科学教

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区域中小学实验教学的现实困境与优化路径
《实验教学与仪器》2025年第3期147-149,共3页罗永星 余跃 冉赟 
以重庆市为例,针对中小学实验教学现状,着眼实验教学的困境与短板,从加强统筹规划、加强师资建设、加强装备配置、加强数字化管理、加强督导考核等方面,提出了有针对性的破解路径和实施策略,旨在进一步提升学生科学素养、推动实验教学...
关键词：区域 中小学 实验教学 科学教育 数字赋能 
CER框架下小学“做思科学”教学的实践探究——以“光的传播”一课教学为例
《实验教学与仪器》2025年第2期105-107,共3页吉琳 顾长明 
2023年连云港市中小学教学研究第十五期课题“小学‘做思科学’教学中理性思维启蒙的实践研究”,编号:2023LYGJK15-ZD83。
小学“做思科学”教学强调学生在做中学、学中思、思中做。以苏教版五年级上册第一单元第2课“光的传播”为例,基于CER框架的小学“做思科学”教学将教学重点放在科学概念和解释上,将实践活动作为证据的来源,通过“以做促思”建观点“,...
关键词：小学科学 CER框架 做思科学 光的传播 
以科学课堂小视角促进学生科学素养的提升——以科学五年级下册“斜面的作用”为例
《实验教学与仪器》2025年第1期122-124,共3页陈永国 贺磊 关立双 
小学科学教学对学生科学素养的培养意义重大,倘若教学方法不当,就会影响学生科学素养的提升。以冀人版科学五年级下册“斜面的作用”为例,深入分析传统教学模式存在的问题,在此基础上从确定预期效果、评估工具、设计学习体验等维度提出...
关键词：科学课堂 科学素养 小学科学教学 斜面的作用 
初中科学光学自制教具的创新改进
《实验教学与仪器》2025年第1期97-99,共3页张慧美 刘晋雅 高伟瑞 李明洁 王朝君 
2023年大学生创新创业训练计划项目“基图13平面镜成像俯视图于中国优秀传统文化的STEM课程设计与推广”,编号:S202310649079。
科学教育强调“做中学”“光的反射”与“平面镜成像”是初中科学教学的重点与难点,两个知识点之间具有连续性与逻辑性。然而,在现行教材中缺乏一体化教具,无法将两个知识点有效呈现。基于新课标要求,对初中科学光学自制教具现状进行分...
关键词：光的反射 平面镜成像 光学教具 科学教育 
空气对流创新实验装置的制作与应用
《实验教学与仪器》2025年第1期100-103,共4页郑茂军 
浙江省温州市鹿城区2024年教育科学研究区域重大课题“基于科技馆与学校科学教育融合课程的研究与实践”,编号:QWZKX202405。
空气对流实验是科学教学的难点,通过大数据搜查与比较,常规的空气对流实验存在不足,对流现象不明显,不利于学生对空气对流的深入理解。充分取他人的经验,设计并创新制作了一套空气对流实验装置。该装置利用3D立体模型结合实物呈现,能用...
关键词：空气对流 创新实验 风的成因 热力环流 科学教学 
跨学科整合视角下的小学科学实验设计——以教科版小学科学教材中的3个单元为例
《实验教学与仪器》2024年第12期136-138,共3页朱浪花 
探讨跨学科整合视角下的小学科学实验设计新思路,旨在发展学生的创造力,从而促进学生全面发展。以教科版小学科学教材中的“声音”单元、“呼吸与消化”单元及“运动和力”单元为例,通过跨学科整合的方式,提升小学生的科学素养、探究精...
关键词：跨学科整合 小学科学 实验设计 声音 呼吸与消化 运动和力 
科学教师专业发展策略研究
《实验教学与仪器》2024年第11期98-100,共3页孙江波 
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度立项一般资助课题“新时代小学科学教师成长共同体研究”,编号:XJK21BJC011。
随着国家对科学教育的愈发重视,科学教师的专业发展必将成为科学教育质量提升的保障。构建系统的科学专业知识体系、积淀个性的科学课堂教学主张、养成终身的读写反思研究习惯、践行发展的合作创新共赢理念,应该成为科学教师专业发展的...
关键词：科学教师 科学教育 专业发展 策略 
新时代劳动教育融入科学课程的有效路径
《实验教学与仪器》2024年第11期100-102,共3页高雯雯 顾健 
新时代的劳动教育承载着独特的育人功能,将劳动教育融入科学课程,既能帮助学生在科学学习中提升劳动素养和科学核心素养,更能促进科学学科育人目标的有效达成。立足素养发展,围绕在科学实验中提升劳动能力、在种植饲养中增强劳动观念、...
关键词：劳动教育 科学课程 科学教学 有效融合 劳动素养 科学核心素养 
2024年城市中小学科学教育合作发展大会在佛山举办
《实验教学与仪器》2024年第10期61-61,共1页陈朝晖 沈叶辉 王志成 
本刊讯2024年9月26—27日,2024年城市中小学科学教育合作发展大会在广东省佛山市容山中学举办。本次大会由中国信息协会主办,中国信息协会教育分会、广东省佛山市教育局电化教育站、广东省佛山市顺德区容山中学、《实验教学与仪器》编...
关键词：教育分会 电化教育 中国信息协会 佛山市顺德区 广东省佛山市 中小学科学教育 容山 教育装备采购 
线上线下融合学习:跨越时空的小学科学教学
《实验教学与仪器》2024年第10期106-109,共4页张华 
线上学习、线下学习形成了发展学生科学素养的两个重要阵地。两者的互融互通可进一步提高科学学习效率,发展学生科学素养,培育科学精神。针对互联网时代学习的特点,教师在线上提供多样化的静态课程资源,同时学生在线下开展有规划的科学...
关键词：小学科学 线上线下 融合学习 科学素养 跨越时空 
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