多角度思考

作品数：969被引量：336H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王洪军聂文喜蒋明玉黄俊峰况敏更多>>
相关机构：陕西师范大学北京师范大学内蒙古师范大学兴化市第一中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市教委面上项目安徽省教育厅教学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中学生数学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一道圆综问题的解法赏析与思考
《中学生数学》2023年第18期29-33,共5页黄荣 沈飞 白玉娟 
以圆为背景的综合题即圆综问题为中考必考题目.一般考查两个方面,一是圆的本质属性即圆上点到圆心距离相等,以及由此引申来的圆的性质综合;二是直线与圆的关系,以及由此引申来的多边形问题综合,特别是直角三角形和圆内接四边形.题目类...
关键词：多角度思考 题目类型 图形变换 直角三角形 解法赏析 综合题 圆内接四边形 中考 
多角度思考一道新定义问题
《中学生数学》2023年第14期14-15,共2页高媛 
初一的同学们对于新定义类型的题目总是心有畏难,没有思路,常用取特殊值的方法试验,或者借助复杂计算,非常繁琐.下面以一道围绕距离的题目为例,和同学们一同寻找坐标系下新定义问题的解题思路和方法.
关键词：多角度思考 解题思路和方法 特殊值 坐标系 初一 定义 题目 
一道几综题的多角度思考
《中学生数学》2023年第12期43-45,共3页白玉娟 陶宝艳 
1原题及分析2023年北京市西城区初三期末:如图1,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,∠APB=45°,连接CP,将线段CP绕点C顺时针旋转90°得到线段CQ,连接AQ.(1)依题意,补全图形,并证明:AQ=BP;(2)求∠QAP的度数;(3)若N为线段AB的中点,连接NP,请用...
关键词：多角度思考 北京市西城区 BP 
多角度思考几何求解题一例被引量：1
《中学生数学》2022年第13期8-9,共2页赵生初 史嘉 焦玉文 周新 
北京市教育学会“十四五”教育科学研究课题2021年度一般课题《关于初中几何课程中的几何变换的理论认知与实践的研究》(CYYB2021-587)。
1问题与讨论如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,D为△ABC内一点,且CD=1,BD=3(1/2),AD=5(1/2),求∠ADC的度数.2思路与方法及问题的求解与表达(1)思路与方法一这个问题,容易想到的思路与方法是利用三角形中的余弦定理.因为已知∠AD...
关键词：多角度思考 余弦定理 三角形 思路与方法 CD ADC ABC 
立体几何中轨迹问题的多角度思考
《中学生数学》2022年第9期10-12,共3页张中华 
立体几何中的轨迹问题往往是一个难点.在高三复习中,为大幅提升解决空间轨迹问题的能力,我们可以尝试一题多解,从不同角度思考,重构思维脉络,形成解决此类问题的方法体系.本文以一道浙江省三地市高三联考题为例,浅议高三复习.(2021年5...
关键词：高三复习 多角度思考 立体几何 联考 空间轨迹 一题多解 轨迹问题 正方体 
一道求解三角形面积最值问题的多角度思考
《中学生数学》2021年第21期15-17,共3页栾功 
三角函数与解三角形是高中数学的重要内容之一,其中利用正弦定理、余弦定理求解三角形的边、角等几何量是高中解三角形的主要学习目标,也是历年高考的热点,2021年4月西南四省联考的第16题以我们熟悉的知识情境——三角形一边的中点构图...
关键词：三角形面积 解三角形 高中数学 多角度思考 题干 正弦定理 联考 最值问题 
夯实几何基础 看透图形变化
《中学生数学》2021年第10期37-39,共3页高欣 张海英 
中考中的几何综合题大多与图形变换有关,题目的设计经常从运动变化和图形变换的角度出发,挖掘教材中知识的内在联系,用综合的方法把知识串在一起,考查学生认识数学、理解数学、感悟数学的思维过程.同时丰富的试题背景,提供给学生多角度...
关键词：多角度思考 展示自我 几何基础 图形变换 感悟数学 挖掘教材 理解数学 思维过程 
一道二元不等式恒成立问题的多角度思考被引量：1
《中学生数学》2020年第21期20-21,共2页刘海涛 
1问题呈现题目已知函数f(x)=e^2x-2ae^x+2a^2,g(x)=2alnx-(Inx)^2+k^2/8.(1)求证:对任意的a∈R,函数f(x)与g(x)存在相同的单调递增区间;(2)若对任意的a∈R,x>0,恒有f(x)>g(x)成立,求正整数々的最大值.说明显然该题第二问是含有参数k的二...
关键词：多角度思考 单调递增 正整数 一题多解 已知函数 不等式恒成立问题 不同的角度 
例谈解三角形的多角度思考
《中学生数学》2020年第11期8-9,共2页黄海根 
三角函数是高考考察的重点和热点,近年全国卷解答题第一道大题多考解三角重点考查正余弦定理,下面以一道三角形中线问题的解法为例谈谈解三角形的多角度思考.引例△ABC中∠A,∠B,∠C对应边分别分为a,b,c,若a=3,B=120°且AC边上的中线长...
关键词：多角度思考 余弦定理 余弦值 平面直角坐标系 
多角度思考破解向量数量积最值问题
《中学生数学》2020年第9期46-47,共2页任卫兵 
向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,有着极其丰富的实际背景,它既是代数研究对象,也是几何研究对象,是沟通几何与代数的桥梁.解决平面几何中的向量数量积问题,首先要建立问题中几何元素与向量之间的联系,通过向量运算,研究几何...
关键词：多角度思考 几何元素 最值问题 近代数学 向量数量积 向量运算 坐标法 平面几何 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部