含参方程

作品数：25被引量：1H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：楼伯寿刘颖徐志春余建国更多>>
相关机构：诸暨市草塔中学江苏省泰州中学赣县中学北京市十一学校更多>>
相关期刊：《中小学数学（高中版）》《语数外学习（高中版）（中）》《中学数学》《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
巧构相似 妙建方程
《中学数学》2025年第6期88-90,共3页丁佳音 王玉 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于体验的初中数学‘生长型课堂’建构研究”,课题批准号为B/2021/02/107.
以苏州市2022年中考第26题为例,利用目标角直接构造或转化角等方式构造三角形相似,建立参数方程,产生多种解法.通过分析解法的自然生成过程,形成一类问题的解题路径,凸显试题价值导向功能.
关键词：构造相似 含参方程 解题研究 
浅谈一元一次含参方程的教学策略——由一道含参方程问题想到
《福建中学数学》2024年第11期21-23,共3页郑智清 朱哲娴 
1引言一元一次方程是初中生学习方程的开端,也是初中数学课程的重要组成部分.在该章节的学习拓展中,常常遇到方程的特殊解问题,其中涉及含参方程、整数解问题、方程无穷多解及无解情况的讨论.此类题型较有难度,常出现在该类知识点的压...
关键词：一元一次方程 压轴题 特殊解 初中数学课程 教学策略 教学难度 初中生学习 含参方程 
求解不等式存在整数解时的参数范围
《高中数理化》2024年第13期34-37,共4页邹伟华 欧阳才学 
湖南省教育科学“十四五”规划课题《“项目式学习”在高中数学建模教学中的应用研究》(课题批准号:XJK24BSM002)成果之一。
第三步,分析含参方程根的情况,比较分析方程两个根的大小,确定取值范围.不等式(4-a)x^(2)+4x+1<0的解集中恰有3个整数解,需要对不等式的解集进行分类讨论.该不等式二次项系数的范围不确定,所以要对其按大于0、等于0、小于0分别进行讨论.
关键词：二次项系数 整数解 不等式 分析方程 分类讨论 参数范围 取值范围 含参方程 
素养为本的数学复习学案的设计——以一元一次方程概念与解法复习为例
《数学学习与研究》2022年第36期29-31,共3页张雅丽 
笔者通过研究义务教育阶段的数学课程标准、教材和学情,确定复习课的整体教学目标和教学重难点知识,以提升学生的数学核心素养为前提,巧妙设计复习学案.在章末复习课中,教师应借助复习学案让学生通过课前准备的自主学习、课堂上的小组...
关键词：复习学案 初中数学 一元一次方程 含参方程 
含参二元一次方程(组)有效教学的实践
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2022年第8期16-18,共3页梁镇辉 
含参方程组的问题是学生学习的难点,但是在教学中不能退化为“题型教学”.笔者基于引导学生分析“消元”策略以及充分暴露“消元”思想,进行教学实践,在实际测试中取得了显著的教学效果.
关键词：含参方程组 消元 教学效果 
解答含参方程问题的两种思路
《语数外学习（高中版）（中）》2021年第6期38-39,共2页肖小群 
含参方程问题是一类较为复杂的问题,采用常规的解方程的方法很难得到问题的答案.因此,我们需另辟蹊径,将问题转化为函数问题,利用导函数与函数的图象来分析问题,求得方程的解.本文从一道习题出发,谈一谈解答含参方程问题的两种思路.题目...
关键词：求解思路 解方程 导函数 函数图象 难度系数 方程的根 方程的解 函数的零点 
基于深度学习下的含参类分式方程的教学初探
《时代教育（下旬）》2021年第5期0059-0060,共2页陈益萍 
深度学习是落实学习者核心素养的重要途径,在教师的引领下学生围绕着有一定挑战性的学习主题进行积极地参与和探索,在汲取知识的同时能够体验到数学学习的乐趣与成就感,从而获得发展的有意义的学习过程,本文以含参类分式方程的教学为例...
关键词：深度学习 含参方程 类比迁移 
构造函数图象 巧解含参方程
《初中数学教与学》2020年第9期21-23,共3页熊波 
数形结合思想通过"以形助数,以数解形"使复杂问题简单化,抽象问题具体化,变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.本文以一类含参数的方程问题为例,比较用一般推理计算的方法与构造函数利用"数形结合"思想来解题的优劣,以此培...
关键词：数形结合 以形助数 方程问题 构造函数 函数图象 以数解形 巧解 抽象思维 
含参方程中求解参数范围问题的几种解题策略
《中华少年》2020年第7期281-281,283,共2页周奎伟 吴晓峰 
使得含参数的方程有解,求解参数的取值范围问题是近几年高考的重点题型,对此类问题进行了分析和探讨,提出了分离参数、等价变形、数形结合等几种解题策略。
关键词：含参方程 分离参数 等价变形 数形结合 
关于含参方程根的讨论
《中学数学教学参考》2018年第5X期36-37,共2页郭唯一 
1参数方程的意义参数,又称为参变量,是一个变量。当一个问题被研究时,通常会有若干个变量之间,互相联系互相作用,参数的方程就是帮助我们发现这些变量是如何联系作用的。参数方程具有很重要的几何意义,现代的许多行业,例如建筑、设计等...
关键词：一元一次方程 一元二次方程 分式方程 最简公分母 整式方程 方程根 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部