教学挂图

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在灵机一动中生成教学的智慧
《四川教育》2017年第18期13-13,共1页刘兵 
教学挂图从黑板上飘落，紧接着铃声大作，老师从容拾起挂图道：“看来挂图也想休息了!”全班会心一笑。
关键词：生成教学 智慧 灵机 教学挂图 老师 班会 
浅谈高中生读图能力的培养
《试题与研究（教学论坛）》2016年第3期30-30,共1页陈国海 
地图是地理学的“语言”,是学好地理必不可少的工具。地理图像是指根据《教学大纲》的要求、教材内容和学生的知识水平等而设计的地理图和画组成的系统,包括教学挂图、地图册、附图、插图、填充图册、地理图片、自制教学挂图、板图、板...
关键词：能力的培养 教学挂图 地理学 
浅谈历史课本插图在教学中的作用
《试题与研究（新课程论坛）》2015年第26期12-12,共1页李秀莲 
历史新课标指出，要“注意教学方法、教学于段的多样化。应积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进行形象直观的教学”，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效益。笔者经过多年的教学摸索，深感课本捅劁这一直观教...
关键词：教学方法 历史教学 课本插图 课堂教学效益 教学挂图 形象直观 学习兴趣 直观教具 
简易中国和世界轮廓图的速绘技巧
《黑龙江教育（中学版）》2015年第5期27-27,共1页王玉民 
地理课堂上，除了利用多媒体和教学挂图以外，教师在很多时候要自绘黑板略图。绘制板图总要先绘出该图的轮廓，可见轮廓图是绘制各种板图的基础。
关键词：轮廓 技巧 世界 中国 地理课堂 教学挂图 多媒体 板图 
插图——教材的名片——浅谈英语教材插图的应用
《云南教育（小学教师）》2014年第7期40-41,共2页李臻 
英语课程资源包括了课堂教学资源和课外学习资源，其中英语教科书中的插图和教学挂图就是最主要和最重要的课堂教学资源。英语教科书中的插图不仅画面活泼生动，色彩艳丽可人，而且内容丰富，文图结合，是学生学习英语的教学资源。
关键词：英语课程资源 教材插图 课堂教学资源 英语教科书 应用 名片 课外学习资源 教学挂图 
非物质化教学手段在小学数学教学中巧妙运用
《祖国（建设版）》2014年第7期22-22,共1页谢梦芹 
什么是非物质化教学手段？是教师凭借个人身体器官就可采用的方式和措施。包括听、说、模拟、要求等方式，如：形体、动作、语言、表隋、个性等非物质化的手段。我们可以把非物质化的教学手段可以分为三类：1、有声系统，包括教师的口...
关键词：非物质化 教学手段 小学数学教学 符号系统 身体器官 面部表情 教学挂图 教师 
在小学数学滦堂教学中有效运用非物质化教学手段
《中华少年：研究青少年教育》2013年第18期337-337,共1页张玉兰 
什么是非物质化教学手段？是教师凭借个人身体器官就可采用的方式和措施。包括听、说、模拟、要求等方式，如：形体、动作、语言、表情、个性等非物质化的手段。我们可以把非物质化的教学手段可以分为三类：1：有声系统，包括教师的口...
关键词：教学手段 非物质化 有效运用 小学数学 符号系统 面部表情 身体器官 教学挂图 
挖掘课程资源开启学生成才之门
《成才之路》2013年第12期34-35,共2页刘海华 
随着《新课程标准》在全国的推行,＂资源＂一词越来越多地跃入人们的视野,引起教师们的注意。传统的资源观认为,教科书、教学挂图等才是课程教学资源。其实,教师、学生本身也是珍贵的教学资源,他们在交往互动中时时生成着课程资源。一...
关键词：课程资源 学生成才 挖掘 《新课程标准》 教学资源 教学挂图 交往互动 突发事件 
运用信息技术实现“做中教，做中学”
《福建职业与成人教育》2013年第1期30-31,共2页黄国栋 
传统的数学教学大多采用黑板加粉笔，辅助教学的往往是仅限于少量的教学挂图和模型，这种单一的教学方式把很多时间都花费在书写板书上，课堂教学的信息量少，师生之间的交流互动少，学生的自主学习无从谈起，学生容易产生厌学情绪。
关键词：信息技术 做中教 做中学 数学教学 教学挂图 辅助教学 教学方式 课堂教学 
历史教师应重视课本插图在教学中的应用
《考试周刊》2012年第72期129-130,共2页肖顺标 
历史新课标指出：“注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。应积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进行形象直观的教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。”笔者经过多年的教学摸索，深感课本插图这一...
关键词：教学方法 历史教师 课本插图 课堂教学效率 应用 历史学科能力 教学手段 教学挂图 
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