教学功效

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把握“双减”契机,优化作业设计——以五年级上册第七单元教学为例
《小学语文教学》2023年第23期69-70,共2页李芳 
随着“双减”政策的颁布实施,一场为学生减负、将童年还给孩子的课程改革如火如荼地展开。对于语文课程而言,就是要优化课堂作业的设计,在减轻学生负担的同时,以集中、简约的作业提升学生的综合性素养,以达成“减负不减质”的教学功效...
关键词：单元教学 课堂作业 实践和思考 一线教师 作业设置 语文教学 五年级上册 教学功效 
挖掘基本图形 丰富解题经验
《初中数学教与学》2022年第2期35-37,共3页于云霞 
当下中考命题正逐步由能力立意向素养导向转变,而课堂教学正是落实核心素养的主战场.因此,在解题教学过程中,教师应能够开发试题的教学功效,在多角度的探究过程中引导学生将知识融会贯通,这将有助于学生形成发散性思维,提高对问题研究...
关键词：基本图形 核心素养 探究过程 能力立意 教学功效 解题经验 发散性思维 课堂教学 
思维导图在初中数学课堂教学中的功效研究
《科学咨询》2020年第47期188-188,共1页冯新华 
新课程改革标准的不断深入,对初中数学课堂教学提出的要求普遍有所提升。通过现代化科学技术手段的合理应用,有利于对初中数学课堂教学进行改革和创新,思维导图在其中的整体应用效果普遍比较良好。本文重点分析思维导图在初中数学课堂...
关键词：思维导图 初中数学 课堂教学 教学功效 
初中道德与法治教学中开展团体心理辅导的研究
《情感读本》2019年第24期14-14,共1页符芸芸 
初中道德与法治课程的教学中,教师要开放自身教学思维,拓宽自己的教学思路,不仅要让学生就理论知识有良好的吸收掌握,也要透过课程的学习培养学生形成积极健康的心理素质. 教师可以从教学主题出发,在课堂上根据学生的相应情况开展团体...
关键词：团体心理辅导 课堂学习 初中道德与法治 健康的心理素质 教学功效 教学主题 教学思维 课堂组织方法 
试论“任务型学案导学”课堂体验式教学模式的教学功效
《教育界（综合教育）》2019年第6期30-31,共2页彭迈 
广东省教育科学"十二五"规划课题"'三全四自'德育体系实施策略校本行动研究"(课题编号:2012YQJK043)成果。
"任务型学案导学"课堂体验式教学模式的本质在于对学生生命价值的尊重,在于顺应、保护和依托人的天性--人具有发展的需要,人渴望实现自己的价值。文章从转变角色,编好任务型导学案,学习任务群驱动,优化教学主线,重视过程性评价等方面阐...
关键词：任务型学案导学 体验式 课堂教学 教学功效 
分析高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2019年第6期9-9,共1页韩苏娥 
伴随着新教材变革工程的深入推进,高中年级的英文课程教学亦需迅速地选用以学生为教学主体的课堂活动形态。此款教学形态不但能够有力地诱导出这一阶段学生们在学习活动环节中的情趣及热情,尚可构建学a生的自主学习意识,增强英文课堂的...
关键词：高中教育 课堂教学 主体作用 教学功效 
初中生物微课教学功效初探
《科普童话（新课堂）》2016年第47期77-77,共1页徐卫东 
微课程地运用不仅教学重点突出,详略得当,也是节省大量的课堂时间,让课堂教学在效率上有所保障。对于初中生物课程的教学而言,教师可以将微课引入课堂,尤其是对于那些非常烦琐,在有限的课堂时间内难以完成的教学内容,或者是那些在现有...
关键词：微课教学 课堂时间 初中生物 初中生物课程 
高中物理教学中“错误生成”巧利用
《中学物理》2015年第8期54-55,共2页陈艳 
动态的课堂活动中，“错误生成”是不可避免的，是学生在学习过程中的“真情流露”．作为一名教师，必须机智灵活的面对学生的生成，积极探寻学生错误观念的源头，因势利导地帮助学生走出思维误区，看清自己的不足、纠正自己的错误，促...
关键词：高中物理教学 利用 课堂活动 学习过程 错误观念 学习态度 物理课堂 教学功效 
“纠错课”的教学功效初探——以“一元一次方程的解法”为例
《上海中学数学》2015年第4期23-24,35,共3页沈涛 李晴 
一、开设"纠错课"的缘由及立意初中数学教学中,对于教师课上反复强调的解题注意事项,学生往往并不"领情",依然会解错;教师在对错解作出精到分析后,学生订正时依然会再次出错.问题到底出在何处?解决此类问题有没有更好的办法?抱怨解决不...
关键词：初中数学教学 一元一次方程 错解 深度反思 课堂练习 问题解决 资源库 数学成绩 解题步骤 去括号 
浅谈情感教育在初中美术课堂教学中的作用
《情感读本》2015年第3期12-12,共1页田洪 
情感教育的有效实施能够极大地为初中美术课程的教学带来很好的辅助效用。美术课程的教学中教师要注重对于学生的引导，要通过有效的启发来逐渐培养学生的艺术感知与审美能力。灵活地进行情感教育则能够很好地促进这些教学目标的实现，...
关键词：美术课堂教学 情感教育 初中 美术课程 审美能力 艺术感知 学习兴趣 教学功效 
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