钱金铎 执教 
先探后算,培养数学核心素养——听钱金铎执教“小数加减法综合训练”有感
《福建教育》2018年第19期44-45,共2页陈仙娟 
计算教学不能只关注"算",学生在计算之前可以探究什么,该怎样探究,较少为教师所关注与思考,成了计算教学的盲区。如何引导学生在计算之前主动探究、积极思考,培养数学核心素养呢?在2017年7月举行的福建省教育学会小学数学教育分会201...
关键词:小学数学教育 综合训练 加减法 钱金铎 小数 执教 素养 培养 
基于核心素养培养的综合练习课——著名特级教师钱金铎“小数加减法综合练习”教学片段赏析
《云南教育(小学教师)》2018年第4期13-15,共3页周莹 
“中国学生发展核心素养”的出台,为教学教育指明了方向,各个学科围绕核心素养的培养展开学习与研究。核心素养的培养这一目标的达成需要日积月累,作为一名小学数学教师如何把核心素养的培养落实在日常教学中呢?笔者试图通过对全国著...
关键词:综合练习课 教学片段 特级教师 加减法 钱金铎 素养 培养 小数 
让数学练习课充满思考的魅力——钱金铎老师“20以内加减法练习”教学赏析被引量:1
《云南教育(小学教师)》2016年第12期8-10,共3页陈婧亭 钟世文 
练习课姓“练”,理应“以练为主”,但“以练为主”并非反复操练、机械训练、一练到底,而应练理相依、练思相融、练悟相渗,凸显数学思考,挖掘练习的思维价值,让学生感受到练习背后的东西。
关键词:数学练习课 教学赏析 加减法 钱金铎 机械训练 数学思考 思维价值  
把握本质,关注过程与应用——特级教师钱金铎教学“图形的平移与旋转”一课的片断与思考
《小学教学参考(数学版)》2014年第7期38-38,共1页毛裕浩 
笔者有幸听了特级教师钱金铎教学"图形的平移与旋转"一课,真正见识了钱老师是如何让学生充分经历动态想象的过程,使学生在争辩中明晰了平移和旋转的本质。现撷取其中几个精彩的教学片断,与大家共享。
关键词:教学片断 特级教师 钱金铎 旋转 平移 关注过程 本质 图形 
学习材料的有效选择与运用
《河北教育(教学版)》2013年第7期11-11,共1页
日前,著名特级教师钱金铎撰文探讨了关于学习材料有效选择与运用的相关问题。他认为,重注重“学的研究”就必须要关注学习材料,教师应将学习材料进行适当改变,促进学生的使用,
关键词:学习材料 有效选择 特级教师 钱金铎 学生 
以学定教 顺学而导——特级教师钱金铎“四边形”教学赏析被引量:2
《教学月刊(小学版)(数学)》2013年第7期58-60,共3页黄伟红 
“以学定教,顺学而导”是一种有效的教学方式,它倡导以生为本的教学理念,在这一理念中“学”系根本,“导”为关键。教师要关注学生的学习基础、学习过程、学习方法,并根据学生学习的实际情况,引在重点上,导在疑难处,点在困惑时...
关键词:特级教师 以学定教 四边形 教学赏析 钱金铎 教学理念 学习基础 教学方式 
良好的开始等于成功的一半——感悟名师的新课导入被引量:1
《小学教学设计(数学.科学版)》2013年第6期44-45,共2页王秀云 
新课的导入是教师把学生引入兴趣大门的重要一步。如何才能创设好的情境,紧扣学生心弦,点燃学生求知的欲望呢?下面,让我们一同回顾并感悟几位名师的精彩导人。【片断一】特级教师钱金铎“面积意义和面积单位”新课精彩导入师:同学...
关键词:新课导入 名师 感悟 面积单位 特级教师 数学知识 学生 钱金铎 
循着学生的思维前行——特级教师钱金铎“四边形”教学片段赏析
《教学月刊(小学版)(数学)》2013年第5期33-35,共3页周莹 
有幸聆听了特级教师钱金铎执教的“四边形”一课,课堂气氛和谐自然,学生学习灵动智慧,与会教师尽数被征服。赞叹之余,细细品味课堂,企图从中得到启迪并应用于自己的教学。众所周知,一次有效的学习活动、一节高效的课堂教学,必然...
关键词:教学片段 特级教师 四边形 钱金铎 学生 赏析 思维 课堂气氛 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部