新课标指导

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新课标指导下《乡土中国》整本书阅读教学的设计与实施
《汉字文化》2025年第4期122-124,共3页陈昭融 
《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)倡导整本书阅读,旨在通过引导学生深入阅读完整的书籍,建构全面的阅读经验和体验,以提升学生的语文核心素养。这一教学任务群在语文教育界引起了广泛的关注和热议。然而,关于整本书阅读的...
关键词：新课标 整本书阅读 《乡土中国》 教学设计 
新课标指导下的整本书阅读策略探索
《安徽教育科研》2025年第5期51-53,共3页叶凤琴 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对整本书阅读的相关描述多达4000多字,这是前所未有的,由此可见,整本书阅读的重要性已提上一个新的高度。这意味着整本书阅读早已不再是教师个人行为,而成了全体教师必须面对且要认真研究的重要课...
关键词：新课标 整本书阅读 策略 课型 
新课标指导下的山西中考数学试题难度比较分析
《理科考试研究》2025年第2期20-24,共5页陈铸斌 
根据学生在初中阶段应具备的九大核心素养,基于AHP理论的综合难度模型,从问题情境、学科融合、抽象能力、运算能力、推理能力5个难度因素,对2020-2024年山西省中考数学试题的综合难度进行比较分析.结果表明:5套试题中科学情境和文化情...
关键词：山西中考 数学 核心素养 综合难度模型 试题分析 
新课标指导下的小学数学教学方法
《文理导航》2025年第5期25-27,共3页邱月桂 
新课标的实施推动了数学教学的有效发展,在课堂教学中,教师要深入研读新课程改革的内容,分析新课程改革的教学方向,坚持学生在数学课堂中的主体地位,让学生成为课堂学习的主人。核心素养这一理念是在新课标的背景下提出的,是有利于学生...
关键词：新课标 小学数学 长方形面积 
新课标指导下的高中信息技术Python课程设计与教学模式探索
《漫科学(科学教育)》2025年第2期53-55,共3页马延城 
2024年甘肃省大中小学课程教材专项研究课题“基于新课标的高中信息技术课程设计与实施研究———以临夏中学Python教学为例”(课题编号:GSJC-Y2024234)。
Python是现阶段非常流行的一门编程语言,也是高中信息技术课程中一个十分重要的组成部分。新课程标准对高中信息技术课程的Python教学提出了明确的要求,要求学生不仅具备一定的Python语言编写能力,还要能够应用Python语言解决现实生活...
关键词：新课标 高中信息技术 PYTHON 课程设计 教学模式 
新课标指导下中职语文活力课堂的构建探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期093-096,共4页谢希娜 
当前有些中职语文课堂活力不足,存在学生参与度不高、难以全面发展等问题,同时教学理念、手段、内容等不符合新课标的要求,进而制约了语文教育的发展。本文从解决上述问题的角度出发,针对中职语文活力课堂概念,以及新课标指向下中职语...
关键词：新课标 中职语文 活力课堂 
新课标指导下初中生物大单元
《视周刊》2025年第2期29-29,共1页赵紫涵 
随着教育改革的不断深入,新课标对初中生物教学提出了更高要求,旨在培养学生的核心素养和综合能力。本文在新课标背景下,探讨了初中生物大单元“教-学-评”一体化教学模式的构建。通过分析新课标对初中生物教学的新要求,明确了教学模式...
关键词：初中生物教学 情感态度与价值观 核心素养 教学模式改革 新课标 过程与方法 知识与技能 教学内容与方法 
谈新课标指导下物理学科的教学评——以2024年河北理综试题第33题为例
《教育实践与研究》2025年第2期55-58,共4页康建平 
2024年河北理综物理试题重点考查了初中物理重点知识、综合知识,注重学生思维和能力的提升,体现了中考选拔功能。比较河北近年中考命题,2024年试题突出中考重点题型考查;突出知识的理解内化和应用知识分析解决问题的落实应用;符合新课...
关键词：初中物理 综合提升 应用落实 知识建构 
新课标指导下小学语文教学评一体化实践
《天津教育》2024年第34期120-122,共3页黄玉霞 
广西玉林市教育科学规划2023年度义务教育新课标落地实施关键问题研究专项课题“新课标指导下小学语文教学评一体化的实践研究”(课题编号:2023YZ104)的阶段性研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)首次提出了“过程性评价应有助于教与学的及时改进”这一理念,为教学理念的调整与传统教学模式的创新提供了新导向。在深化新时代教育评价改革的背景下,优化评价方式作为重要任...
关键词：构建高效课堂 过程性评价 小学语文 教学评一体化 新时代教育 全面育人 新课标 教学成果 
新课标指导下初中戏剧(含戏曲)的教学研究
《炫动漫》2024年第24期0251-0253,共3页叶莉 
《义务教育阶段艺术课程标准(2022)》中包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)共五门艺术学科课程,以增加学科之间的融合、联系与运用,提高学生跨学科艺术实践能力和综合表演能力。特别强调,在有条件的情况下8-9...
关键词：新课标初中戏剧(含戏曲) 教学研究 
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