学生应用能力

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浅谈在高中计算机语言教学中学生应用能力的培养
《教育》2025年第6期110-111,共2页徐莉 
高中阶段是国家基础教育重要的阶段之一,其知识较为广泛,这对高中教师的教学提出了更深刻的要求:同时,伴随着计算机技术在各行各业间的渗透与发展,社会对于能够熟练掌握计算机的人才需求在逐步增加,高中阶段计算机能力的培养也随之增加...
关键词：高中计算机语言教学 学生应用能力 
以学生应用能力培养为本的中职语文教学改革探索
《成功》2025年第4期0047-0049,共3页李长胜 
本文探讨在中职语文教学中如何有效提升学生的应用能力,分析当前教学模式存在的问题,并提出相应的改革策略,以培养学生的语言实际运用能力,适应社会发展的需求。
关键词：学生应用能力 中职语文教学 改革 
指向核心素养发展的习题改编四策略
《小学教学(数学版)》2025年第2期19-23,共5页杜婷婷 陈毅辉 
厦门市第六批基础教育课程改革课题“小学数学跨学科主题学习课程建设研究”(编号:X641)的阶段性成果。
2022年版课标在学业水平考试的命题原则中明确提出:“以核心素养为导向的考试命题,要关注数学的本质,关注通性通法,综合考查‘四基’‘四能'与核心素养。”显然,综合性、探究性、开放性、目标性是素养导向下习题的主要特征。习题作为教...
关键词：核心素养 学业水平考试 学生应用能力 综合考查 拓展思维 通性通法 四基 命题原则 
核心素养下初中数学教学与学生应用能力养成分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期037-040,共4页王双园 
目前,我国的教育事业正处于高速发展阶段,教学改革的步伐越来越快,教学目的也越来越深入。在中学数学教育过程中,老师要充分认识到学生对知识的需求,同时也要注重对学生数学应用能力的培养,使他们拥有数学思维,从而可以更好地运用数学...
关键词：核心素养 初中数学 教学与学生应用能力 养成分析 
素养导向下的学业水平考试试题的命制分析
《数学教学》2024年第12期34-39,共6页杨一丽 
《义务教育数学课程标准(2022版)》确立了以核心素养为导向的课程目标,在评价建议中强调坚持素养立意,凸显育人功能.随着初中课程改革的不断深入,科学地考查学生的核心素养水平成了各类考试命题的重要风向标.以素养为导向的命题不仅考...
关键词：学业水平考试 核心素养 学科基础知识 学生应用能力 评价建议 综合素养 育人导向 命制 
核心素养下初中数学教学与学生应用能力养成分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期045-048,共4页尹勇 
当前,我国的教育事业正处于高速发展的阶段,教学改革的步伐越来越快,教学目标也越来越深入。在初中数学的教学过程中,教师要充分地认识到学生对知识的准确需求,同时也要注重对学生的数学能力的培养,使他们拥有数学思维,培养他们的自学能...
关键词：核心素养 初中数学教学 学生应用能力 养成分析 
初中数学教材中知识框架图分析及教学启示
《中学数学》2024年第14期22-23,共2页陆丽萍 
盐城市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“初中数学‘三生’教学主张的实践研究”,课题编号为2019-L-123。
1教材再现知识框架图是学习初中数学的重要方式.其在初中数学教学中起着梳理知识结构、指导学习重点、拓展学生应用能力等重要作用,有助于学生系统、深入地理解和掌握相关知识.框架图分析:知识框架图可以实现:(1)梳理知识结构.框架图可...
关键词：学生应用能力 初中数学 知识脉络 引导学习 抓住重点 梳理知识 框架图 教学启示 
小学数学教学中培养学生应用能力探析
《科研成果与传播》2024年第7期086-089,共4页尼玛曲珍 
随着新课改的不断深入,培养学生的应用能力已成为小学数学教学的重要目标之一。本文从小数乘除法、位置、可能性、简易方程、多边形面积以及数学广角等知识点入手,分析了小学数学教学中培养学生应用能力的优势、存在的问题以及相应的对...
关键词：小学数学 应用能力 教学策略 
问题导学 提升能力
《中学数学》2024年第12期55-56,共2页成囡 
在初三一轮复习教学中,在全面复习基础知识的基础上,应重视学生应用能力的提升.笔者在教学“相似三角形的性质”时,采用问题导学的方式,让学生在问题的解决中逐步完成知识的梳理、能力的提升和素养的落实.现将教学设计分享给同行,请批...
关键词：问题导学 一轮复习 知识的基础 学生应用能力 相似三角形 二轮复习 批评指正 认知网络 
品现代诗 做诗意人——解析初中语文现代诗歌教学
《家长读本》2024年第10期149-151,共3页董惠瑜 
在“减负增效”背景下,优化语文现代诗歌教学活动,有助于学生语文学科素养的发展,从而掌握更多的语文技能,创作出更多优秀的文章;有助于语文课堂深度与厚度的提升,便于学生更好地理解诗歌内容,从而形成正确的价值观。基于此,文章立足于...
关键词：初中语文 学生应用能力 读写结合 现代诗 语文课堂 语文技能 创设学习情境 减负增效 
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