家长评价

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拥抱问题,把“坏事”危机转为“好事”契机
《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第3期36-39,共4页王晓波 
读完《延时托管引发“后花园”风波》一文,一方面为班主任开辟“后花园”的暖心举措所感动--在学业负担不断加重的高年级,能够拥有这样一方身心自在的小天地是非常不容易的。另一方面,也为作者的深度思考所打动,“班级学生的积极性究竟...
关键词：协同育人 深度思考 奖励机制 班主任 学业负担 家长评价 班级 后花园 
正面激励促成长
《新少年》2025年第1期22-23,共2页李维凤 
当班主任这么多年,我经常听到家长评价自己的孩子学习不上心,成绩不够好。其实没有学不会的孩子,有些只是学习暂时遇到困难,只要给他机会,帮他渡过难关,就能战胜困难,学会学习。帮助学生时,如果能得到家长的支持、配合,就能事半功倍。...
关键词：学会学习 班主任 偷工减料 成绩下滑 家长评价 家长沟通 读熟 语文课 
家长评价
《全国优秀作文选（高中）》2024年第10期8-8,共1页
家长对孩子是有期待的,这是普遍现象,也是正常心理。然而,我们的期待会不会变为干扰,束缚了孩子,也束缚了我们自己?我们决定将自由和尊严还给她,让她自主决定喜爱的事物,自主谋划未来的人生,我们只是作为“参谋”参与她的成长。她喜欢阅...
关键词：乒乓球 热爱 家长评价 音乐剧 正常心理 游泳 喜欢阅读 自主 
茶陵县机关幼儿园:慧心巧制作,启智乐成长
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第8期4-6,共3页龚关 
5月31日,茶陵县机关幼儿园的小舞台上,一场妙趣横生的毕业演出正在进行。《聪明的小猪》《老鼠应聘》《花木兰》《一园青菜成了精》……一出出创意戏剧加上小朋友们诙谐灵动的表演,引得台下观看的家长们前仰后合、称赞连连。“孩子们的...
关键词：机关幼儿园 启智 家长评价 《花木兰》 茶陵县 慧心 妙趣横生 创意戏剧 
小学数学教学中多主体评价及功能
《教育》2024年第10期63-65,共3页杨洋 
小学数学教学能培养学生科学思维和数学素养。传统的评价方式常常偏重于学生的成绩,忽视了学生的全面发展和潜能的挖掘,而随着小学数学教学的发展,多主体评价日益受到重视。本文以苏教版数学教材为例,探讨小学数学教学中多主体评价的重...
关键词：小学数学教学 数学素养 多主体评价 家长评价 指导教师 策略与技巧 科学思维 优势和不足 
教育戏剧促进语文整本书阅读教学的实践探索
《教育》2023年第14期66-68,共3页胡秀凤 
自统编教材使用和新课标实施以来,整本书阅读越来越受到重视,通常会在语文课程学习中纳人整本书阅读指导课。现阶段低年级整本书阅读指导课通常以指导学生认识封面、封底、书目以及制定阅读计划并进行美化为主。教师对低年级学生整本书...
关键词：阅读指导课 整本书阅读 计划完成情况 实践探索 统编教材 教育戏剧 家长评价 语文课程 
聚焦优势,重构希望——一例自卑女生的心理咨询
《心理与健康》2023年第4期28-29,共2页李婷 
玉洁,17岁,独生女。性格内向,温和文静,不善言辞,成绩优异,班主任和家长评价其乖巧懂事,让人放心。某天晚自修,玉洁突然崩渍溃大哭,被同学发现后,陪同她去找班主任。班主任了解到其和班级女生发生了“小矛盾”,加之家庭遭遇意外事件,引...
关键词：性格内向 班主任 家长评价 意外事件 心理咨询 独生女 晚自修 成绩优异 
小学低年级语文在线过程性评价探究
《上海教育》2022年第22期68-68,共1页王秀峰 
低年级语文教学的在线过程性评价,需要打破空间和时间的限制,利用网络平台的即时交互性、多媒体互动性等特点,根据学习内容和学业质量要求,调动一切积极因素,体现多元主体、多种方式的特点,让评价变得更具有趣味性、针对性、实践性和开...
关键词：过程性评价 独立学习能力 多元化评价 作业评价 在线教学 学业质量 家长评价 低年级语文教学 
家长“星级”评价 撬动协同育人的支点被引量：2
《基础教育参考》2022年第8期46-48,共3页张锴 沈菊芹 
评价是家长开展家庭教育的强大动力支持系统,对促进家庭教育的有效实施具有重要意义。学校可建立家长“星级”评价体系,以家长评价为杠杆,撬动协同育人的支点,以评促改、以评促学、以评促行、以评促升,用评价来整体推进家庭教育改革,从...
关键词：家长评价 以评促改 以评促学 以评促行 以评促升 
构筑更有质量的家庭教育--家长评价改革的实践与思考
《学校管理》2022年第3期8-10,共3页吴柯佳 
家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。父母是家庭教育的实施者,家庭教育是父母亲权的核心内容。
关键词：家庭教育 道德品质 生活技能 家长评价 身体素质 行为习惯 监护人 全面健康成长 
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