衔接问题

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浅谈农村小学与中学多文本阅读的衔接问题
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第5期201-201,共1页孙夏冰 姚瑞 
2017年河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题《立足农村初中实际的多文本阅读教学策略研究》(立项编号:dwbyd17012302)研究成果。
随着教材版本的改革,截至今年秋季入学,中学的语文教材统一使用部编教材,这无疑是教育界的一件喜事。可是,语文部编教材的教学理念以及核心素养的要求,对于偏远地区的农村学生来说却相差甚远!尤其是在阅读教学这一块,部编教材主编温儒...
关键词：中学语文教师 文本阅读 农村小学 衔接问题 教材版本 语文教材 农村学生 语文教学 
初、高中物理教学衔接问题浅析
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第33期238-238,共1页何洋 
大家都知道，高一物理难教难学，原因是初、高中物理跨度大。刚从初中升上高中的大部分学生不能马上适应过来。如何帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，就成为高一物理老师的首要任务。初、高中物理教学衔接是一个常见的问题...
关键词：高中物理教学 衔接问题 高中学生 高一物理 初中阶段 知识容量 学习特点 教学特点 
小学与初中英语教学的衔接问题及对策分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第25期252-252,共1页王晓琳 
英语教育作为基本教育之一,始终贯穿着学生的整个学习生涯,一直以来都受到极大的重视。而在英语教育发展的过程中,小升初的教学衔接问题却成为一个必须予以重视的问题。要提高初中的英语教育质量,就需要教师采取有效对策,认真处理好小...
关键词：英语教育 衔接问题 初中英语 教学策略 
探究当下中小学英语教学衔接存在的问题及其对策
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第7期164-164,共1页卢钒 
英语作为一门实用性较强的学科,已经被广泛的运用到人们的生产和生活中.在我国英语从小学三年级就已经被列入教学范围之内,直到大学毕业,看似十几年不间断的学习,其实中间也有藕断之处.在教学中英语讲求连贯性,一旦出现断链那将直接影...
关键词：中小学英语 衔接问题 对策 
新课程标准下中小学数学教学衔接问题的研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第4期79-79,共1页龙淘金 
本文在新课程标准的理念下,对中小学数学教学衔接问题进行研究.从教材、教师、学生三个方面的因素对中小学数学教学衔接问题进行分析,并根据影响的因素提出对教学目标、教学内容、教学方法、学习方法、教学评价衔接相应的对策.力争做好...
关键词：新课程标准 中小学生 数学衔接 
浅谈幼小衔接
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第28期62-63,共2页马金戈 
幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一，通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识，探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的方法和途径。
关键词：幼小衔接 教育研究 衔接问题 小学 幼儿 学习 
探讨中小学语文衔接在当下教学中的重要性
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第21期227-227,共1页田友代 
语文课程是中小学语文教学中重要的组成部分,初中阶段的学生与小学阶段的学生相比思想更为成熟,接受知识的程度更高,为了满足学生的需求,初中教材内容的选取与小学相比有着明显的不同,如果中小学语文教学中出现脱节现象会在一定程上降...
关键词：中小学 语文教学 衔接问题 当代教学 
浅议农村中小学英语的衔接问题
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第13期152-153,共2页周新蕊 
中小学衔接问题是中小学研究的热点，是《实施英语课程标准》过程中不可回避的一个问题。本文根据教学实际，提出了明了学情，抓好基础，养成习惯，关注学生情感等几种措施，以促进初一学生顺利完成从小学到初中英语教学的过度。
关键词：学情 习惯 情感 兴趣 衔接 对策与方法 
中小学英语教学衔接问题及对策研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第4期47-48,共2页陈锦娟 
英语作为一门实用性较强的学科，已经被广泛的运用到人们的生产和生活中。在我国英语从小学三年级就已经被列入教学范围之内，直到大学毕业，看似十几年不间断的学习，其实中间也有藕断之处。在教学中英语讲求连贯性，一旦出现断链那将...
关键词：中小学英语 衔接问题 对策 
浅谈农村高中化学教学与初中化学有效衔接问题被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第1期95-95,共1页杨明春 
初高中化学教学目标不同，内容深度和广度也不同，为帮助学生顺利地适应高中化学学习，在高中化学实践中，教师必须要根据学生的学情，加强初高中化学的衔接工作，以提升高中化学教学有效性。本文主要从思维转变和知识点衔接两个方面，...
关键词：农村高中 高中化学 初中化学 有效衔接 
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