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学科特色的职业教育教材内容更新策略研究——以市场营销学课程为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期045-048,共4页白亚萍 
随着进入信息化时代,市场营销专业教材逐步吸纳了电子商务与数据分析等前沿学科内容。本篇论文以市场营销学科为案例,评估了现阶段职业教育教材的组成框架与特性,对项目化、模块化教学及实践性教学内容设计进行深入分析。本文指出,随着...
关键词：市场营销学 职业教育 教材内容 电子商务 数据分析 项目化教学 
飞机结构设计思想浅析与教材内容溯源——以“飞机结构设计”课程为例
《工业和信息化教育》2025年第4期84-89,共6页程小全 
2020年北京航空航天大学“凡舟”教育基金课程教学团队建设项目(项目编号:31500002013201001)。
飞机结构设计思想对于所设计结构的重量、全寿命周期成本具有重要的影响,然而现有的飞机结构设计教材及课程对这部分内容的阐述与讲解较少,而且不同教材对于结构设计思想的理解存在差异。文章对飞机结构设计思想的内涵进行了简要介绍,...
关键词：飞机结构设计 结构设计思想 结构完整性 教学实践 
人教新版《英语(精通)》三(下)Unit1单元内容分析与教学建议
《小学教学设计》2025年第9期27-30,共4页齐鹏 
自2025年春季新学期开始,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写的三年级下册新教材正式投人使用。为帮助教师们了解新教材、用好新教材,作者以人教新版《英语(精通)》三年级下册Unit1 Myclassroom为例,介绍新教材内容,提供新课...
关键词：人教新版 新课标理念 新教材 英语课程标准 单元内容 教学途径 义务教育 教材内容 
译林版高中英语教材中跨文化交际能力的培养策略探讨
《文教资料》2025年第5期134-136,140,共4页唐晓 
本文以译林版高中英语教材为研究对象,分析了跨文化交际能力的内涵,并对教材中的跨文化交际内容进行了系统梳理。在此基础上,提出了针对性的培养策略,包括优化教材内容、创新教学方法、提升教师跨文化素养和完善评价体系,希冀为我国高...
关键词：跨文化交际能力 高中英语教材 培养策略 教材内容 教学方法 
高中英语教材内容教学转化的现实问题与实践进路
《教学与管理》2025年第1期67-71,共5页章策文 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“高中英语多元教材体系的开发与实践研究”(2021JY14-JC16)的阶段性研究成果。
教材是静态的呈现和展示,教学是动态的实践和生成,而落实教材内容的教学转化是实施有效教学的前提和保障。在当前教材内容教学转化过程中,存在过度关注单一语篇研读而忽视教材逻辑结构的理解、过度关注话题引领忽视教材育人意涵的体悟...
关键词：教学转化 教材逻辑 教材理解 高中英语 
师生共进:做中学理念下的整本书阅读
《小学教学设计》2025年第1期111-113,共3页姜梅红 
2023年度江苏省教育科学规划重点课题“做中学理念下小学学科实践场景建构研究”(课题批准号:B/2023/03/06)阶段性成果。
一、传统教学中整本书阅读现状的分析传统教学中整本书阅读被当作课外学习任务,教师只基于教材内容和固有知识体系进行备课教学,很难紧跟学科前沿、提升学生阅读的主动性。阅读过程中师生关系、阅读角度、评价激励措施等方面或多或少都...
关键词：评价激励 师生关系 整本书阅读 师生共进 学科前沿 课外学习 传统教学 教材内容 
基于新工科理念的土木工程本科教材内容建设研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期050-053,共4页宋荣方 杨庆年 祝红丹 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(智能建造专业群新工科新形态教材建设示范基地建设的探索与实践,项目编号2024SJGLX0209)。
在云计算、大数据和人工智能等技术引领下,新工科教育模式改革正如火如荼进行。面对这一挑战,研究团队深入研究和探索了土木工程专业现有教材,以新工科理念为指导,力求使教材内容不仅停留在理论层面,而是紧密贴近实践,及时反映新技术和...
关键词：新工科理念 土木工程 本科教材内容 教育改革 研究性教学 
新版PEP《英语》三(下)Unit 1 Meeting new eople单元分析和总体教学建议
《小学教学设计》2025年第3期28-31,共4页凌应强 徐联谊 杨孝平 姚国芬 方瑜 施莉莉 
【教材内容描述】本单元围绕核心问题“How do we get to know people?”编排学习内容和教学活动。本单元的主题意义范畴和子主题为“人与社会-同伴交往、相互尊重、社区环境”等。A部分的核心问题为“Howdo we greet new people?”,进...
关键词：《英语》 同伴交往 单元分析 教学建议 教学活动 相互尊重 教材内容 
从教材研读到课堂创新:统编初中语文教材教学探索——评《统编教材改了什么?课怎么上?(初中语文)》
《语文建设》2025年第1期I0002-I0002,共1页牛海娟 
统编初中语文教材的全面推行和不断优化,推动着语文教学进入了一个全新的阶段。这不仅是教材内容的更新与调整,更对教师教学方式的改进提出了新的要求。面对统编初中语文教材的多元性和系统性,教师不仅要进行深入的教材研读,还需在此基...
关键词：初中语文教材 课堂创新 教材研读 探索课堂 统编教材 语文教学 教学探索 教材内容 
充分研究教材内容 挖掘思政教育元素——以人教版教材“科学漫步”“STSE”栏目为例
《中学物理教学参考》2024年第35期40-42,共3页江爱国 
充分挖掘教材“科学漫步”“STSE”两个栏目中蕴含“中国智慧”内涵要素的马克思主义哲学、文化智慧与创新智慧,引导每位教师传承并发扬“中国智慧”的育人职责,让学生在润物细无声中产生价值体验。
关键词：中国智慧 马克思主义哲学 中华文化 教学创新 
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