教学点

作品数：5197被引量：2063H指数：16
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用好教学点数字教育资源开展有效教学被引量：2
《学周刊（下旬）》2016年第1期50-50,共1页米振华 
现代教育技术在小学语文阅读教学中,犹如一座架设在学生和课文之间的不可替代的桥梁,运用教学点数字教育资源,帮助学生积极、主动、正确地理解文章内容,二者相得益彰,互为一体,给学生创设了愉悦有趣的环境,学生在学习过程中获取的信息...
关键词：教学点数字教育资源 课堂教学 有效性 
小学数学教学点滴谈被引量：1
《学周刊（下旬）》2015年第11期92-92,共1页乔向辉 
高效的课堂不仅能吸引学生主动参与,还能有效地激发他们的思维,让学生的综合能力在课堂活动中得到有效的锻炼,而且学生还能够在课堂中学有所得。
关键词：小学数学 教学见解 看法 
小学语文课堂教学点滴谈被引量：2
《学周刊（下旬）》2015年第10期61-61,共1页王书京 
《语文课程标准》提出：小学语文教学应力足于促进学生的发展．为他们的终身学习、生活和工作奠定基础，新课改的春风吹进每位老师的心田．必将给教师搭建一个学习、探究、展示的平台。如果教师再用老观念去教授语文，那无疑将扼杀课程...
关键词：小学语文教学 语文课堂 教学点 《语文课程标准》 终身学习 课程改革 学习方式 学生 
数学课堂之有效教学点滴谈
《学周刊（下旬）》2015年第9期70-70,共1页宋立平 
有效教学是能训练学生从不懂到懂．从不会到会．从不好到好的教学．能引导学生力求高效、有所收获的教学．是一线教师一直努力的方向。作为一名一线数学教师它同样也是我追求的目标。
关键词：教学点 数学课堂 引导学生 有效教学 一线教师 数学教师 
小学低年级识字教学点滴
《学周刊（下旬）》2015年第4期83-83,共1页封庆芳 
识字教学是低年级语文教学的重点,是小学语文教学的起点,也是培养学生学习能力的基础。为了使学生在愉快的气氛中主动地识字,这就要求我们在语文教学中要发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,激发他们的学习兴趣,培养识字能力。
关键词：低年级教学 识字 兴趣 能力 
让生成性教学点亮数学课堂被引量：1
《学周刊（下旬）》2015年第4期235-235,共1页岳润华 
“生成性教学”指的是在教学中,充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视作是不可重复的激情和智慧综合生成过程的课堂状态。“生成性”是一种动态的教学,是一种多样化的教学,是一种提升的教学。课堂上,教师要善...
关键词：生成性教学 认知冲突 同样大小 理解深度 思维层次 导视 挖掘深度 反映性 展开图 大家画 
高中物理高效课堂教学点滴谈
《学周刊（下旬）》2015年第2期56-56,共1页杨巧林 
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验在物理学发展过程中的作用及物理学科教学中的作用毋庸置疑。但是长期受应试教育的影响,绝大多数学校及教师并没有认识到实验教学对于高中物理教学的重要性,并没有意识到物理教学对...
关键词：新课程改革 物理实验教学问题 建议 
浅析作文教学中的片段训练被引量：2
《学周刊（下旬）》2015年第1期146-146,共1页刘文芝 
片段训练是小学作文教学的中间环节．素材源于广阔的天地．描述的可以是美景中的一角。可以是事物的某一部位或某一特征．也可以是一人物的面貌特征．事物变化的一刹那。从篇幅上来说．短至只言片语．长至几个段落。它不讲究考究的开头...
关键词：小学作文教学 片段训练 事物变化 学生作文 中间环节 遣词造句 条理清楚 教学点 
汉语拼音教学点滴谈
《学周刊（下旬）》2014年第11期137-137,共1页伏旺德 
汉语拼音教学是语文教学的重点内容,刚入学的一年级学生大都是6岁左右的孩子,这个年龄阶段的孩子长于形象思维,又比较好动,所以提高他们学习汉语拼音兴趣的最好的办法是"寓学习于活动和游戏中。"
关键词：小学 汉语 拼音教学 创设情境 
小学语文教学点滴谈
《学周刊（下旬）》2014年第6期59-59,共1页周素娟 
本文从教给学生学会阅读开始谈起,提出让学生有一定的自由空间的建议,解读了利用日记进行心理教育的价值,最后以扩大背诵范围结尾。管窥蠡测,商榷同仁。
关键词：小学语文 阅读 心理教育背诵 
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