课本练习题

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高中数学大单元视域下的习题课讲评——以一道课本练习题讲解为例
《中学数学研究》2025年第2期8-11,共4页周秋良 
江西省教育科学“十四五”规划2023年度中小学系列一般课题《基于深度学习的高中数学大单元教学实践与研究》(编号:23JYB141)。
习题讲评课是高中数学大单元教学的一种重要课型,是学生掌握基础知识的重要途径,也是学生能否运用理论解决实际问题的“试金石”,对学生核心素养的培养具有无可替代的作用.本文通过对一道课本练习题的讲解,探寻高中数学大单元视域下的...
关键词：习题课 大单元教学 核心素养 
一道课本练习题的再思考
《数理天地（初中版）》2022年第9期4-5,共2页张富庆 
课本是重要的数学资源,课本中的例题、习题是教材编者精心挑选的具有代表性的一些问题,是理解概念、性质、判定并学会运用它们解决问题的助推器,其蕴含着丰富的数学思想和数学方法,有广阔的内涵和外延,是中考乃至其他命题的重要题源,故...
关键词：课本练习 再思考 
一道课本练习题的再思考
《数理天地（初中版）》2022年第2期20-21,共2页张富庆 
作为一名数学教师,应该对一些重要的例题、习题进行再思考,挖掘出一系列结论,感悟典型例题习题的再生性,体现课本习题的潜在功能,实现课本资源利用最大化.同时让学生学会融会贯通,提高数学思维和能力.
关键词：课本练习 课题习题 数学思维 
从一道课本练习题的多种解法谈高考试题
《数理化学习（高中版）》2021年第7期40-42,共3页黄锦涛 
高考命题源于课本又高于课本,从一道课本练习题出发,采用不同的解法,并且与高考试题建立起关联,感受高考命题与教材间的联系.
关键词：对数 多种解法 高考数学 
由一道课本练习题引发的多角度探究
《数理化解题研究》2021年第10期33-35,共3页贺凤梅 
课本上的习题在一定程度上具有典型性和示范性.作为一线教师,一定要认真解读教材,认真钻研教材,用好教材中的例题及练习题,对其内涵进行挖掘和提炼.通过多角度探究,让学生弄通悟透,培养学生的分析问题和解决问题的能力.
关键词：课本 练习题 多角度 探究 
由一道课本练习题谈“点差法”的合理使用
《中学生数学》2021年第1期6-8,共3页刘海涛 
解析几何中涉及"中点弦"相关问题时,因"点差法"计算简便且模式化强,成为最常用的解法,但关于"点差法"的使用条件,很少有文章谈及,本文以一道课本习题为例,分析"点差法"在圆锥曲线中的使用条件,供读者交流学习.题目已知双曲线x2-y~2/2=1...
关键词：点差法 圆锥曲线 解析几何 双曲线 读者交流 模式化 中点弦 课本习题 
小题目 大应用——以一道课本练习题为例
《理科考试研究》2019年第23期31-34,共4页郭兴甫 
课本是高考命题的依据,很多高考试题是由课本习题改编而成的.本文以一道课本练习题为例,通过多种证明,例举实例说明其结论、思想方法的应用.
关键词：课本练习题 多证 应用结论 
以课本为源,突破解三角形
《求学》2019年第2期53-54,共2页刘娟娟 罗文军 
课本练习题是课本的重要组成部分,在平时的学习中,适当对课本练习题进行变式探究,可以达到举一反三、触类旁通的效果,也可以发挥课本练习题的最大功效。以下笔者对课本中的一道解三角形练习题进行变式探究,以飨读者。
关键词：课本练习题 解三角形 变式探究 举一反三 触类旁通 学习 
正方体的一个特殊截面性质探究——从一道课本练习说起
《高中数理化》2018年第23期3-4,共2页邵海芳 
正方体是我们所学的最基本的几何体之一,在正方体中蕴含着丰富多彩的性质,是高考命题的重要视角,也是我们学习探究的重要载体.本文以一道课本练习题为例进行探究.
关键词：课本练习题 正方体 性质 截面 高考命题 几何体 学习 
一道解三角形课堂练习题的变式探究
《中学数学（高中版）》2018年第8期63-64,共2页王庆龙 
课本是高中数学教学和学习的根据地,课本是高考命题的策源地,课本练习题是课本的重要组成部分.在平时的教学中,课本练习题是课堂练习的主要部分,适当对课本练习题进行变式探究,可以达到举一反三,触类旁通的效果,也发挥了课本练习的最大...
关键词：课堂练习题 变式探究 解三角形 高中数学教学 课本练习题 高考命题 举一反三 触类旁通 
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