化归策略

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化归策略在高中数学函数学习中的运用分析
《基础教育论坛》2020年第11期42-43,共2页高喜明 
高中数学具有一定的难度,很多学生在学习中也会遇到各种各样的难题。因此,在高中数学学习过程中,数学解题思维方法对学生来说是极其重要的。而化归可以很好地解决问题,化归策略主要包括由复杂到简单、数形结合和题根转化。文章主要探讨...
关键词：化归策略 高中数学 函数学习 
八种化归策略助你轻松解题
《数理化解题研究》2019年第2期16-18,共3页李苏娟 
江苏省教育厅2016年中小学课程建设项目《基于学生数学核心素养的实验课程建设》;江苏省教育科学“十二五”规划重点课题——初中数学教材中阅读材料导读策略研究(E-b/2013/023);江苏省中小学教研室第10期研究课题“初中数学阅读内容教学的策略研究”(2013JK10-L216)
化归是一种重要的数学思想方法,是解决数学问题的有力武器.将数学问题进行化归的主要途径有多元向一元化归、高次向低次化归、分式向整式化归、无限向有限化归、部分向整体化归、陌生向熟悉化归、数形之间化归、实际问题向数学问题化归.
关键词：数学解题 化归策略 中考试题 
化学解题中的化归策略
《中学化学》2018年第12期27-28,共2页马志超 
化归策略的核心是解题者不正面进攻特定问题,而是利用分解和转化策略将原问题的条件和目标不断地进行变形,直到把它转化成能够解决的问题。现结合实例说明其具体应用。
关键词：化归 解题 化学 转化策略 原问题 
高考递推数列的常见类型与化归策略
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2018年第13期81-88,共8页阳辉 
已知递推数列求通项，是高考中常考不衰的经典题型。破解的基本策略是：根据递推式的不同特征，利用辅助手段进行合理变形。将陌生的递推关系化归为较为熟悉的等差（或等比）数列去处理。
关键词：递推数列 常见类型 化归 高考 辅助手段 递推关系 递推式 变形 
数学归纳法递推步骤中的化归策略
《发现》2018年第10期64-64,共1页刘奥 
第一数学归纳法的关键是递推步骤中如何将n=n+1时的命题化归为n=k时的命题,以便运用归纳假设。本文结合实例探讨运用第一数学归纳法在证明恒等式、不等式、代数式整除性和数列通项式时常用的一些化归策略。
关键词：数学归纳法 递推 化归策略 
小学数学化归策略的应用 ——以《分数除法》为课例
《青年时代》2017年第27期236-237,共2页王建东 
随着课程改革的不断深入,近几年来越来越多的教师开始关注学生学习的过程与方法.自笔者所在的学校开展'教研训一体化'课题研究以来,笔者所在的科组一直以'课例研究'为载体开展校本教研活动,围绕如何上好一节课而展开.为此,笔者挑选了一...
关键词：教学方法 课例 分数 整数 
数学解题中的化归策略——以立体几何中的动点问题为例被引量：1
《福建中学数学》2016年第12期31-34,共4页廖爱国 
著名数学教育家G·波利亚曾说：“完善的思想方法犹如北极星，使人们找到正确的道路”，可见，教师在数学教学中让学生领悟思想方法有重要意义．高中数学思想方法丰富多彩，而在各大数学基本思想方法中，化归思想可以说是所有思想方法...
关键词：化归思想方法 数学解题 动点问题 立体几何 数学思想方法 数学教育家 数学教学 数学问题 
十类常考递推数列通项公式的化归策略
《数理化学习（高中版）》2016年第4期28-30,共3页黄发 
众所周知,已知数列{an}的递推方程,求它的通项公式有两种思维方式：一是利用归纳法,通过从特殊到一般的观察、分析、猜想,得到数列的通项公式,然后用数学归纳法予以证明;另一种是演绎法,即利用数列知识及变形技巧直接求解,本文试图就后...
关键词：递推数列 通项公式 化归策略 
化归法教学模式的建构及应用研究
《亚太教育》2016年第5期275-276,共2页吴艳平 符方健 林碧英 
海南省哲学社会科学规划课题和海南省小学与幼儿教育基地课题--<化归思想方法在小学数学教学中的实证研究>(HNSK(ZX)14-168)
化归方法是科学认识论的一种有效方法,本文结合当前化归法在学生认识能力培养中的现状,对化归法教学模式的建构及应用进行了研究,探讨了化归法的内涵,原则和策略,并对化归法在数学和英语教学中的体现进行了阐述,旨在推动化归法拓展到多...
关键词：化归法 教学模式 化归原则 化归策略 
高中数学解题中常见的几种化归策略
《中学数学月刊》2015年第2期51-53,共3页焦小娟 
前苏联数学家雅诺夫斯卡娅说：“解题——就是意味着把所要解决的问题转化为已经解过的问题．”因此，当所要解决的问题找不到突破口时，思维就应该跳出原问题，把要解决的问题通过一系列的转化，化归为一类已经解决或比较容易解决的问...
关键词：数学解题 化归 高中 问题转化 转化策略 教学过程 数学家 前苏联 
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