教学处理

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剖析长篇小说节选课文的教学处理——以课文《大卫·科波菲尔》为例
《教育》2024年第30期87-88,共2页李凤军 
《大卫·科波菲尔》是长篇小说节选的课文,教学长篇小说节选的课文,应该采用怎样的策略呢?这是许多教师教学时十分困惑的问题。根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)要求,一般来说,教学长篇小说节选...
关键词：表达艺术 小说鉴赏 教学处理 高中语文课程标准 节选课文 新课标 教师教学 长篇小说 
外国文学课程思政化的教学处理——以《牧羊少年奇幻之旅》为例
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2023年第10期106-109,共4页高攀 
在当今社会,高校教育的目标已经从单纯的知识传授转变为培养学生的思想道德素养和综合素质。因此,如何将外国文学课程与思想政治教育相结合,成为教育界关注的焦点。本文以《牧羊少年奇幻之旅》为例,探讨外国文学课程思政化的教学处理。
关键词：《牧羊少年奇幻之旅》 外国文学课程思政化 教学处理 
文本互涉,鲁迅作品的教学处理
《语文教学与研究》2021年第24期72-73,共2页李玲 
《语文课程标准》提出教材要体现时代特点和现代意识,关注现实,关注人类。学者钱理群认为鲁迅的作品具有很强的"现在价值",他的作品中展现出了对奴性思想的批判,体现出了保持精神独立的"硬骨头精神",对于现在的初中学生也很有教育意义...
关键词：鲁迅作品 钱理群 《语文课程标准》 文本互涉 教学处理 现代意识 关注现实 奴性思想 
数学物理方法课程中欧拉方程的教学处理
《广西物理》2020年第4期53-55,共3页郑勇 
贵州省教育规划青年课题(2014C031);黔南民族师范学院教学内容和课程体系改革项目。
欧拉方程是数学物理方法及相关课程教学中常常会遇到的一类重要常微分方程,一般教材给出的求解方法难度较大;同时在教学过程中还常常需要将该方程作为新课内容进行教学。本文讨论了如何在教学中对这类微分方程进行恰当处理,采用根据方...
关键词：欧拉方程 处理 教学 
深入探究一道数学建模题中隐藏的核心素养被引量：1
《教学考试》2020年第47期75-77,共3页雷雄军 
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为"课程标准")提出通过高中数学课程的学习,学习能够发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等六大数学核心素养.发展学生的数学核心素养不仅要以课本...
关键词：核心素养 讲解过程 数学运算 高中数学课程 数学抽象 教学处理 直观想象 数学建模 
指向语文核心素养的小说专题教学处理与构思——以“世界三大短篇小说之王”代表作品为例
《语文教学与研究》2020年第22期11-13,共3页焦雪梅 
2017年新颁布的语文课程标准强调学生学科核心素养的发展,这种课程目标内在的要求就是教学方式上的革新,而专题教学就是应对方案之一,尤其是随着核心素养的提出,这种教学方式愈渐兴盛。而小说是语文学习以及考试命题中极为重要的一种文...
关键词：学科核心素养 阅读兴趣 语文核心素养 专题教学 应对方案 语文课程标准 教学方式 考试命题 
一道向量题解法与核心素养教学
《中学数学教学》2020年第2期34-34,共1页何玉友 
数学课程标准中提出,数学学科核心素养为:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.如何在数学教学中提升学生的数学核心素养,是数学教育工作者面临的新课题.下面以一道向量题的四种解法,谈谈与核心素养相关的教学...
关键词：核心素养 数学运算 教育工作者 数学抽象 数学建模 直观想象 教学处理 数学课程标准 
对人教版《必修4》第三章的理解与思考及教学处理
《数学学习与研究》2018年第22期140-140,共1页李定平 
作为教师，绝大部分时候都是按教材进行教学，教材是集顶级专家充分体现了学科课程标准.教师对教材理解不同，采用教学方法、教学目标也不同，教学效果当然也不同.如何理解教材？教材的理解应体现知识维度，学生认知维度、价值情感维度...
关键词：教学处理 人教版 三角恒等变换 课程标准 教学方法 教学目标 教学效果 知识维度 
信息与技术融合教学为哪般?——兼谈其他元素嵌入信息技术教学处理
《中国信息技术教育》2018年第18期48-50,共3页张利波 马建军 
信息技术学科从大的角度来分可以看成信息与技术。毫无疑问,技术是这个学科最被关注的部分,也是学生学习的基础。随着信息技术课程的日趋成熟,技术不再以单一直白的方式呈现,这很大程度上依赖于信息的作用。信息呈现让技术无痕地隐藏其...
关键词：信息技术课程 技术融合 教学处理 嵌入 元素 移动文件 软件操作 文件夹 
高职院校财务管理与管理会计内容交叉的教学处理研究
《环球市场信息导报》2018年第33期142-142,共1页蒋才梦 
随着职业教育改革的不断推进，高职院校会计专业在教材编写、课程安排等方面的合理性已经有了很大的提升，但财务管理与管理会计课程的内容交叉问题却并未得到有效解决。为此，本文从教学内容、教学目标、教学进度安排等角度入手，对财...
关键词：财务管理课程 高职院校 教学处理 会计内容 课程安排 会计课程 课程内容 教育改革 
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