辩证思想

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立德树人在圆锥曲线教学中的渗透
《数学学习与研究》2020年第4期22-23,共2页兰晨曦 
通过圆锥曲线的数学美对学生进行美育教育,让学生在学习数学的时候感受其中的美学价值;通过数学在科学技术中的作用培养学生的爱国主义情怀,让学生认识到数学对中华民族的振兴起着举足轻重的作用;通过圆锥曲线内容中展现的辩证思想,让...
关键词：立德树人 圆锥曲线 美育 辩证思想 
数学解题与“辩证思想”
《数学学习与研究》2016年第18期149-150,共2页何官勇 虞关寿 
从数学辩证思维的角度来看,矛盾的对立与统一、事物发展的由量变到质变、静止与运动、矛盾的特殊与一般、真理的相对与绝对、有限与无限等等,这一对对矛盾,在一定条件下能够统一起来,并且能相互转化.数学解题就是解决矛盾,自然离不开辩...
关键词：数学解题 辩证思想 转换 
浅析辩证思想在解决数学问题中的运用
《数学学习与研究》2012年第21期82-82,共1页汤洁 
正在数学学习中,有时学生们会为解决一个问题而手足无措,会为一个方程的解法、一个角的取值或者一个变量的大小而困惑.这些问题表面上可能被认为是计算能力的欠缺,但实质是一种数学思维的缺失。
关键词：数学问题 辩证思想 数学学习 数学思维 引导学生 运用 学习数学 分段函数 新课标 解决问题 
加强学生数学思想教育的探讨被引量：1
《数学学习与研究》2011年第14期25-25,共1页李建军 
理解并掌握一定的数学思想是初中学生学好数学的一个基本前提.初中数学教师也有必要将数学思想作为教学的重点,提升学生数学学习的思想性,促进学生思维能力的提高.文章将就加强学生的数学思想进行阐述,主要的内容包括两个大的方面：一...
关键词：初中数学 数学思想 辩证思想 形象思维 
辩证思想与解题思路的发现
《数学学习与研究》2011年第1期83-83,85,共2页贺松林 
辩证思想是我们认识事物的一种思维形式，是数学的辅助工具．数学与辩证思想的这种天然联系，成为我们解决数学问题时发现解题思路的主要线索之一．本文试对辩证思想与解题思路的发现之间关系作初步探索，希望对读者有所帮助．
关键词：辩证思想 解题思路 数学问题 思维形式 辅助工具 
从反思中发现问题
《数学学习与研究》2009年第14期87-87,共1页仇金林 
我们看下面的例子:已知P为钝二面角α-l-β(其平面角大小为θ)内一点,P到平面α,β的距离分别为m,n,求P到l的距离.这是我在课堂上给学生讲过的一道例题,当时的处理分了4步:第一步,让学生绘图(预计多数学生会以偏概全,但并不急于纠正,只...
关键词：平面图形 平面化 对应图 课堂效果 罗增 思维水平 罗教授 对比图 辩证统一 辩证思想 
浅谈导数在解高考题中的应用
《数学学习与研究》2008年第7期91-92,共2页费丽梅 
导数是微分学的基本概念,是研究函数性质的一个强有力的工具,它的创立使数学思想方法、内部结构都产生了质的飞跃。高中数学增加了这个内容,可以加强对学生由有限到无限的辩证思想的教育,使学生能以导数为工具研究函数的变化率,为解决...
关键词：导数 高考题 应用 函数性质 数学思想方法 内部结构 高中数学 辩证思想 
运用数学辩证思想巧妙解题例谈
《数学学习与研究》2008年第5期68-68,共1页杨宏胜 王志芳 
数学辩证思想是从运动、联系、变化、发展等方面来研究数学对象，它能揭示数学内部本质的必然属性，是解决数学问题的重要策略．在解题中，把握数学概念的本质和概念体系的内在联系，对数学材料进行辩证的分析、判断和推理。能达到巧妙...
关键词：数学对象 辩证思想 题例 数学概念 数学问题 解题 
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