化学理论

作品数：482被引量：496H指数：9
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浅谈化学理论与化学实验被引量：2
《化学教学》2018年第4期94-96,共3页邓耿 孙海源 
阐述科学理论中理论与实验的关系，分析化学史上理论与实验相互交错、彼此共进的历程，对当代化学理论与实验的发展现状作了描述。同时，结合若干中学化学教学案例，对如何在教学中处理好理论与实验的关系进行了探讨。
关键词：化学理论 化学实验 化学发展史 化学教学 
各自独立发现氧气的化学家——普利斯特里和舍勒被引量：3
《化学教学》2011年第2期59-62,共4页盛根玉 
燃烧的氧化理论是近代化学史上第一个科学的化学理论，它取代错误的却又盛极一时的燃烧理论（燃素说）是一个比较漫长的历史过程．几乎贯串于整个十八世纪。在这个过程中出现了一个令人值得关注与反思的历史现象。那就是，燃素说最终被...
关键词：化学家 氧气 燃烧理论 化学理论 氧化理论 燃烧过程 燃素说 化学史 
高考新宠——三大平衡常数被引量：3
《化学教学》2010年第3期62-65,共4页周建国 刘树领 
随着新课改的全面推进，三大常数（化学平衡常数、电离平衡常数、溶度积常数）越来越受到高考命题的青睐与关注，这不仅因其属于新课程的新增知识点而成为新宠，而更重要的是它把化学理论的学习从定性提升到定量水平，拓宽了问题研究的...
关键词：化学平衡常数 高考试题 电离平衡常数 溶度积常数 化学理论 知识点 命题 
谈研究性化学理论教学的实施方法被引量：1
《化学教学》2005年第1期24-26,共3页宣文权 
本文从实践层面提出了研究性化学理论教学的概念和开展的意义。并从教师的主导角度,分三类详细阐 述了研究性化学理论教学的实施方法:概念教学--突破关键环节;物质结构理论教学--重新整合内容;结 合实验的理论教学--预留探索空间。
关键词：研究性 理论教学 实施方法 教师 主导 概念教学 物质结构 化学理论 空间 角度 
化学教学中培养学习兴趣的探讨被引量：3
《化学教学》1996年第10期17-19,共3页方武勇 
化学教学中培养学习兴趣的探讨上海市华东师大一附中（２０００８０）方武勇学生的学习兴趣是构成学习动机最现实，最活泼的心理成份，是学习动力最重要的源泉．当“兴趣发展成为从事实际活动的倾向时，就变成了爱好．”有兴趣的学习，...
关键词：化学教学 培养学习兴趣 化学理论 化学平衡 稳定兴趣 元素周期律 化学实验 学习化学 教师 高中学生 
初中化学“原子”课堂教学记实
《化学教学》1996年第9期29-31,共3页田寿祥 李德胜 
初中化学“原子”课堂教学记实湖北省长阳县救师口中学（４４３５００）田寿祥长阳县教学研究室李德胜化学理论是中学化学的重要内容，在中学化学中具有重要作用．化学理论是高度抽象、概括的知识，学生较难理解，教师难于施教．为了解...
关键词：初中化学 课堂教学 “原子” 中学化学 氧化汞 长阳县 化学变化 化学理论 变化过程 归纳整理 
创设新情景问题培养学生的思维品质
《化学教学》1994年第12期15-17,共3页江玉安 
创设新情景问题培养学生的思维品质江苏省泗洪县中（２２３９００）江玉安学习能力的核心是思维能力，因此培养学生的思维品质应成为化学教育研究的一个重要课题。新情景问题不但能激发学生学习化学的兴趣和积极性，而且能有效地培养学...
关键词：化学教育 泗洪 金属活动性顺序 凯库勒 电极反应式 学习能力 广阔性 解决过程 化学理论 学术素养 
功能高分子材料简介
《化学教学》1994年第12期23-25,共3页刘德明 曹宏文 
功能高分子材料简介山西浑源师范（０３７４００）刘德明，曹宏文随着化学理论和化学工业的深入发展，化学合成的高分子材料无论从数量，质量及功能上都不断地发展创新。目前世界合成树脂的年产量已达到７０００～８０００万吨，由这些...
关键词：功能高分子材料 化学理论 浑源 磁性高分子 离子交换膜 高分子分离膜 化学科学 气体分离膜 医用材料 高分子催化剂 
围绕化学实验组织教学培养学生的能力
《化学教学》1993年第5期9-10,共2页王琦 
在化学实验中,围绕实验组织教学,把化学实验与传授理论知识结合起来,根据教学内容,设计不同类型的实验,或演示或边讲边实验或分组实验,使学生在对事物充分感知的基础上进行分析、综合、抽象、概括等思维活动,培养学生的观察力,启发学生...
关键词：化学基本概念 思维过程 分析问题解决 化学理论 最佳方案 开发智力 氧化锰 积极性主动性 工作作风 制氧 
历史线索教学法初探
《化学教学》1993年第2期4-6,共3页何斌华 
一、历史线索教学法的基本思想 任何化学理论都有其产生和发展的过程, 纵观化学史,这一过程一般为:通过化学实验。
关键词：历史线索 电离学说 化学史 化学理论 化学现象 教学实例 金属钠 情绪高涨 知识的理解 阿累尼乌斯 
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