快乐读书

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前置 统整 融合 延展--快乐读书吧教学实践
《小学语文教学》2025年第5期24-25,共2页王东明 
教材中编排了推进课外阅读课程化的代表性栏目快乐读书吧,是落实2022年版课标提出的整本书阅读任务群的重要载体,是系统培养学生阅读兴趣、提升阅读能力及达成素养目标的主要路径。如何利用快乐读书吧有序开展整本书阅读,落实课标阅读理...
关键词：整本书阅读 阅读理念 阅读兴趣 快乐读书吧 统整 课程化 价值和功能 课外阅读 
读寓言故事,悟深刻道理,享阅读之趣——《隐形叶子》绘本阅读教学设计
《小学语文教学》2024年第36期51-53,共3页卢悦 
【设计初想】2统编本教材三年级下册第二单元是寓言故事单元。著名儿童文学家严文井曾说,寓言是一个魔袋,袋子虽小,却能从里面取出很多东西来……本单元快乐读书吧栏目推荐阅读中国古代寓言故事。中国古代寓言凝结着中华民族的智慧,这...
关键词：寓言故事 严文井 推荐阅读 绘本阅读教学 民间故事 统编本教材 快乐读书吧 轻松有趣 
整本书阅读“教-学-评”一体化的实施策略——以动物小说《狼王梦》教学为例
《小学语文教学》2024年第23期12-13,共2页周海燕 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“和儿童一起读整本书:阅读联动体系建构与实践”(项目编号:2023JSQZ0113)阶段性研究成果。
“整本书阅读”是2022年版课标提出的六大学习任务群之一,也是教材“和大人一起读”“快乐读书吧”等教学内容的重要体现。在陪伴儿童整本书阅读的过程中,笔者发现教师教得“困”,学生读得“累”。下面,笔者以指导儿童阅读《狼王梦》为...
关键词：实施策略 整本书阅读 儿童阅读 动物小说 教学内容 一体化 学习任务群 快乐读书吧 
整本书阅读指导课的实施路径——以六年级上册“快乐读书吧”《童年》教学为例
《小学语文教学》2024年第20期55-56,共2页朱丽 
2022年版课标将“整本书阅读”纳人拓展型学习任务群,旨在培养学生的阅读能力,提升学生的语文核心素养。要想让学生愿意捧起一本书去读,那么教师作为学生学习路上的引路人,就要上好整本书阅读指导课,为学生铺设好阅读之路。在本文中,笔...
关键词：《童年》 阅读指导课 整体感知 实施路径 语文核心素养 整本书 激趣 实践路径 
“嵌入式阅读”课程的主要特征
《小学语文教学》2024年第6期17-20,共4页李元勇 
“嵌入式阅读”课程(以下简称“本课程”)有三个主要特征。首先,这是一个落实国家课程、服务一线教学的课外阅读课程,目标责任是落实统编教材中快乐读书吧的阅读任务,为一线教学服务。其次,这是一个以有趣、有料、有序、有伴的阅读活动...
关键词：统编教材 课外阅读 嵌入式阅读 快乐读书吧 一线教学 活动为载体 落实 课程 
阅读,“悦”分享——中年级快乐读书吧阅读分享活动实施策略探索
《小学语文教学》2024年第6期28-30,共3页罗晓霞 
随着新课程改革的不断深入,整本书阅读越来越受到重视。针对目前阅读教学中存在的阅读目标单一、阅读模式机械化等问题,笔者所在的课题组基于统编本教材的快乐读书吧,对整本书阅读指导进行了深入探索和实践,开发出一系列阅读活动课程。
关键词：策略探索 整本书阅读 阅读模式 新课程改革 快乐读书吧 阅读分享 阅读教学 统编本教材 
巧用“家”力量,照亮阅读路——从“读读童谣和儿歌”分享活动谈起
《小学语文教学》2024年第6期71-72,共2页陈弯 
快乐读书吧是统编本教材的重要栏目,而低年级是以“和大人一起读”这类亲子阅读为主的课外阅读,一年级上学期开设“和大人一起读”栏目,提倡学生在大人的陪伴下阅读,激发学生阅读的兴趣,在学生的心里埋下阅读的种子。
关键词：亲子阅读 童谣 课外阅读 阅读的兴趣 和大人一起读 统编本教材 快乐读书吧 低年级 
学习任务群视角下的单元教学——以五年级上册第三单元教学为例被引量：1
《小学语文教学》2024年第5期29-30,共2页陈丽丽 
五年级上册第三单元的课文包括《猎人海力布》《牛郎织女(一)》《牛郎织女(二)》三篇课文、口语交际、习作、语文园地和“快乐读书吧”,内容都属于民间故事。本单元的语文要素是:“了解课文内容,创造性地复述故事;提取主要信息,缩写故...
关键词：单元教学 课文内容 牛郎织女 五年级上册 口语交际 语文园地 学习任务群 快乐读书吧 
基于学习任务群的整本书阅读教学反思与对策
《小学语文教学》2024年第1期27-29,共3页尹庆华 
深圳市“十四五”教育科学规划课题“基于中小衔接的整本书阅读教学策略研究”(课题编号:yb23248)研究成果。
2022年版课标基于学习任务群的整本书阅读与大众化的整本书阅读有何不同?成为学习任务群的“整本书阅读”有何特殊的教育价值?课标颁布以来“整本书阅读”学习任务群教学实践中有何误区?如何设计“整本书阅读”学习任务群活动?下面,笔...
关键词：整本书阅读 立德树人 实施路径 中国民间故事 学习任务群 五年级 快乐读书 教学实践 
四年级上册第四单元整体教学设计说明
《小学语文教学》2023年第25期41-45,共5页王瑜 
四年级上册第四单元包括四篇课文,内容分别是《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》和《女娲补天》,还包括一次习作、语文园地和“快乐读书吧”三部分内容。本单元的语文要素是“了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容...
关键词：四年级上册 展开想象 盘古开天地 《精卫填海》 语文园地 单元整体教学设计 快乐读书吧 第四单元 
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