教师自身

作品数：1711被引量：1036H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李玉香崔丽娟容中逵王艳霞杨再隋更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学福建师范大学沈阳师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金湖北省教育科学“十二五”规划课题国家教育部“211”工程更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教育家x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
共建心理健康支持体系,为教师保驾护航
《教育家》2025年第5期12-13,共2页刘晓明 
近年来,中小学教师的心理健康问题,越来越引起全社会普遍关注。教师心理健康状态,关乎教师自身的福祉,也关乎学生的成长与发展,具有深远的教育影响。全面提升教师心理健康水平,为教师心理健康保驾护航,已成为稳定教师队伍、促进教师专...
关键词：教师心理健康 教育发展战略 教师专业发展 中小学教师 教师自身 保驾护航 学生的成长 稳定教师队伍 
以体育人,夯实学生人生基点
《教育家》2024年第42期23-23,共1页李远宏 
当前,小学体育教育存在观念固化、体系松散、操作无序、资源短缺、机制疲软等诸多现实问题,导致小学生体质提升工作难以落实、无法持续、质效低下。学校作为育人的摇篮,应在发挥体育育人功能上深入思考与实践。全员化:优化小学生体质提...
关键词：小学生体质 体育老师 全员化 教师自身 小学体育教育 资源短缺 体育育人 主体责任 
看见教师成长的“喜”与“忧”
《教育家》2024年第37期5-7,共3页李子根 李新群 申承钰 蒋阳波 敬霞 刘浩 陈佳敏 韩建丰 
广大教师群体数年如一日地教书育人,呵护学生成长。但教师自身的成长和发展、工作和生活中的喜怒哀乐,却鲜有人关注与知晓。教师不仅是知识的传播者,更是知识的创造者、文明的传承者。关注教师的成长和发展,对于提高教师综合素养、促进...
关键词：教师成长 教书育人 教师自身 教师综合素养 个人成长 教师群体 提升教育教学质量 教师的成长 
教师的创新“二重性”被引量：1
《教育家》2024年第37期12-13,共2页朱旭东 
“创新”对于教师而言,既具有时代的使命性,又具有时代的引领性。党的二十大报告明确提出要“着力造就拔尖创新人才”,“教育家精神”内涵之“勤学笃行、求是创新的耕态度”也言及创新。这意味着教师的创新具有二重性,一方面教师自身需...
关键词：培养创新人才 拔尖创新人才 教师自身 求是创新 教育家精神 引领性 二重性 勤学 
成长档案:为区域教师发展留痕
《教育家》2022年第50期47-47,共1页陈钰锦 
幼儿园教师是幼儿园发展的根基,如何激发教师潜能、促进教师专业能力均衡发展、提升教师队伍整体素质,是很多幼儿园亟须解决的问题。对辽宁省大连市金州区第一幼儿园来说,有效的途径就是建立“园际协作体”,以教师档案管理为切口,从教...
关键词：教师专业能力 幼儿园教师 成长档案 教师自身 教师档案 信息互通 自我反思 幼儿园发展 
“研之乐”读书会——以“读书共同体”撬动区域教师发展
《教育家》2021年第19期20-21,共2页李香玉 
"我们总是期待自上而下的教育改革,却忽略或轻视了教师本身才是教育改革的源动力这一客观事实。教师自身的变革才是学校改革的起点,我们必须发起并坚持自下而上的教育改革,这样,我们所期待的教育才会真正到来。"浙江省宁波市镇海区骆驼...
关键词：宁波市镇海区 中学教师 教师自身 读书会 源动力 启发与思考 自上而下 自下而上 
滋养教师,为教育寻回一颗文化之心
《教育家》2021年第11期71-71,共1页罗勤 
教师作为一个特殊的群体,必然具有特殊的文化需求。而这种特殊的文化需求正是管理文化的起点和归宿。首先明确教师的特殊文化需求,然后以这种文化需求进行有效的价值引导,同时明确教师个体行为和群体统一行动规范,以点带面逐步推进,直至...
关键词：学校管理过程 教师自身 价值引导 教师个体 以点带面 习惯成自然 管理制度 文化自觉 
莫让“编外教师”成“圈外教师”被引量：1
《教育家》2020年第45期12-13,共2页钟建林 
编外教师群体是"向城流动"导致区域失衡"、控编政策"导致入编困难、"二孩现象"导致生源剧增等多重因素共同作用下出现的特殊群体,对未来中小学教育发展将产生重要影响。当前,多数编外教师学历较高,进取心强,能胜任教学工作。但是,由于"...
关键词：中小学教育 职称评聘 教师自身 改变观念 管理决策 区域失衡 圈外人 教师群体 
民间投掷游戏促多元发展
《教育家》2020年第35期46-46,共1页张立群 
在幼儿园的日常教学中,体育游戏是不可缺少的重要部分。与女教师相比,男教师在组织体育游戏中的优势更为明显,其勇敢、自信等品质,能更好地促进幼儿身心和谐发展。2002年伊始,北京市东城区新中街·东棉花幼儿园在美善文化的引领下,充分...
关键词：北京市东城区 男教师 体育游戏 身心和谐发展 多元发展 日常教学 教师自身 幼儿园 
科研是教学的源头活水被引量：1
《教育家》2016年第19期37-39,共3页陈晨 
随着教育改革的不断深入,"科研兴校""科研兴教"已逐渐被各校所认可。教育科研是学校教育改革提高教学质量的一把利刃,是提高教师自身素质、促进教师专业成长的助推器。从教师到名师的蜕变,除了要求教师本身是教学的专家,还应该是科研的...
关键词：教师自身素质 学生阅读理解 学校教育改革 学者型教师 现代教师 科研兴校 教学研究工作 口语交际教学 语言修养 专家型 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部