复习效益

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总结规律技巧 提升复习效益--以“数列的奇偶项问题”微专题复习课为例
《数学通讯》2024年第21期42-46,共5页管璐佳 
高三复习阶段,教师应将学生融入新的体验中,并注意知识整合的经验,应在注重通性通法的基础上引导学生,以提高学生对问题简化、整合和完善的意识。本文以“数列的奇偶项问题”为例,设计了一节微专题复习课,强调整合数列奇偶项相关知识及...
关键词：数列 奇偶项问题 微专题复习课 整合知识 归纳规律 解题技巧 
迈向深度学习,优化复习效益——核心素养下高考复习“一题多解”策略探微
《中学数学》2024年第9期24-25,共2页胡正波 
课题信息:2020年河南省教育科学“十四五”规划课题“高效‘6+1’模式在高中数学课堂的应用研究”,课题编号为2020YB1433.
“一题多解”是高中数学课堂教学与学习中比较常用的一种基本手段,更是高考复习中非常有效的一种教学方式.借助“一题多解”,可以有效引领复习,夯实“四基”,进而全面克服学生解题中的思维定势,有效发散数学的灵动思维,培养学生思维的...
关键词：高考复习 核心素养 深度学习 复习备考 有效引领 高中数学课堂教学 一题多解 思维的灵活性 
提高生物学复习效益的“五化”策略
《中学生物教学》2024年第4期65-69,共5页吴久宏 陶年娇 
江苏省中小学教学研究第十三期课题“指向深度学习的高中生物学习资料包开发与应用”,项目编号:2019JK13-ZB05。
通过提高复习效益将学生从烦琐的记忆和盲目刷题中解放出来,是复习课永恒的主题。结合实例说明高三复习可基于学习者立场,以生本化组织教学;重返教材,立体化使用教材;注重归纳,实现零散知识结构化;强化迁移和应用,将惰性知识活跃化;易...
关键词：生本化 立体化 结构化 活跃化 具象化 
合理应用变式 提升复习效益——以“数列通项的求法”教学为例
《中学数学》2023年第23期44-45,共2页陈荣庆 
近年来,高考逐渐从能力立意向素养导向转变,传统“讲授+练习”的模式已不再适应当下的教学需求.在高三复习中,教师可以结合教学实际开展变式教学,充分发挥变式教学在巩固知识、强化技能、积累经验、发展素养等方面的作用,进一步优化学...
关键词：复习教学 教学效益 数学核心素养 
基于测评数据设计校本专项练习提升数学中考复习效益
《科学咨询》2023年第16期224-226,共3页高晓晴 陈素贞 
2021年度福州市教育信息技术研究立项课题“基于数据的初中数学单元校本适应性练习设计策略研究”(FZDJ2021A06)。
积极响应国家“双减”政策,从“收集数据、分析学情、精准教研、打造课程、刻意练习、二轮测评”六个环节入手研究,尝试设计适量高品质的例习题提升初三数学二轮复习效益,形成初三数学校本化复习范式,减轻学生的课业负担,培育学生的数...
关键词：数据 练习 复习效益 
关注知识建构 提升复习效益--以“幂函数与二次函数”的教学为例
《数学教学通讯》2023年第18期33-35,共3页耿静 
为了提升高三数学复习课的教学效率,教师应结合考纲和学情精心设计问题,让学生在问题的驱动下,主动地、系统地完成知识体系的建构,以发展数学思维和提升学习能力,完善学习结果层次,进而成就高质课堂.
关键词：高三数学 复习 建构 高质课堂 
基于增值评价提升二轮复习效益的思路与方法
《教学考试》2022年第9期58-60,共3页李兴科 
2020年6月,中共中央全面深化改革委员会在《深化新时代教育评价改革总体方案》中,明确提出"改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。"因此这需要我们在二轮复习过程中探索增值评价的思路与方法,以提升地理复习的效益。...
关键词：增值评价 二轮复习 班级规模 学业成绩 教育评价改革 地理复习 外部因素 家庭背景 
高年级小学数学复习效益提升研究
《当代家庭教育》2022年第6期168-171,共4页方芳草 
自新课改以来,教师将传统教授知识的模式转向了素质教育的模式,将原有的教育内容依照相关课改要求重新建设教育目标。小学数学效益的提升能够提高学生对数学学习的认知,并且在此过程中加深学生对数学内容的理解,复习效益的提升为后续数...
关键词：高年级 小学数学 复习效益 
强化能力训练 优化数学复习效益
《教学考试》2022年第2期4-7,共4页廖占荣 卢秀敏 
二轮复习在高三复习中起着至关重要的作用,其目的是帮助学生全面地、系统地梳理高中数学的教材内容,使学生能在获得"四基",提高"四能"的过程中,发展数学学科核心素养,逐步学会用数学眼光观察世界,用数学思维思考世界,用数学语言表达世界...
关键词：高中数学 二轮复习 高三复习 敢于质疑 善于思考 数学思维 四基 四能 
考前策略,回归课本
《中学数学（高中版）》2021年第12期37-38,共2页黄德清 
课本是教师数学教学与学生数学学习的依据与基础,不同时期,对课本的学习需求与应用方法也是不同的.在高三数学复习的后期,即高考前,回归课本已经成为一个复习备考常识,作为一个复习备考的必然过程,如何更为有效地回归课本,为高考备考探...
关键词：复习备考 回归课本 高考备考 数学教学 高三数学复习 需求与应用 热门话题 复习效益 
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