学生分组实验

作品数：1391被引量：487H指数：7
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用圆锥摆粗略验证向心力表达式实验的一点改进被引量：5
《物理教师》2019年第10期69-70,共2页严灿云 
高中物理必修2(人教版)第5章第6节“向心力”一节中安排了实验:用圆锥摆粗略验证向心力的表达式.教材上选取这个实验的原因,引用教参上的表述:“器材易得,很容易让学生分组实验”、“摆球的受力分析方法也是以后常用的,熟练掌握有利于...
关键词：学生分组实验 向心力 圆锥摆 验证 高中物理 受力分析 圆周运动 教学建议 
基于“伏安特性曲线”的英国课堂教学观察
《物理教师》2014年第7期74-74,76,共2页蒋晓霞 
在我国中学物理中,＂小灯泡的伏安特性曲线＂是高二物理＂电流＂一章中的重要内容,学生学龄为17岁左右。教学要求是学生通过实验探究的方式,通过对电路中灯泡电流、电压的测量、绘制出相应的I-U或U-I图线,知道小灯泡伏安特性曲线是一条...
关键词：伏安特性曲线 教学观 学生分组实验 课堂 英国 中学物理 实验探究 非线性曲线 
巧用注射器演示沸点随压强变化被引量：1
《物理教师》1999年第Z1期54-54,共1页罗建国 
用实验证实液体的沸点随外界压强变化而发生变化的现象,一般教材中所采用的方法为“抽气法”。即把接近100℃的一杯水置入可以密封的玻璃罩内,然后立即开启与之相连的抽气机抽取空气。
关键词：注射器 沸点 外界压强 玻意耳定律实验 巧用 实验器材 演示实验 学生分组实验 橡皮帽 实验证实 
“滴水小车”实验中滴水器的改进
《物理教师》1998年第9期24-24,共1页张国平 
在新编初二物理教材中,匀速直线运动与变速直线运动教学都要求做“滴水小车”实验,其中滴水器制作有一定难度.玻璃管拉成细口的大小,滴水的大小和快慢都较难控制.制作成功率低.笔者利用输液器制成的滴水器,制作方便,
关键词：滴水器 输液器 静脉输液针 匀速直线运动 实验装置 橡皮管 物理教材 演示实验 学生分组实验 运动教学 
实验教案:练习用多用电表测电阻
《物理教师》1998年第4期21-32,共2页肖向东 胡文辉 李本伟 
实验目的:学会正确使用多用电表测电阻.教学重点:正确使用多用电表的电阻挡.实验器材:多用电表,待测电阻.演示器材:自摄“多用电表的使用”录像带、录像机、电视机.课型:学生分组实验.[评点]将现代化的教学手段引入物理实验教学是一个方...
关键词：多用电表 物理实验教学 学生分组实验 测电阻 正确使用 教学手段 教案 教师的主导作用 刻度线 表盘刻度 
物理教师要重视写好教学后记
《物理教师》1998年第3期6-6,共1页王柏甫 
我们教师年复一年地从事着同一学科、同一教材的教学,往往会失去新鲜感.怎样改变这种状况呢?孔子曾说过:“温故而知新,可以为师矣”.要做到常教常新,这就要求我们教师要勤于探索,勤于总结.而有效的办法就是要善于写好教学后记,这又恰被...
关键词：物理教师 教学后记 提高教学水平 演示实验 物理教学情境 教学质量 电化教学 学生分组实验 公开课 教育理论水平 
初中物理学生分组实验课的教改尝试
《物理教师》1997年第10期1-2,共2页张国华 
初中物理教学大纲指出“物理教学要以观察、实验为基础……,教学中要重视让学生观察有关的现象,要大力加强演示和学生实验.”并且“……应对学生的实验能力进行考核.”多年来,我们运用预习、议论、讲解、实验(操作)、练习五环“十字教...
关键词：学生分组实验 初中物理 机械效率 十字教学法 物理教学 学生实验 初中学生 实验操作 教改尝试 教师 
简单、易自制的反射定律学生实验装置
《物理教师》1997年第5期26-26,共1页陈曦 
传统的光的反射定律演示实验是利用烟雾箱或光具盘,需要强光源,学生分组实验有困难,故只能作演示.我在教这一内容时,为了提高教学效果,且由学生自己动手探索,验证反射定律,设计制作了一套实验装置.因为取材容易、装置简单、价格低廉,且...
关键词：反射定律 学生实验 观察管 发光二极管 演示实验 学生分组实验 教学实践 实验装置 提高教学效果 烟雾箱 
最经济的导电纸
《物理教师》1997年第4期6-6,共1页贺静 
学生分组实验《电场中等势线描绘》是高中重点实验,属高考必考之列,不能不做.可是没有导电纸又怎么能做成呢?我们这里无处可买,只有自己制做了.
关键词：导电纸 学生分组实验 等势线 四川华蓥市 制做过程 重点实验 文房四宝 电场 高考 中学 
论高中物理学生分组实验的选取原则
《物理教师》1997年第4期17-19,共3页邢红军 
国家教委资助<面向21世纪高中物理课程中的系列实验研究>课题项目
国家教委最近制订的中学物理教学大纲(供试验用),对高中物理学生分组实验进行了调整.在Ⅰ类和Ⅱ类物理课中分别安排了14个和24个学生实验,并且调整了部分实验.其中最引人注目的是,删去了牛顿第二定律实验.如何看待新大纲对高中物理学生...
关键词：学生分组实验 高中物理 中学物理课程 牛顿第二定律实验 实验能力 验证性实验 选取标准 选取原则 学生实验 理论与实践 
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