基础知识技能

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学生必做实验专题探究
《初中生学习指导》2024年第15期54-57,共4页刘晓岑 
学生必做实验考查实验准备、实验操作和实验拓展内容,此类型题体现课程标准所倡导的“做中学”维度,考查同学们基础知识技能,重点考查科学探究与实践等核心素养,难度值落在7:2:1中的“7”.
关键词：探究与实践 核心素养 实验考查 难度值 课程标准 实验操作 基础知识技能 实验拓展 
打造“灵动课堂”——初中生英语核心素养的培养
《吉林教育》2020年第27期77-78,共2页牟宇飞 
在新课改下,培养学生形成较高的英语核心素养,已然成为初中英语教学的重要目标之一。因此教师需要积极打造"灵动课堂",主动从学生实际着眼,巧妙运用多样化的教学方式,使学生在高效完成英语学习的同时,可以在潜移默化中逐渐提高自身英语...
关键词：英语核心素养 灵动课堂 初中英语教学 初中生英语 基础知识技能 跨文化意识 巧妙运用 英语思维品质 
语文教学中落实“语言建构与运用”的策略
《好作文》2020年第10期17-18,共2页宗宇宏 
语文教学的核心素养包括"思维发展与提升""语言构建与运用""审美鉴赏与创造"以及"文化传承与理解"这四个方面。其中"语言构建与运用"这一核心素养,是语文学科的基础知识技能和重要要求,良好的语言表达和沟通能力有助于提高学生的语文知...
关键词：核心素养 综合素质水平 初中语文教学 构建与运用 语文知识 沟通能力 语文学科 基础知识技能 
加大知识技能教学力度 加强科学素养养成教育
《基础教育参考》2019年第9期58-59,共2页尤怡 
自新一轮课程改革启动以来,“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”就成为了首要的改革目标。在小学科学课堂教学中,也将这一目标进行...
关键词：知识传授 养成教育 科学素养 技能教学 基础知识技能 新课程改革 基础科学知识 能力的培养 
初中数学核心素养的培养途径
《教育》2019年第31期53-53,共1页袁梅红 
随着《中国学生发展核心素养》的提出,核心素养培养已成为人才培养的重要话题。数学素养是指学生在掌握数学基本知识的基础上,对数学基础知识技能、数学思考方法的应用意识与能力。在初中数学课堂教学中,以培养学生核心素养为目标的教学...
关键词：初中数学 数学素养 人才培养 基础知识技能 数学课堂教学 综合学习能力 学生发展 学习兴趣 
高考政治常态课教学策略研究
《教育》2019年第32期44-44,共1页胡媛媛 
随着《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案(征求意见稿)》的公布实施,北京师范大学密云实验中学高三的教学工作也随之进行调整。在原有注重基础知识技能的基础上,着重培养学生分析问题、解决问题的能力。在过去一年的教学实践中...
关键词：教学策略 高考政治 常态课 基础知识技能 北京师范大学 解决问题的能力 招生制度改革 征求意见稿 
高中数学核心素养的培养策略被引量：1
《师道（教研）》2018年第4期64-64,共1页曾春战 
数学核心素养基于学生的基础知识技能,能多方面融合学生的技能、态度等。小到学生的数学学习能力,大到学生未来发展格局,都受到核心素养的影响,教师必须有意识、有目的性地在数学教学中多渠道整合核心素养,从数学抽象、逻辑推理、数学...
关键词：高中数学 素养 培养策略 学生的主体作用 基础知识技能 数学学习能力 数学教学 主观能动性 
“本色语文”课堂教学的探究——以《天游峰的扫路人》的教学为例
《学子（理论版）》2017年第13期58-58,共1页姚建芳 
“本色语文”课堂就要抓住“文本”这个重点,让学生扎扎实实地进行听、说、读、写、背,让学生理解、掌握、积累和运用字、词、句、段、篇等最基础知识技能,要把培养和提高学生正确理解和运用祖国的语言文字的能力作为语文教学最重要的任...
关键词：《天游峰的扫路人》 课堂教学 语文教学 基础知识技能 “文本” 语言文字 语言学习 语文学习 
怎样培养尖子生
《科学中国人》2017年第8X期496-496,共1页朱雅华 
培养尖子生是一项配合学校全面工作特殊的科研性工作,一般对教师、学生的要求很高,同时也要因时、因人、因地而异,既要重视学生的基础知识、基本技能和学生学习的毅力、品质及潜能,又要灵活的制定培养工作策略、和方法,才能事半功倍。...
关键词：发现 基础知识技能 厚积薄发 潜能 方法 全面发展 
“一元二次不等式及其解法”考点扫描
《高中生之友（高考版）》2017年第3期22-23,共2页吴健 
一元二次不等式及其解法是不等式的主要内容，也是解决不等式问题的主要工具，历年来都是高考必考的内容之一。考查的重点主要集中在基础知识技能和解题技巧方面，下面举例说明。
关键词：一元二次不等式 解法 扫描 考点 基础知识技能 不等式问题 解题技巧 举例说明 
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