口头评论

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相关作者：李劭强马缘园吴文冰严静俞洪亮更多>>
相关机构：扬州大学南京师范大学附属中学中国传媒大学南充市第六中学更多>>
相关期刊：《课外语文（下）》《新闻与写作》《赤峰学院学报（作文教学研究）》《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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术业有专攻——IB“语言A:文学”课程简介
《七彩语文（高中新语文学习）》2017年第5期5-9,共5页朱亚梅 
在介绍之前,我想确定一个前提：阅读不只是语文学科的事!曾经听说过一种新动向：学生阅读涉猎的文本种类非常广泛,不仅文史哲不分家,而且科技、新媒体等各种领域兼容并包。这样周全的考虑自然有优点,但是不是过高地估计了语文的社会责任,
关键词：语言习得 课程简介 IB 评估方式 课程定位 沟通技能 学习过程 评分标准 口头评论 口头表达 
给诗歌2个月的时间——IB的诗歌教学
《七彩语文（高中新语文学习）》2017年第5期10-11,共2页郝彧 
IBDP的母语课程特别重视诗歌的教学。《诗歌文本细读》中说：＂文学的本质与情感语言的运用是紧密联系在一起的,研究情感语言或语言的情感性,可以说明文学之为文学的本质特质。＂而诗歌是情感最精粹、语言最凝练的文学体裁,更何况高中...
关键词：IB 情感语言 文学体裁 文本细读 母语课程 中说 口头评论 语文活动 自主写作 感性世界 
即时评价彰显助学课堂的精彩——浅谈小学语文助学课堂动态生成中的即时评价被引量：4
《小学教学研究（理论版）》2016年第5期34-36,共3页祁丽朵 
教育的改革是为了跟上时代的发展,为时代发展提供更多符合要求的人才。小学生是祖国的未来,小学语文是教会小学生更好地学习汉语,方便以后的交流,以及扫除对其他知识学习障碍的工具。因此,小学课堂模式也要进行改变,不断优化,由原来的...
关键词：课堂模式 学语文 教师主导 学习障碍 互动对话 课堂教学 学习态度 小学语文课堂 公仪休 口头评论 
激趣 授法 导练——浅谈小学生作文批改能力的培养被引量：3
《语文天地（小教版）》2016年第4期45-46,共2页张梅艳 
众所周知,习作批改费时费力,还收效甚微。如何改变这一状况呢？叶圣陶先生主张,习作教学要一改都由教师批改的传统做法而让学生处于批改的主动地位。让学生养成批改能力,这样不但可以减轻教师的负担,而且有利于提高学生的习作能力。近年...
关键词：学生习作 习作教学 作文批改 激趣 篇章结构 口头评论 《新课程标准》 修改自己 文学巨匠 泊船瓜洲 
精心设计语文活动,促进个性发展
《读书文摘（中）》2016年第3期243-244,共2页曾利 
语文活动,是语文教学的重要一翼。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。一、选好内容,激发学生的参与欲望语文活动课作为一门课程,它有自己设置的...
关键词：语文活动 活动课 课堂走向 走向生活 语文素质 口头评论 语文技能 综合素质 需要性 课堂结构 
在小练笔中培养学生的写作兴趣
《语文天地（小教版）》2016年第3期76-76,共1页纪学锋 
语文老师都有这样一种感觉,一个班级中,喜欢写作文的学生不是很多。究其原因,首先是学生对作文不感兴趣,其次是无话可写。俗话说＂巧妇难为无米之炊＂,小学生既不是＂巧妇＂,又无＂米＂可下,当然＂炊＂起来就感到困难。怎样才能使学生...
关键词：写作兴趣 三尺讲台 观察生活 文老师 交流机会 口头评论 晨会 语文课本 千人一面 文感 
新思路 新实践 新课程——关于媒介文化评论课程建设的再思考被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2015年第1期74-75,共2页马缘园 李劭强 
一课程创建缘由媒介文化评论原称＂中国电视文化评论＂。创建之初衷是基于中国电视面对一个根本性的矛盾,解决这个矛盾,是中国电视作为第一媒体继续发展和进步的根本方向和根本动力。随着互联网和移动新媒介的迅速发展,我们发现这一文...
关键词：文化评论 电视文化 传媒领域 文化本质 学风问题 媒介文化 口头评论 教学效果 媒介产品 传媒事业 
IB中文 文学是认识世界的主要手段
《上海教育》2014年第32期26-29,共4页陆红芸 
2011年,IBO正式发布、启动第一学科组＂语言和文学研究＂的新大纲,还以较大动作对这门课程的教学内容和教学评价都进行了改动。新大纲取消了语言Al和A2的分类,统称语言A,包括3门课程：语言A-文学、语言A-语言与文学、文学与表演艺术（...
关键词：IB 新大纲 跨学科课程 教育理念 口头评论 口头交流 写作练习 中国文学研究 文本形式 书面作业 
作文评改方法探微
《赤峰学院学报（作文教学研究）》2014年第5期85-86,共2页谢继禄 
作文教学在语文教学中占据着大半壁江山,就从每年的高考作文来看,全卷满分150分,而作文就占了60分,比总分的三分之一还要多一些,足见其分量之重。可是在平时的作文教学中,无论是教师还是学生,都觉得作文难,难作文。尤其是教师,整天被埋...
关键词：作文评改 改作文 高考作文 见其 口头评论 写作方法 作文水平 三分之一 评改本 修改符号 
口语交际教学实例主持及感悟
《课外语文（下）》2014年第7期32-32,共1页吴文冰 
当今世界谁熟练地掌握了语言中介，谁就赢得了主体发展的主动权，因此提升学生的口语交际能力势在必行。本文口语交际的教学实例主持，就是让学生学会创设情境，写作活动的串联词，并通过互相展示、讨论、评论，明白做好主持的关键事项...
关键词：创设情境 串联词 口头评论 口语交际能力 主持快乐 
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