中学生写作

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赋权增能学术英语写作课程中学生写作自我调节策略研究
《外语教学》2025年第2期48-54,共7页刘佳 张文忠 
天津市教委科研计划专项任务项目“生成式人工智能辅助下的学术英语写作教学模式创新研究”(项目编号:2024WYZX-YB01);中国外语教育基金项目“学术英语写作教学的赋权增能创新设计和实践研究”(项目编号:ZGWYJYJJ12A123)的阶段性研究成果。
写作自我调节是学术英语写作课程的重要培养目标,研究者通过策略运用考察学生的自我调节水平。本研究依托赋权增能教育模式设计学术英语写作课程,采用混合研究方法,考察大学生写作自我调节策略的使用变化。研究显示,学生使用认知策略、...
关键词：写作自我调节策略 赋权增能课程 学术英语写作 
小学语文教学中学生写作能力提升策略探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期075-078,共4页张金玲 
本文旨在探讨小学语文教学中学生写作能力提升的意义、存在的问题及相应策略。考察当前小学语文写作教育的实际情况,并融合实际课堂实例,本文设计了一系列具有针对性的教学方法,目的在于点燃学生的写作热情,塑造他们优秀的写作习惯,并...
关键词：小学语文教育 写作技能 教学方法 热情激发 
高中语文教学中学生写作能力的培养策略研究
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第3期42-44,共3页郑蓓 
随着新课改的深入,高中语文写作教学愈发重视学生写作能力的培养。教师应引导学生理解写作基本要素和方法,结合写作实践、指导、反馈和改正,有效提升学生的写作技能和创新能力。具体教学中,引入写作评析环节,调动社会资源,建立良好写作...
关键词：高中语文 写作教学 培养策略 
新媒介视域下中学生写作素养提升策略初探
《语文月刊》2025年第2期10-13,共4页张清 彭轶 
广州市教育规划课题“新媒介视域下中学生写作素养提升策略研究”(编号:201912012)阶段性成果。
论及中学生写作素养的有效提升,我们就不得不直面在相当长一段时间内业已存在的为数并不算少的学生的既有写作困境:囿于堂练,专注应考。惯于领命而作,视野太窄,成文单薄,缺少应有的生命活力;忽视日常,无视生活,既无时鲜素材入文,应试之...
关键词：写作素养 内驱力 理论引领 尝试与探索 宏观指导 新媒介视域 写作困境 素养提升 
小学语文教学中学生写作素材积累的指导策略
《故事家(下)》2025年第1期1-3,共3页次仁卓嘎 
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。在小学语文教学中,写作教学占据着重要地位。然而,当前小学生在写作素材积累方面普遍存在缺乏主动性、方法不当、素材单一等问题。因此,探索有效...
关键词：指导策略 写作素材积累 小学语文教学 语言文字 写作教学 认识自我 创造性表述 素材积累方法 
小学语文教学中学生写作能力的培养策略
《故事家(下)》2025年第1期241-243,共3页边巴卓玛 
写作是运用语言文字表达思想情感、反映客观世界的综合性语文实践活动。在小学语文教学体系中,写作能力的培养占据着举足轻重的地位。它不仅是对学生语文知识掌握程度的检验,更是锻炼学生逻辑思维、创新思维以及语言运用能力的重要途径...
关键词：知识掌握程度 语言文字表达 小学语文教学 写作能力的培养 创新思维 写作技巧 实际教学 语言运用能力 
随笔写作教学的具体实施路径
《格言（校园版）》2024年第36期59-61,共3页包振花 
目前,中学生写作现状不佳,中学教师的作文指导也不是很理想:写作指导意识淡薄,无指导和少指导;把握不当,指导笼统、粗略;忽略个性,没有广度和深度;顾“前”不顾“后”,缺失作后升格等。随笔,指随时随地、随手下笔而成的文字,是学生情感...
关键词：作文指导 中学语文教师 文字载体 中学教师 生活素材 生活感悟 中学生写作 意识淡薄 
高中语文教学中学生写作能力的培养方法探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期009-012,共4页张从瑞 
高中语文教学深入贯彻改革思想,迎接教育挑战,为提高语文教学质量而不断努力。其中学生写作能力的培养,成为考核教师教学水平和学生综合实力的指标,同时也是学生语文素养提升的关键一步。教师完善写作环境,引导学生对语言进行综合性加...
关键词：高中语文教学 写作能力 现状 培养方法 
初中语文课堂教学中学生写作能力培养研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期132-135,共4页张义升 
初中阶段对于学生而言,是提高写作技巧的关键时期。本研究深入分析了初中语文课堂教学,旨在探索一种在教学过程中有效提升学生写作能力的方法。研究采用了文献研究、教学观察以及学生调查等多种手段,全面剖析和探讨了初中语文课堂教学...
关键词：初中语文 课堂教学 写作能力培养 教学策略 学生中心 
高中英语教学中学生写作素养培养的实践策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期094-097,共4页翟新玲 李娜 
保定市教育科学“十四五”规划课题“1530”工程《高中英语教学中培养学生写作素养的实践研究》的研究成果。(项目编号:153024112)。
全球化深化、信息技术疾速前行,英语的角色日渐凸显,它已成为国际交流的主线。高中英语的教学环节,对学生写作能力的引导和培育,既是语言能力综合运用的必要环节,也是激发并引领学生跨文化交际能力的重要步骤。然而,现行的高中英语写作...
关键词：高中英语 写作教学 写作素养 同伴评审 合作写作 教学资源 
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