教学反馈

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多元互动环境下英语写作教学反馈方式效果的比较研究
《外语教学》2025年第2期62-68,共7页周莹 
江苏省社会科学基金一般项目“‘生态给养’视域下江苏应用型大学英语学习环境设计研究”(项目编号:17YYB011);金陵科技学院2023年校级教育教改研究课题“‘互联网+’背景下高校英语写作教学多元化模式探索研究”(项目编号:JYJG202331)的阶段性研究成果。
本研究基于写作测试、问卷调查、半结构化访谈等方法,对164名二年级中外合作办学项目本科生雅思写作教学反馈效果进行了实证研究。实验结果表明,写作教学多元反馈方式比单一的教师反馈方式更能提高学生的写作水平;采用同伴反馈+教师反...
关键词：教师反馈 同伴反馈 自动评价反馈 生态给养 
《以评为学——实现学生学习机会和成就最大化》评介
《外语测试与教学》2025年第1期61-64,共4页徐鹰 袁洁 李小东 
国家社科一般项目“数据驱动的英语语音能力评估标准创建研究”(编号22BYY089)的阶段性研究成果。
1.引言评估是教学的重要环节,传统的外语教育侧重于以标准化考试为代表的终结性评估或学习评估(Assessment of learning,简称AoL),但评估能否促学已成为世界教育评估改革的新方向(Wyatt-Smith et al.2014)。国务院在2020年颁布《深化新...
关键词：教育评价改革 学习过程 以评促学 知识构建 教学反馈 外语课堂教学 自我监控 学生参与评估 
语言景观对二语习得的迁移影响——基于成都市中英双语景观语料分析被引量：1
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期103-110,共8页汤朝菊 吕由 李佳怡 
四川省哲学社会科学规划项目“巴蜀文化对外传播研究”专项课题:未来五年四川省全方位对外开放的战略与路径,项目编号:SC22BS048;天府文化研究院“天府文化研究与文创课题”一般项目:从SPEAKING模式透视成都市语言景观与经济发展的关系,项目编号:TYB202203。
语言景观与语言教学特别是二语习得教学的相关性研究在近年来是比较新颖的话题。探讨语言景观对学习者语言学习尤其是二语习得的迁移影响,可以对语言教学形成反馈作用。二者的相关性研究不仅可推动语言教学的进一步发展,同时对语言景观...
关键词：语言景观 二语习得 迁移影响 教学反馈 
基于语料库的英语写作教学反馈研究综述
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期156-159,共4页富柄淇 
英语写作是学生输出语言的一种重要方式,而英语写作水平可以直接反映学生的学习成果。写作反馈从最开始的教师反馈,到后来的学生反馈与教师反馈相结合,再到现在的电子反馈,如:基于语料库的反馈,反馈形式随着国内外英语教学水平的不断提...
关键词：语料库 反馈 英语写作教学 综述 
论母语方言在日语语音学习中的正负迁移作用——以吴方言为例
《文化创新比较研究》2022年第29期32-36,共5页贾安 郁嘉玮 王诺铖 周明煜 王鹏 李香 
2021年江苏省大学生创新训练计划项目“创新训练计划项目”(项目编号:202111117120Y)。
近年来关于学习者母语方言对外语语音学习造成正负迁移影响的研究颇受瞩目,该文以吴方言母语者的日语语音习得过程为研究对象,通过问卷调查和录音分析发现其方言语音中存在着以下现象可能会对日语语音习得带来正迁移:古日母字保留鼻音...
关键词：日语语音学习 吴方言 正负迁移 教学反馈 
CBI护理英语课程学习需求及教学反馈调查研究报告
《文教资料》2022年第17期136-139,共4页徐雷 
四川护理职业学院人文社科课题(2021RWSY63)。
本文以某高职院校护理系两个班共112名大专生为研究对象,通过问卷调查、课堂观察和访谈相结合的研究模式探究“中起点”和“高起点”学生对护理英语课程学习的需求、现状、问题及反馈。借助SPSS17.0软件作为研究工具,从四个维度分析和...
关键词：护理英语 CBI 教学模式 需求分析 教学反馈 
跨文化思辨视阈下的大学英语生态失衡与多维课堂模型的构建被引量：3
《吉林省教育学院学报》2022年第7期93-97,共5页凌莉 
2021年福建省中青年教师教育科研项目“全人教育理念下的医学院校大学英语课程思政实施路径”(JAS21380);2020年厦门医学院教改课题“‘互联网+’背景下医学院校本科英语混合式教学与跨文化思辨能力培养”(XBJG2020010)。
基于英语跨文化思辨能力理论框架,以教育生态学视角剖析当代大学英语教学中的种种生态失衡现状,如生态主体失衡、生态内容失衡、生态环境失衡,并探索重构路径。以某学院非英语专业本科生为实验对象,以培养英语跨文化思辨能力为教学目标...
关键词：跨文化思辨能力 大学英语生态失衡 多维课堂模型 教学反馈 
高校法语网络教学现存缺陷及对策研究
《文化创新比较研究》2021年第14期110-113,共4页宋瑞瑞 陈珑 
河南大学省级大学生创新创业训练计划项目资助(项目编号:S202010475153)。
伴随着网络技术的发展,网络教学逐步普及更多地出现在了高校教学中,经过短短几年的演变网络教学便从原来的混合式教学发展到如今的直播式网络教学,快速发展的同时也暗藏着许多问题。该文将以法语专业为例,探讨法语教学能否和网络教学相...
关键词：网络教学 法语教学 教学反馈 
新冠疫情时期的中医英语“四维”线上教学初探
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2020年第3期108-112,共5页陈骥 梁静 
成都中医药大学校教改课题“基于国际化软实力的中医药菁英人才创新教学模式研究”(NO.JGYB2018050)。
在新冠病毒疫情的影响下,我们尝试将中医英语"四维"线上教学模式引入中医院校学生专业英语的课程教学中。采用了"超星学习通平台+微课录播+QQ群直播"的教学模式,教学内容围绕"中医药知识内容""中医药文化传播""英语术语与语句""听说与...
关键词：新冠疫情 中医英语 线上教学 教学反馈 
基于化妆品说明书英汉平行语料库语料分析和教学反馈
《科学咨询》2020年第36期58-59,共2页易曼 
海南省高等学校2017年科学研究项目:《化妆品说明书英汉语料库建设设想》,课题编号:Hnky 2017-79,项目负责人:易曼。
引言在商务翻译教学中,尤其是产品说明书翻译模块,市面上现有一些案例,但不仅数量有限,其内容也普遍比较陈旧。因为基础原因,很多高职学生在进行类似翻译实训时往往无从下笔。本课题从高职院校商务英语翻译教学实际存在的问题出发,通过...
关键词：化妆品说明书 商务翻译教学 商务英语翻译教学 英汉平行语料库 翻译能力 翻译实训 教学反馈 课题成果 
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