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《庄子》英译词汇层译者生态意向性表征的宏观语言特点
《海风》2022年第2期121-121,共1页林琳 佟玉平 
辽宁省社会科学规划基金青年项目“《庄子》生态思想英译的译者意向性表征研究”的阶段性成果(编号:L20CYY008);2021年辽宁省大学生创新创业训练计划校级项目“在华留学生对庄子生态思想的认知接受研究”的阶段性成果(编号:X202110149057);2021年度辽宁省哲学社会科学青年人才培养对象委托课题“《庄子》生态思想在英语世界的译介与传播研究”(编号:20221slvtkt-078)。
结合本研究实际所选《庄子》英译本的副文本使用情况,译文序是译者最常用的内副文本方式,覆盖率达到100%。考虑副文本类别繁多复杂的实际情况,本章拟以译文序中的词汇为例,以点带面借以说明副文本中译者生态意向性表征的整体语言特点。
关键词：词汇层 《庄子》英译本 文本方式 语言特点 以点带面 副文本 意向性 文本使用 
高中英语阅读教学中设计深度问题的策略被引量：1
《中学生英语》2016年第38期15-15,共1页闵健 张君兰 
阅读能力的培养始终是高中英语教学的重头戏,然而笔者在听课中发现,很多文本具有很深的价值,但教师却没有充分挖掘,只是对语言知识和技能进行训练,缺少对思维和情感的拓展,原因多种多样,有的是出于学情考虑,或是出于对文本的任务式解读...
关键词：高中英语阅读 文本方式 设计深度 语言知识 任务式 表层信息 阅读文本 推理判断 结构图式 阅读部分 
历史教学中“叙事分析的知性”被引量：2
《中小学教材教学》2015年第5期6-10,共5页束鹏芳 
一、叙事和叙事在先事实上的历史是以叙事的方式上演的,而不是以知识的方式结构的。人们在掌握了大量叙事进程中的历史现象后,依照一定的观念和分析逻辑加以剪辑和呈现,形成了用知识架构的文本历史。因此,用文本方式确定下来的历史知识...
关键词：叙事分析 认知学习 教学要点 文本方式 知识架构 整合概念 台海两岸 主干知识 学习过程 香港问题 
高中数学教科书“前言”的认知分析与教学思考被引量：4
《中学数学（高中版）》2015年第4期16-18,共3页张定强 张慧霞 
一、引言 数学教科书是数学知识的一种表达过程.从某种程度上讲,数学教科书决定了数学教育的内容、对象、方法,也体现了数学教育决策者的设计意图.因此,数学教科书在数学教育体系中就具有独特的地位,必须精读,以理解其蕴藏的价值,从而...
关键词：教学思考 编写者 认知分析 文本方式 学习过程 教育目标 教育体系 苏教版 教学价值 框架结构 
教师写作要建立新的文本方式
《江苏教育研究》2015年第1期42-45,共4页梁莉 
教师的研究是一种主要以实践问题为出发点,以实践改进为目的的行动研究。实践性是教师研究的显著特点。教师写作要建立新的文本写作方式,致力于体现教师实践改进的真实过程,呈现出问题和归因,问题的解决路径和步骤,观点的提炼和体悟等...
关键词：教师写作 文本方式 实践性 
Win10开始菜单回归 看Windows产品变迁
《个人电脑》2014年第11期86-88,共3页强尼走路 
回看微软操作系统的发展史,不难发现开始菜单在其中的地位非常重要。当然通过开始菜单设计,也能感受到微软在不同时期对Windows操作系统的理解,追寻这些蛛丝马迹,我将带你回顾Windows开始菜单的变迁。2014年10月1日凌晨,微软正式发布了W...
关键词：开始菜单 Win10 WINDOWS 菜单设计 快捷方式 搜索功能 程序管理 文件管理 双列 文本方式 
“学讲计划”下对朗读文本方式的思考
《教育界（教师培训）》2014年第10期62-62,共1页陈唯 
“学讲计划”教学模式在我市掀起了课改的高潮，这种模式让学生活跃起来，一改过去死气沉沉的局面。但自主讨论探究占去大量的时间，无法保证朗读的时间。文章反思如何在保证学生讨论探究时间的前提下，保证学生朗读的时间，并结合自己...
关键词：学讲计划 农村小学 朗读方式 思考 
C语言案例教学之文件读写被引量：1
《现代计算机》2014年第12期11-15,共5页林智勇 
广东省自然学科基金(No.S2011040002890)
鉴于C语言的重要性,许多高校都将它作为计算机相关专业的编程入门语言。文件读写是C语言的一个关键知识模块,针对该模块抽象难学的问题,提出运用案例教学法以帮助学生更好地掌握其中的原理和要点,给出完整的教学案例,讨论案例教学的实...
关键词：C语言 案例教学 文件读写 二进制方式 文本方式 
解决网络学习中“迷航”现象的策略被引量：2
《中国信息技术教育》2013年第3期133-133,共1页李利 
近年来，许多学校进行了网络学习的探索与尝试。在网络学习中，学习者主要是在超文本方式下学习的。现在网络中广泛采用的超文本方式指将信息划分为一个个的线性单元（即“结点”），然后按照各单元之间的语义关系（即“链”）连结成网络。
关键词：网络学习 迷航 文本方式 语义关系 单元 结点 信息 连结 
LUA脚本语言在通信网管中的应用被引量：2
《中国新通信》2012年第16期56-57,63,共3页胡波 张秋峰 牟善峰 
1概述 在应用程序的开发中，脚本语言是一种简单快速的编程语言。一般来说，脚本语言语法结构简单，采用解释执行，并以文本方式存储和转发，因此使用起来要比C、C＋＋、JAVA等语言要方便容易的多。近年来，很多软件都为用户开放了脚...
关键词：脚本语言 应用程序 通信网管 用户配置 开发者 编程语言 语法结构 文本方式 
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