教材理解

作品数：139被引量：155H指数：5
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生活与科幻——未来厨房
《少儿美术》2025年第2期48-48,F0003,共2页宋澜(文/图) 
一、课程内容《生活与科幻》是浙美版六年级教材内容。结合教材理解和学生的已有经验,将单元主题聚焦于“未来厨房”。引导学生观察思考、分组探究、自主学习、实践操作跨越科学、信息技术等学科的美术实践活动,《义务教育艺术课程标准...
关键词：观察思考 已有经验 信息技术 辅助教学 深度融合 分组探究 教材理解 义务教育 
基于诠释学的职业教育教材理解:旨归、反思及路径被引量：2
《中国职业技术教育》2023年第29期41-46,60,共7页董可雷 张棉好 龙雪非 向国栋 
2021年浙江省教育厅科研项目“1+X证书制度下中职活页式教材的开发研究”的研究成果(项目编号:Y202147126,主持人:张晓津)。
职业教育教材是承载技术的文本,而技术需在技术实践活动中被诠释。诠释技术文本时不能要求教材的使用者克服自身的主观见解,也无法控制教材使用者的意义生成,而应尊重职业教育教材本身具有的主体性、生成性和历时性。从职业教育教材实...
关键词：职业教育教材 诠释学 体例 知识 技术过程论 
提高小学语文教育者理解教材能力的研究
《进展》2023年第14期124-126,共3页张丽华 
语文教材的使用对小学语文教育者教材理解提出了新要求,小学语文教育者对教材理解的深度和广度也影响着教材育人价值的落实。鉴于此,本人着重研究加强小学语文教育者教材理解能力,提高其专业素养。
关键词：小学语文 教材理解 教育素养 
英语教师教材理解的核心要素、价值定位与实践路径
《教学与管理》2023年第1期43-48,共6页姜男男 李广 
教师教材理解是落实新课程改革理念的关键。依据核心素养的形成机制,结合英语新课标的课程理念,推演出英语教师教材理解的核心要素,即英语学科知识的结构化、英语学科活动的问题化与英语学科情境的综合化。深入分析英语新课标的学习思想...
关键词：义务教育英语课程标准 英语教师 教材理解 大概念 大问题 大情境 
基础教育阶段教材使用的个性化实践被引量：1
《教育理论与实践》2022年第5期44-47,共4页郭芳 
基础教育阶段教材的运用必须要有适当的创造和发挥,才能形成更好的教学效果,才能让学生在学习教材内容的同时拓展认知领域,培养学习兴趣,进而满足该阶段学生全面发展的需要。教师在教材使用中的个性化实践要有序进行,应做到:跳出教材理...
关键词：基础教育 教材 学科核心素养 了解学生 界定目标 个性化实践 教材理解 教材设计 
基于宪法核心价值追求的教材解读与教学实践
《中学政治教学参考》2021年第46期74-76,共3页谢小芸 
青少年法治教育要以宪法教育为核心,以权利义务教育为根本。宪法认同是现代国家认同的新纽带,宪法核心价值追求的理解与落实是宪法教育的核心,更是形成宪法认同的关键。为此,要深入解读对宪法的核心价值追求,在具体教学层面有效落实。
关键词：法治教育 宪法教育 宪法核心价值 教材理解 教学实践 
基于教材理解 寻找逻辑起点——对“平行四边形性质(第2课时)”内容编排的思考
《中学数学教学参考》2021年第29期73-75,共3页张宏政 
在日常教学中,教师应在理解和分析教材的基础上,寻找逻辑起点,促进学生认识到所学内容的必要性,体会解决问题的一般思路。同时创造性使用教材,在理解学生、理解数学、理解教学的基础上活用教材。
关键词：平行四边形 性质应用 逻辑起点 面积问题 教育形态 
在劳动中思考与创造——基于小学《道德与法治》统编教材理解劳动教育内涵被引量：4
《福建教育》2020年第21期48-49,共2页洪良清 
一、劳动教育内容在小学《道德与法治》统编教材中的编排解析关于劳动教育的基本内容,教育哲学奠基人黄济先生认为包含生产技术劳动、社会公益劳动、自我服务(生活自理)劳动等方面的教育。从小学《道德与法治》统编教材的整体结构、主...
关键词：教育内涵 统编教材 《道德与法治》 目标设置 主题设计 自我服务 整体结构 不同年级 
课程性质对教材理解的指导意义
《云南教育（中学教师）》2018年第6期25-27,共3页蔡敏慧 
2017年秋季云南省开始使用国家统编初中历史教科书，初中教师如何尽快把握并落实好新教材成为大家关心的问题。综合一线教师的反馈，制约新教材贯彻的一个重要因素是对其理解的困难。《课程标准》是国家课程的基本纲领性文件，是国家对...
关键词：新教材 课程性质 意义 国家课程 《课程标准》 基础教育课程 初中教师 历史教科书 
为“青春”打好生命底色——基于教材比较研究的视角
《中小学德育》2018年第5期29-33,共5页黄凡 
对比旧版《思想品德》教材发现,统编《道德与法治》教材以社会主义核心价值观为统领,将生命教育作为贯穿课程学习整体之基调和底色,在编写立意、内容逻辑和活动设计上都注重为"青春"打好生命底色,给予生命成长以科学的价值导向,引导学...
关键词：初中道德与法治 教材理解 生命教育 活动设计 
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