科学素养水平

作品数：81被引量：76H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：施咏梅项华张乃中王以芳房瑞标更多>>
相关机构：中国科协华中科技大学北京师范大学宁夏回族自治区科学技术信息研究所更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：博士科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
提高幼儿的科学素养水平
《小学科学》2024年第9期115-117,共3页马如雪 
幼小衔接阶段是幼儿学习能力、思维水平和语言应用的重要时期,也是一个人成长中最关键的时期。在这个阶段,幼儿开始接触到一些新事物和社会现象,他们对世界充满了好奇与探索。同时,随着年龄增长,幼儿逐渐形成初步自我意识,具有一定的独...
关键词：幼小衔接 科学素养 幼儿发展 
强化高中生物实验教学,提升学生科学素养水平
《好日子》2022年第7期85-87,共3页盛莉 
在高中生物教学中教师要结合学生实际,通过创新教学手段,强化实验教学,促进学生对于生物知识理论以及实验现象的理解,不断提升学生的科学素养水平。本文着重探究在强调科学素养的今天,如何结合实验高效开展高中生物教学,通过生物实验教...
关键词：高中生物 实验教学 科学素养 
中小学生科学素养水平的学段、性别和学校差异研究
《现代中小学教育》2020年第11期54-59,共6页李川 
河北师范大学2020年度博士科研启动基金资助项目(S2020B037)。
历经近20年以“科学素养培养和发展”为宗旨的科学教育改革实践,我国中小学生的科学素养水平在学段、性别和学校等方面是否存在差异,本文参考中美两国有关公民科学素养调查和中小学生科学教育课程标准的内容,以文献调研为基础,从“科学...
关键词：科学素养 学校差异 性别差异 科学教育 PISA 
基于化学素养的“甲烷”教学设计被引量：1
《中学化学教学参考》2019年第16期25-26,共2页崔志常 
当前,全球教育家越来越重视基础教育中科学素养的培养,各国对公众的科学素养水平进行了大数据调查和测量。我国在新课程改革不断推进以及基础教育深入发展的背景下,提出了以提高学生的科学素养作为科学教育的宗旨。21世纪的化学教育,核...
关键词：课堂教学设计 化学素养 科学素养水平 甲烷 传统教育观念 基础教育 新课程改革 科学教育 
基于前概念的低年段小学生科学概念建构研究被引量：1
《小学科学》2019年第3期77-78,共2页李芸萱 
小学阶段义务教育中科学教育负责实施科学启蒙教育的任务,确保低年段学生在学习过程中掌握科学概念、理解科学概念以及认识自然科学规律,小学生对于科学概念理解是学生所要达到的科学素养水平之一。在科学概念教学中,低年段的小学生对...
关键词：科学概念教学 小学生 前概念 低年段 科学启蒙教育 科学素养水平 科学教育 义务教育 
以实验优化小学科学的教学效果
《小学科学》2018年第11期31-31,共1页陈美君 
实验是科学课程中具有直观、形象的教学内容,也是小学科学教学的有效教法。本文便将从以实验来解释科学知识、以实验来锻炼学生动手能力、以实验来提升学生迁移能力三个方向来讨论小学科学教师如何以实验优化小学科学课程的教学质量。...
关键词：小学科学课程 实验 教学效果 优化 学生迁移能力 科学素养水平 教学内容 科学教学 
首都在校大学生中医药文化科学素养水平和知识应用现况研究被引量：7
《中医药导报》2018年第6期35-38,42,共5页郭颖 王慧 梁田田 谭巍 
北京市哲学社会科学规划办公室资助项目(13JDZHD002);北京中医药文化研究基地项目(2015-WHJDKF-008)
目的:通过了解现阶段首都在校大学生中医药文化科学素养水平和知识应用情况,为进一步提高大学生中医药素养水平和信任、应用水平提供建议。方法:采用自行设计的大学生中医药文化科学素养和应用调查问卷,以网上发放问卷的方式对大学生的...
关键词：中医药文化科学素养 中医药知识应用 现况研究 
借势媒体融合 扛鼎社会责任
《科学新闻》2017年第8期22-23,共2页胡兴祥 
高等学校承担着知识创新传承的重要职能,在知识经济时代已经成为国家创新体系的重要组成部分。高校在社会发展的进程中,除了为社会发展培育人才、产生科学思想、催生科研成果的使命外,面向社会与公众,高校还始终肩负着特有的社会使命与...
关键词：媒体融合 社会责任 国家创新体系 科学普及工作 科学素养水平 知识创新 社会发展 科学思想 
培育核心素养，实现课堂转向
《学子（理论版）》2017年第23期19-19,共1页徐广兵 
中、高考体制侧重以成绩选拔学生，导致众多学校片面追求升学率，理化生等自然学科长期处于“重知轻能”的教学方式。教师迷恋于考分的追逐，催生一大批“有知识，少素养”的高学历者，提高学生的科学素养的形势日益严峻，推行基础教学...
关键词：科学素养水平 培育 课堂 教学改革 高考体制 教学方式 自然学科 高学历者 
初中生物的实验探究对培养科学核心素养的重要性被引量：6
《环球市场信息导报》2017年第22期78-78,共1页谢洁 
初中生物是一门对实验性要求较高的学科,本文简要论述了在初中生物教学中开展实验探究活动对于培养学生科学素养的重要性,并详细地探讨了具体的培养策略,希望能够通过生物实验教学有效提升初中生的核心科学素养水平.
关键词：科学素养水平 初中生物 培养策略 实验探究 生物实验教学 探究活动 生物教学 实验性 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部