活动性学习

作品数：22被引量：10H指数：2
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相关作者：王宪廷陈光全史萌周芬房慧更多>>
相关机构：山东师范大学宜都市教学研究室大理学院青岛市教育科学研究所更多>>
相关期刊：《现代教育科学（小学教师）》《四川职业技术学院学报》《语文天地》《思想理论教育》更多>>
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立学课堂下共情在科学课堂中的有效应用
《山西教育（教学版）》2024年第7期41-42,共2页金海荣 
立学课堂指的是将认知能力作为学习理论基础,结合教学内容创设真实情境,强调学生自主性、活动性学习的教学方式。在立学课堂中积极采取共情措施,可以引领教师与学生共同学习和共同发展,构建高效科学课堂,建立良好师生关系,帮助学生养成...
关键词：科学课堂 学生自主性 有效应用 学习习惯 教学内容 教学方式 活动性学习 创设真实情境 
引“径”据“点”:“法治专册”活动性学习路径的创设与实践
《小学教学研究》2023年第28期89-91,共3页刘玲珍 
道德与法治课程是学生养成良好思想品德和行为规范的重要途径。六年级上册道德与法治教材以“法治专册”的内容为主,注重法治教育与学生的生活实际相贴合,注重法治教育与道德教育互相融合。在这一册的教学中,教师既要注重法治教育与学...
关键词：道德与法治 法治专册 活动性学习 
综合实践活动性学习设计——以“词语积累与词语解释”单元为例被引量：1
《中学语文教学参考》2020年第19期51-54,共4页何元俭 陈大勇 
统编版高中教材将18个任务群编写成了三类单元:整本书阅读单元、文选单元和综合实践活动单元。对于综合实践活动,教材安排了三个单元:家乡文化生活、词语积累与词语解释、信息时代的语文生活。前一个单元是语言实践活动,后两个单元是社...
关键词：综合实践活动课程 语言实践活动 高中教材 词语解释 词语积累 整本书阅读 新教材 语文生活 
以小学语文活动性学习促进学生综合素质的发展——以《探寻梅花文化》为例被引量：1
《语文教学通讯（学术）（D）》2018年第4期33-35,共3页张朝娟 
活动课程是在活动的过程中培养学生的能力,让学生在活动中亲身实践,开发身心潜能。在活动课上,学生动手、动脑、动口,可以培养他们的观察能力、思考能力、社交能力、自我控制能力和表达能力。以《探寻梅花文化》为例,论述小学语文教学...
关键词：小学语文 活动性学习 《探寻梅花文化》 
浅谈高中英语活动性学习的指导
《科学咨询》2018年第3期77-77,共1页蒙燕 
《普通高中英语课程标准(实验)》明确指出:高中英语课程要在义务教育阶段的基础上,面向全体学生,帮助他们打好语言基础,为今后的学习、就业和终身学习创造条件。高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究...
关键词：终身学习 普通高中 活动性 英语 课程标准 学生参与 语言基础 学习方法 
在比较教学中深化对《〈史记〉选读》的课程认识
《七彩语文（高中新语文学习）》2015年第6期6-14,共9页邱兼顾 
高中语文课程改革最大的亮点是选修与活动性课程进入课程序列,而《〈史记〉选读》又是一门相当重要的选修课程。自2004年高中新课改启动,《〈史记〉选读》第一次作为一门选修课程进入教学序列以来,至今已经实施多年,每一个老师教后都会...
关键词：选修教材 纪传体 选修课程 《廉颇蔺相如列传》 《史记》 文言文 苏教版 教学处理 司马迁 人物刻画 活动性学习 比较教学 
“少教多学”理论在高中语文活动性学习中的应用
《现代教学》2015年第11期57-57,共1页周芬 
学生活动是语文活动性学习课程的核心内容。语文活动性学习课程可根据学生的兴趣、特点,结合学生掌握的内容,来提高学生各方面的语文技能,通过培养学生的探索精神,为学生的可持续发展奠定坚实基础,这也与＂少教多学＂的理念不谋而合。...
关键词：活动性学习 高中语文 学生活动 应用 学习课程 可持续发展 语文技能 探索精神 
高中语文活动性学习课程资源开发研究探析
《中国校外教育（上旬）》2015年第6期112-112,共1页朱妮妮 孙长凤 
高中活动性教学是语文教学的基本原则。在学习的过程中适当地加入活动的元素对提升学生的文学素养、激发学生自主学习性和探究思考问题的能力有显著的促进作用。因此在高中语文教学过程中,对趣味性颇强的活动性学习课程资源开发应该为...
关键词：高中语文 活动性学习课程 学习模式 
构建数学生活的美好乐园——数学“操作活动性学习”理论的实践与思索
《都市家教（下半月）》2013年第2期148-148,共1页孟子翔 
数学教育是一切科学学科的基础，如何做好数学知识的传播和教授是每一位数学教师应当探讨和研究的重要课题，在数学教学阵地进行操作性学习和创新知识的学习，对于每一位当今时代的数学教师而言，是一项值得深入探索和学习的任务。众所...
关键词：数学乐园 操作性教学策略 创新意识 
新课程高中语文活动性学习专题实践初探被引量：2
《语文天地》2011年第7期39-41,共3页林琳 
山东人民出版社的高中语文教材进行了大胆的尝试，在必修每个模块的最后都设置了活动性学习专题，这五个专题分别是：《走近孔子》、《与经典对话》、《真情伴我成长》、《语文与我同行》、《感受古代汉语的文化底蕴》，这五个专题从不...
关键词：高中语文教材 活动性学习 专题 新课程 山东人民出版社 实践 语文课程标准 文化底蕴 
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