学会教学

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中国比较文学学会教学研究分会与《比较文学教研论丛》第四辑
《国际汉学》2024年第6期59-59,共1页叶枝梅 
中国比较文学学会教学研究分会成立于1995年,其前身为中国比较文学教学研究会。中国比较文学学会教学研究分会第七届年会暨学术研讨会,在教育部倡导新文科建设的背景下,以“新文科视域下的比较文学课程与教学”为主题,于2022年4月15日...
关键词：课程与教学 中国比较文学 学会教学 教学研究会 文科建设 教研 成功举办 北京师范大学 
基于教师职业能力标准的全日制教育硕士生课程体系构建——以学科教学(数学)专业为例
《国内高等教育教学研究动态》2024年第21期11-11,共1页刘兰英 
一、我国相关教师职业能力标准的具体要求我国相关教师职业能力标准很清晰地提出了针对中学教育师范生应具备的四大类教师职业基本能力及具体要求。①教师以德为先。②教学实践能力强调从掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学三个...
关键词：教师职业能力 教学实践能力 课程体系构建 学会教学 以德为先 师范生 开展教学 学科教学 
改变让教研更有效
《幼儿教育》2023年第19期70-73,共4页黄雯君 
什么是有效的教研?怎样让教研更有效?这是我们一直在探索的课题. 在全面推进幼儿园课程改革的背景下,幼儿园需要一支有热忱、善对话、有学习力和思考力的教师队伍,这对教研工作提出了更高的要求.因此,我们的教研目标从让教师学会教学设...
关键词：教研工作 课程建构 教育策略 教师成长 思考力 学会教学 幼儿园课程改革 教师队伍 
敬畏课堂 以生为本--读《课堂,可以这么有声有色》有感
《西部教育研究（陕西）》2023年第4期70-71,共2页郝会平 
读了全国优秀教师,浙江省德育特级教师郑英所著的《课堂,可以这么有声有色》,我很受感动,也想有感而发,下面我就来谈几点感触。一尧对课堂教学认识上的再提高书中首页自序提出:“课堂,是教师的道场,既是布道场,也是修道场,体现着一个教...
关键词：以生为本 学会教学 课堂教学 特级教师 有声有色 主阵地 提高课堂教学质量 学校教育教学 
青年教师是学校发展之关键
《教育家》2023年第16期46-46,共1页徐唯 
青年教师精力充沛、思想活跃、接受新生事物快,但也存在教学阅历浅、经验不足等问题。培养青年教师是学校师资队伍建设工作的重中之重,是提高学校教育教学水平的核心与关键。笔者在现实工作中发现,关于教学和学会教学、当班主任和会当...
关键词：教育教学水平 班主任 青年教师 学会教学 师资队伍建设 传递知识 新生事物 精力充沛 
反思助力专业成长被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第2期49-50,共2页赵嘉钰 
曾子曰:“吾日三省吾身。”两千多年前,先贤曾子就将反省作为修身明德的重要法则。杜威认为,反思不仅仅是“回忆”或“回顾”已有的心理活动,更重要的是找到其中的问题及答案。华东师范大学教授熊川武指出,反思性教学是教学主体借助行...
关键词：学者型教师 教学工具 学会学习 实践合理性 吾日三省吾身 学会教学 曾子 反思性教学 
学会教学:基于项目驱动的学科专业课程教学改革——以小学教育专业《小学语文识字与写字教学》课程为例被引量：3
《赣南师范大学学报》2023年第1期96-103,共8页黄芳 
淮南师范学院2020年度校级教学重点研究项目(2020hsjyxm07)。
“学会教学”是师范生学会整合知能、形成教学能力的过程。项目驱动式教学为师范生“学会教学”提供了知能整合、能力形成所需的联结点和凭借。以小学教育专业学科专业课程《小学语文识字与写字教学》为例,进行基于项目驱动式的学科专...
关键词：“学会教学” 项目驱动 小学教育 
全国近代物理研究会简介
《原子核物理评论》2022年第3期413-413,共1页刘超卓 
全国近代物理研究会是1989年6月由北京大学向当时国家教委申请并被正式批准成立的、在原中国核物理学会核物理教学专业组指导下建立的学术团体。教育部高等学校物理学相关教学指导委员会机制建立以后,研究会也接受其指导工作。1980年,...
关键词：学术团体 近代物理 原子核物理 高等学校 现代物理 恢复高考 教学指导委员会 学会教学 
基于OBE教育理念的小学教育专业人才培养策略被引量：1
《昌吉学院学报》2022年第3期96-99,共4页王多明 
新疆高校本科综合教改项目“师范专业认证背景下小学教育专业师范生核心能力培养探索与实践”(ZH-2021018)阶段性研究成果。
OBE教育理念是以学生为中心,以产出为导向,反向设计、正向施工;以学生为中心,以学生能力发展为目标,即“知行合一”的教育理念。小学教育专业是培养小学教师的专业,建立一核双驱的人才培养目标,即以涵养师德为核心,从学生内需和职业外...
关键词：学生中心 职业需求 学会教学学会育人 学会发展 
新文科视域下的比较文学课程与教学——中国比较文学学会教学研究分会第七届年会暨学术研讨会综述被引量：2
《国际比较文学（中英文）》2022年第2期195-198,共4页朱璞 孙海军 
2022年4月15日至17日,中国比较文学学会教学研究分会第七届年会暨学术研讨会以线上线下相结合的方式在北京师范大学珠海校区成功举行。本届年会由中国比较文学学会教学研究分会、北京师范大学联合主办,北京师范大学文理学院中文系、北...
关键词：课程与教学 中国比较文学 学会教学 文理学院 北京师范大学 研究生 视域下 线上线下相结合 
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