理科综合卷

作品数:142被引量:32H指数:3
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相关机构:三明市第二中学江苏省高淳高级中学永嘉县上塘中学陕西师范大学更多>>
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2021年高考化工流程试题分析及教学建议——以全国理科综合卷为例被引量:1
《中学化学教学参考》2021年第15期64-68,共5页严文法 李毓婷 刘贝贝 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“跨学科视角下的中小学科学核心概念学习进阶研究”(项目编号:18YJA880103)阶段性研究成果;陕西师范大学基础教育改革2019年度项目“核心素养视域下中学教师素养为本的教学设计能力提升策略与实践”(项目编号:JCJY021)阶段性研究成果。
化工流程试题是充分体现化学学科特征的高考化学重点题型,通过创设化工生产过程的问题情境灵活考查学生必备知识的掌握以及关键能力、学科素养的发展情况。在梳理2021年全国理科综合甲、乙卷化工流程试题内容的基础上,从“考什么”“怎...
关键词:高中化学 化工流程题 教学建议 
核心素养视角下的2019年全国理科综合卷Ⅲ化学试题分析被引量:1
《中学化学》2019年第11期45-48,共4页宁顺德 
四川省2018年度教育科学规划立项课题“基于化学学科核心素养的高中化学实验教学研究”成果之一
高考试题风格、命题立意是推动课程改革的风向标。高中教师从未停止过对高考试题的研究,但研究视角各有不同,其结果各有千秋。本文从化学学科素养的视角对2019年全国理科综合Ⅲ卷化学试题进行分析,期望能对高中化学课堂教学改革有所启...
关键词:学业水平考试 核心素养 真实情境 高中教师 理科综合 高考试题 命题原则 试题分析 
聚焦核心 凸显价值——谈2019年高考试题如何考查物理学科核心素养被引量:1
《福建教育》2019年第27期43-45,共3页陈志胜 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年开放课题“基于物理核心素养的试题教学研究”(KC-2018044)的研究成果
随着第三批新高考改革试点省市"3+1+2"方案集中公布,物理学科在科学教育中的基础地位凸显,教学要求也进一步提高。2019年高考物理试题全面落实新时代的育人目标、体现《高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")精神,遵循《普通...
关键词:物理学科 高考试题 素养 高考物理试题 价值 教学要求 物理课程标准 理科综合卷 
关注深度思考能力考查与深度教学——从2019年高考理科综合卷全国卷Ⅰ生物学部分考生答题情况看生物学科教学
《福建教育》2019年第27期46-48,共3页林颖韬 林修愚 
自2016年10月教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》上发表署名文章提出"加强顶层设计,探索构建‘一核四层四翼’的高考评价体系"以来,师生已经经历了3次高考,每次高考都越来越好地体现"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"四层...
关键词:生物学科教学 理科综合卷 高考 答题情况 能力考查 全国卷 《中国教育报》 教育部考试中心 
让核心素养的落实与备考复习融为一体——从近三年高考试题特点谈化学第二轮复习策略
《福建教育》2019年第2期45-47,共3页严业安 
福建省中小学名师名校长工作室立项课题(课题编号:GZS180114)的阶段性研究成果
2016年以来,我省高考理科综合卷采用全国卷Ⅰ。认真研读近三年的高考真题,探究试卷的命题特点,寻求命题方向的变化,对师生备考具有极其重要的意义。
关键词:备考复习 复习策略 试题特点 高考 化学 素养 理科综合卷 命题特点 
紧扣指导思想 导向核心素养——基于近三年高考理科综合卷全国卷Ⅰ生物试题特点的复习建议
《福建教育》2019年第2期50-52,共3页黄爱芳 
随着《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称“高中课标2017年版”)的颁布和新高考方案的落地,高考理科综合卷全国卷Ⅰ(以下简称“全国卷Ⅰ”)生物试题在“立德树人、核心素养”考查大背景下体现出许多特点,这些特点对日常教学...
关键词:高中生物学 理科综合卷 高考方案 试题特点 全国卷 复习建议 思想导向 素养 
2018年西藏自治区高考化学学科评卷分析报告
《西藏教育》2018年第11期54-56,共3页吴正波 盛兵 
一、2018年西藏高考理科综合卷化学试题的总体特点分析(一)总体评价纵观西藏高考理科综合卷化学试题,总体上看具有:(1)落实“三基”、考查能力;(2)贴近教材、贴近生活、能力立意;(3)没有偏题和怪题,难度略有降低,有熟悉、亲切、清新、...
关键词:西藏自治区 化学学科 高考 理科综合卷 评卷 化学试题 素质教育理念 知识覆盖面 
注重科学探究 引领实验教学——从2018年高考理科综合卷全国卷Ⅰ生物试题谈起
《福建教育》2018年第28期56-58,共3页李进学 
纵观2018年高考理科综合卷全国卷Ⅰ(以下简称"全国卷Ⅰ")生物试题,与去年相比,选择题和非选择题的阅读量有所增加,但考查范围、形式无太大变化,整体较为稳定。全卷题目难度适中,立足教材,重点考查核心主干知识,题材的选择较为常规,...
关键词:理科综合卷 生物试题 全国卷 科学探究 实验教学 高考 非选择题 主干知识 
素养与能力并重 课标和考纲协同——对2018年高考理科综合卷全国卷Ⅰ物理试题的研究
《福建教育》2018年第28期59-61,共3页陈志胜 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年开放课题“基于物理核心素养的试题教学研究”(KC-2018044)的研究成果
2018年1月,《普通高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称"高中课标2017年版")和《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)正式发布。这是新时代的高中物理课程改革的纲领性文件,是高中物理教学与考...
关键词:普通高中物理课程标准 理科综合卷 物理试题 课标 全国卷 《考试大纲》 能力 素养 
紧抓核心考点 深挖备考细节——2018年高考理科综合卷全国卷化学反应原理试题研究
《福建教育》2018年第28期62-64,共3页严业安 
福建省中小学名师名校长工作室立项课题“基于核心素养的高中化学教与学方式变革的实践研究”(编号:GZS180114)的阶段性研究成果
2018年高考理科综合卷全国卷化学试题和往年化学试题相比,考查的知识点总体维持稳定,稳中求变。试题注重考查化学实验基本操作和实验现象、化学基本概念和反应原理、常见典型元素及其化合物知识,试题情境大都以现实生活、生产科研实际...
关键词:化学反应原理 理科综合卷 试题研究 全国卷 高考 考点 备考 实验基本操作 
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