教学法教学

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云课堂线上线下在大学音乐教学法教学中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第11期165-167,共3页范琳 
随着我国经济水平的快速发展,科学技术在此过程中也取得了一定的进步,在此基础上,我国的传统教学模式和教学方式逐渐发生了改变。素质教育目标的发展和新课改的实施,大大改变了传统线下教学方式,利用云课堂的方式实现了线上线下教学模...
关键词：云课堂 线上线下 大学音乐教学 
创设有效情境 点亮数学课堂
《山西教育（教学版）》2022年第5期61-62,共2页赵成阳 
数学是思维的体操,是小学阶段一门重要的学科。提升小学数学教学效果,有助于培养学生的逻辑思维,发展学生的学习能力,培养他们学习数学的兴趣,为其之后的成长提供助力。在教学中,利用情境教学法教学,可以增强学生对知识的感受性,拉近学...
关键词：教学法教学 小学数学教学 数学课堂 思维的体操 创设有效情境 感受性 小学阶段 学习数学的兴趣 
浅谈初中物理课堂教学中有关实验教学法教学的研 究策略
《明日》2018年第29期189-189,共1页韦明竹 
任何学科知识都是来源于社会实践，物理也是一样。物理学科通过实验探究、认真观察生活中的物理现象才能 更好地理解并掌握物理知识。本文结合我多年的教学经验，对初中物理教学活动中实验教学法的具体运用策略提出了几 点自己的思考。
关键词：初中物理 实验法 教学实践 
情境教学法在初中道德与法治课中“友善”主题教学融合分析被引量：11
《课程教育研究》2018年第26期71-72,共2页邱兰英 
随着我国教育行业的发展,道德与法治不仅成为初中生必修的公共基础课程之一,也是学校对学生实施道德教育的重要组成部分,是提高学生法治意识的重要途径,新课改教育理念对道德与法治课堂教学提出了相应的建议和措施。本文针对情境教学法...
关键词：情景教学法教学 道德与法治课堂教学 “友善”主题教学 
尝试教学法在“年月日认识”中的应用
《小学科学》2018年第1期126-127,共2页徐财 
对尝试教学法在年月日的认识中的探索,可以分为五步,在教学之前进行精心准备,通过学生讲述教师指导,摸清学生知识储备,通过学生自学,补充知识,通过练习掌握新知。实践表明在年月日的认识中应用尝试教学法可以培养学生独立思考和解决问...
关键词：数学教学 教学法教学 计时法 教学方法 课堂练习 邱学华 进率 解题方法 小学课堂 从学 
在高中物理课堂中的应用问题教学法教学
《读天下（综合）》2018年第2期117-117,共1页宋泽松 
新时期素质教育的深入开展，高中教学工作对教师提出了新的要求，学生在掌握课本知识的同时，还应具备一定的自主学习和创新能力，教师在课堂教学中必须充分调动学生学习的积极性，充分发挥课堂中学生的主体作用，进而提高教学效率。问...
关键词：问题教学法 高中物理教学 应用策略 
“导学·反思”研究在路上——“‘导学·反思’和谐高效课堂教学的实践与研究”中期梳理、总结、反思、展望
《中学数学（初中版）》2017年第2期60-62,共3页于彬 孙庆民 
东营市教育科学“十二五”规划课题“‘导学·反思’和谐高效课堂教学的实践与研究”的阶段性研究成果,课题编号:125DYJG210,主持人:孙庆民
“导学·反思”研究项目组成立于2014年12月,主要对“导学·反思”教学法开展一定的实践和研究,并于2015年7月成功申报东营市教育科学“十二五”规划课题“‘导学·反思’和谐高效课堂教学的实践与研究”（125DYJG210）,从此该研究走向...
关键词：导学 课堂教学 教学法教学 和谐高效 阶段性研究 在路上 研究走向 教育科学 中学数学 课型 
实施“十字”教学法,创建高效课堂的研究
《教育家》2016年第22期40-48,共9页贾福臣 
随着课堂改革的深入推进,"填鸭式""满堂灌"等陈旧落后的教学方式被教育工作者所摒弃。诸多崭新的教学方法如雨后春笋般在全国各地的学校内生根发芽,呈现出百花齐放、百家争鸣的火热景象。那么,什么的教学方式才能找准"教师"与"学生"间...
关键词：教学法教学 陈旧落后 课堂改革 学习过程 教育工作者 课堂教学 教学方法 实验报告 课题实验 发现学习 
深度学习,翻转课堂瞄向核心素养——读马莉莉的地理翻转课堂案例有感被引量：1
《中国信息技术教育》2016年第12期46-46,共1页金陵 
江苏省木渎高级中学地理教师马莉莉在＂翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会＂中借班执教翻转课堂示范课,之后写了一篇文章《＂微课程教学法＂地理翻转课堂的设计、过程与反思》。
关键词：学习过程 教学法教学 中学地理教师 项目学习 本土创新 目标管理 示范课 视频开发 自主学习 未来挑战 
应用项目教学法提高风电专业教学质量的实践
《风能》2016年第2期76-78,共3页杜志强 刘邦祥 
目前我国风电发展迅速,专业人才严重短缺,传统教学模式难以培养风电专业学生的综合职业能力。项目教学法要求以特定主题项目为中心,学生在教师的指导下学生完成一系列学习任务,并在发现问题、解决问题、得到成果的过程中,对所学知识加...
关键词：应用项目教学 专业教学质量 特定主题 教学法教学 专业人才 课堂教学环节 系列学习 教学法应用 型式试验 机组控制 
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