课堂提问

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小学数学新手教师课堂提问行为特征的研究
《课程教育研究》2023年第12期4-6,共3页闵瑶 
冯卫星承担的南京市教育科学“十四五”规划课题《指向核心素养提升的“好玩”数学课堂实践》阶段性成果,课题批准号:L/2021/230。
有效的课堂提问是教师的专业素养以及随机应变能力的一种表现,它能提高教师的教学效率,维持学生在听课过程中的专注度,提高思考的积极性.本文以小学数学两位新手教师的新授课为例,分析其课堂提问环节的行为特征,探究出小学数学新手教师...
关键词：小学数学 新手教师 课堂提问 
关注课堂提问 提升初中物理教学的有效性
《课程教育研究》2021年第35期106-107,共2页黄碧秀 
在初中物理学科课堂教学中,教师要把提问作为重点课题来研究,努力让每一个提问都能对学生产生积极的影响。基于此,教师就得重视生活化情境的创设,以此来提增初中生学习物理的兴趣;还需要高度关注课堂提问的理性与趣味性的整合,使得问题...
关键词：初中物理 课堂提问 有效性 学业水平 思维发展 
核心素养枧角下初中历史课堂有效提问的策略
《课程教育研究》2021年第27期110-111,共2页苏玉 
历史教师在教学时要重视培养学生的核心素养,教师要培养学生的唯物史观,使学生形成时空观念,了解历史纪年、历史大事年表等,引导学生能够对获得的史料进行辨析,并运用史料重现历史真实的态度与方法。引导学生以史料为依据,对于历史进行...
关键词：核心素养 初中历史教学 历史课堂提问 
如何引导小学生在语文学习中提出有价值的问题
《课程教育研究》2021年第14期99-100,共2页乔嘉宁 
语文是小学中的重点科目,学好语文对提高学生理解能力有很大帮助。新课标指出,在课堂中要引导学生勇于发表自己的见解,对课堂问题要提出自己的看法和疑问。对此,在小学语文教学中,教师应该引导学生在课堂中勇于提出问题,培养学生勇于回...
关键词：语文学习 有效问题 课堂提问 
关于小学语文教学中的课堂提问策略探究
《课程教育研究》2021年第11期147-148,共2页牟永柱 
提问是课堂教学中最为常见的一种教学方法。在小学语文课堂教学中,有效提问能够激起学生好奇心,引发学生质疑,建立教与学的良性互动,推动课堂从以“教师为中心”向“以学生为中心”的模式转变。基于此,本文从小学语文课程教学实践出发,...
关键词：小学语文 课堂提问 教学设计 提问策略 
高中物理课堂提问方法之探讨
《课程教育研究》2021年第10期127-128,共2页刘伟 
提问不但是师生间相互交流的重要方式,也是彼此沟通情感的绝佳载体,尤其是随着新课改的持续推进,提问在高中物理教学中变得愈加重要起来。因此,深入探究并正确运用好物理课堂中的提问方法,能够更好地激发出学生的思维火花,推动高中生群...
关键词：高中物理 课堂教学 提问 
小学语文课堂提问的有效性探究
《课程教育研究》2021年第1期164-165,168,共3页陈红桔 
小学语文课堂中,提问的教学形式比较普遍,也是针对小学生年龄小、学生能力薄弱而采取的主要教学方式。在老师与学生之间的互动过程中,不仅能够提高小学生的学习兴趣,还能有效地提高课堂的教学质量和效率,由此我们足可以看出优质、高效...
关键词：小学教育 语文课堂 提问环节 提问目的 提问方法 提问难度 
以提问“三转变”打造初中数学学习新时空
《课程教育研究》2020年第44期64-65,共2页董喜源 
初中数学应该注重提问教学。而这在于教师的提问是否注重了每一个孩子,是否注重了孩子的个性解读、独特感悟和多元解读。好问题能够促使学习状态由"沉闷乏味"向"新颖有趣"转变,促使课堂模式由"统一性"向"针对性"转变,促使师生关系由"居...
关键词：初中数学 课堂提问 新颖有趣 针对性 平等协作 
浅析小学语文课堂教学进程中对学生课堂提问的引导策略被引量：2
《课程教育研究》2020年第39期96-97,共2页王忠槐 
小学语文教学需要学生在掌握语文知识、积累语文能力的同时还要学会自主开展语文学习的方法。传统的语文课堂教学中学生大多在老师的引导下被动接受语文知识,而这种教学模式严重地制约了学生发现问题、提出问题并解决问题的能力。通过...
关键词：小学语文 课堂提问 引导策略 
浅议“同课异构”视角下初中数学课堂提问的策略被引量：1
《课程教育研究》2020年第27期85-86,共2页王兴豫 冯朝霞 
河南省基础教育教学研究课题,课题编号:JCJYC17030819。
"同课异构"要求增强学生学习的主动性,教师的授课方法要尽量与学生的现状相贴合,这种授课方式与新课标的理念完全吻合,改变了传统教师主导课堂的模式,而课堂提问作为授课的重要环节之一,对有效引导课堂和启发鼓励学生发挥着很关键的作用...
关键词：同课异构 初中数学 课堂提问 有效性 
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