教学程序

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“溶解时的吸热或放热现象”说课稿
《中学化学教学参考》2016年第10X期28-28,共1页张楚玲 钟燕华 康晓丹 衷明华 
老师、同学们,大家好.今天我说课的内容是人教版初中《化学》九年级下册第九单元'溶液'课题1'溶液的形成'第二课时'溶解时的吸热或放热现象'。下面将从教材分析、教学对象分析、教法和学法分析、教学程序、板书设计、预期效果与不足六...
关键词：说课稿 手持技术 教材分析 教学程序 
从容说课的基础
《中学化学教学参考》2006年第9期20-20,共1页刘海威 党秀英 
说课是在授课之前，让教师说大纲、说教材、说教法、说学法、说课堂教学程序和板书的教学设想的教研活动。然后由听者评说，达到相互切磋，取长补短，资源共享，发挥集体智慧和力量，从而提高教师施教水平、课堂效率和教育科研的水平。...
关键词：说课 从容 课堂教学程序 教研活动 教学设想 取长补短 资源共享 集体智慧 教育科研 课堂效率 
“硫酸”说课提纲
《中学化学教学参考》2002年第7期50-51,共2页冯彧 田硕 
关键词：“硫酸” 说课 中学 化学教学 教材 教学方法 教学程序 学习方法 
论固体溶解度概念的两种教学程序——兼谈科学方法的培养被引量：2
《中学化学教学参考》2002年第1期51-54,共4页袁振东 
关键词：中学 化学教学 固体 溶解度 教学程序 科学方法培养 
高中新教材“‘五环’教学程序”模式的理论与实践被引量：1
《中学化学教学参考》2001年第3期13-18,共6页盛焕华 
关键词：新教材 教学程序 课程计划 学法 教法 考试模式 教学大纲 指导 主动 
剖析学生心理活动障碍构建分组实验教学程序
《中学化学教学参考》2000年第8期56-58,共3页栾洪义 孙德翠 
关键词：初中 化学 分组实验教学 学生心理活动障碍 
《原电池》教案被引量：1
《中学化学教学参考》1999年第12期48-49,共2页田筱暇 
关键词：原电池 金属活动顺序表 教学程序 电流计 还原反应 诱思探究 稀盐酸 气泡产生 氧化反应 导线连接 
构建素质教育的化学教学模式被引量：3
《中学化学教学参考》1999年第Z2期8-10,共3页李俊 
化学课堂教学是化学教师全面实施素质教育的主渠道，但化学教师如何把素质教育的思想变成可操作的教学实践落实到课堂教学中去呢？笔者认为：化学教学模式架起了素质教育的教学思想与化学教学实践联系的桥梁。本文拟从分析化学教学模式...
关键词：化学教学模式 教学程序 质教育 教学实践 教学客体 教学目标 教学思想 启发式教学模式 构成要素 教学主体 
“硝酸的性质”说课构想被引量：1
《中学化学教学参考》1998年第10期27-28,共2页刘发初 
说课提纲：教材分析、教学方法、教学程序、对教学过程的设计、几点说明。一、教材分析１．教材的地位和作用在已学过的盐酸、硫酸的知识中，酸的通性和浓硫酸的强氧化性为学习硝酸的性质作了很好的铺垫；所学的电离理论、原子结构及氧...
关键词：浓硝酸 强氧化性 稀硝酸 教学程序 氧化还原反应 教学方法 浓硫酸 教材分析 对比实验 水的组成 
三维异步教学法初探
《中学化学教学参考》1998年第7期25-26,共2页董啸 
三维异步教学法初探陕西省永寿县中学董啸由于智力和非智力因素的影响，同班学生的学习能力和知识水平往往有一定差距。传统的应试教育模式在教学过程中，采用一刀切。同一教学内容、教学方式和教学要求，使能力高的学生“吃不饱”，而...
关键词：异步教学法 化学教学 传统教育模式 教学过程 学习能力 应试教育 教学程序 教学内容 教学要求 基本要求 
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