创新育人模式

作品数:76被引量:110H指数:6
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:申继亮李建国刘华朱正湖黄志纯更多>>
相关机构:中华人民共和国教育部东北师范大学盐城纺织职业技术学院西安理工大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高职院校创新育人模式的构建与实施——以云南交通职业技术学院“心桥工程”为例
《新丝路》2025年第7期0208-0210,共3页靳晓玲 孙玥 
2023年云南省哲学社会科学规划教育学项目“产业融合背景下云南省高职院校创新技能人才培育模式研究”(项目编号:AC23010)。
文章探讨了高职院校如何通过“心桥工程”社区服务品牌项目创新育人模式,提升社区治理能力,实现校地共赢。云南交通职业技术学院在国家政策的指引下,整合学校、政府、企业资源,以“教育连心、服务暖心、活动爱心”为核心理念,深入云南...
关键词:社区 高职院校 “心桥工程” 第二课堂 育人模式 
山东省五莲县创新育人模式 把红色资源融进思政课堂
《雷锋》2024年第34期53-53,共1页王青(文/图) 李翔(文/图) 郑瑶(文/图) 
山东省五莲县将红色资源融入思政课教学全过程,增强了思想课的生动性、实效性。该县深化思政课程建设,出台《加强全县中小学思想政治课建设实施意见》改革课堂教学,教研协同共建,设置“莲小少年说”栏目,收录学生“学法说法”短视频30余...
关键词:思政课堂 思政教学 育人氛围 思政课教学 思政课程 短视频 学法 思想课 
党建引领下职业教育创新育人模式的研究与实践--以武汉船舶职业技术学院为例
《武汉船舶职业技术学院学报》2024年第5期12-16,共5页吴翔 望萍 
中国职业技术教育学会党建工作委员会科研课题“党建引领下的职业教育创新育人模式研究”(项目编号:ZJ2023B004);湖北省中华职业教育社“基于‘乡村振兴’战略视角下高职院校开发与传播乡村红色文化资源实践探索”(项目编号:HBZJ2022029);湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心基金项目“做深做实高职院校党建引领人才培养工作的实践研究”(项目编号:23ADJNO13)。
通过对当前职业教育党建和育人研究背景的必要性分析,阐明其现实困境。以武汉船舶职业技术学院电气与电子工程学院机电一体化专业为例,提出创新育人模式,并从“党建引领专业建设”“党建引领校企联建”“党建引领社会服务实践”和“党...
关键词:党建引领 职业教育 创新育人模式 
教育数字化背景下高校环境设计专业创新育人模式研究
《美术教育研究》2024年第18期128-130,共3页汪瑜 
2023年度安徽省高等学校省级质量工程项目“环境艺术表现技法”(编号:2023xxkc337)。
为适应当今教育的数字化发展趋势,创新高校环境设计专业的育人模式,该文作者从教育数字化的内涵出发,分析高校环境设计专业在数字化资源建设、数字化师资培养、教学模式、教学评价等方面面临的挑战,提出环境设计专业在教育数字化背景下...
关键词:教育数字化 环境设计专业 创新育人模式 
地方本科高校第二课堂育人模式的创新探索
《德州学院学报》2024年第4期96-100,共5页孙晨晨 朱超 董晓婷 冯立顺 
山东省教育教学研究课题:基于计划行为理论的大学生就业心理及其行为研究(2023JXQ016);2021年德州学院校级教学改革研究项目:课程思政融入第二课堂的创新模式研究(dzuzd21-03);2023年本科教学改革研究项目:基于OBE理论的数字技术赋能应用型护理专业人才培养体系的构建(Z2023140)。
第二课堂是高素质应用型人才培养的有效途径,创新第二课堂育人模式是提高应用型人才培养质量的有力举措。文章围绕“第二课堂成绩单制度”的实施,强调发挥第二课堂与第一课堂的协同育人作用,在思政教育、科研训练、创新创业、文体活动...
关键词:第二课堂 创新育人模式 应用型人才培养 协同育人 
岗位需求指导教学内容 校企合作创新育人模式——“新文科”背景下证券投资学课程校企合作教学改革
《市场瞭望》2024年第15期131-133,共3页房可心 
广州城市理工学院质量工程项目资助——校企驱动课程(校企合作)(项目编号:JY230170)
新文科建设引导人才培养要从学科导向转变为需求导向,要培养高质量应用型人才服务经济社会发展的需要。文章从证券投资学课程的授课过程出发,挖掘传统教学中面临三大痛点问题。通过剖析痛点问题,围绕“以学生为中心”的教学理念,提出“...
关键词:校企合作 证券投资学 新文科 “四新”建设 两性一度 
“新医科”背景下医学院校应用心理学专业医理融合创新育人模式探索
《中华医学教育探索杂志》2024年第7期877-881,共5页马欣妍 普艳敏 应雨彤 尚鹤睿 陈盛强 刘莎 张雪琴 
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2022GXJK300);2023年广东省研究生教育创新计划项目(2023JGXM_115);2024年广州市教育科学规划课题。
“新医科”建设是新时代中国医学教育创新发展的统领。加强医理学科交叉融合,有助于推进“医学+X”多学科背景下的复合型创新拔尖人才培养。医学院校开办应用心理学专业具有独特的教育教学资源优势,如何结合其优势构建医理融合的育人模...
关键词:新医科 应用心理学专业 医理融合 创新育人模式 
大力创新育人模式被引量:1
《江苏教育》2024年第26期1-1,共1页朱卫国 
2022年,江苏省教育学会启动省基础教育示范性育人模式研创工程,主要是基于国家的要求和我省基础教育改革发展的需要,是基于基础教育教学改革实践积累的基础和条件,通过示范引领,营造大力创新育人模式的良好氛围。这个工程实施近两年,首...
关键词:基础教育改革 创新育人模式 基础教育教学改革 示范引领 示范作用 良好氛围 实践积累 勇于创新 
创新育人模式,提升学生成长幸福感——临沂市家校社协同育人的探索与实践
《山东教育》2024年第1期32-33,共2页刘金松 
近年来,临沂市针对家校社在统筹协调、制度建设、服务指导、条件保障等方面存在的主要问题,遵从“育人为本、政府统筹、问题导向、协同共育”原则,启动实施家校社一体化协同育人建设工程。通过深入调研、问卷调查、十万教师大家访、召...
关键词:协同育人 育人为本 政府统筹 问题导向 家校 一体化建设 建设工程 统筹协调 
优化课程建设,创新育人模式被引量:1
《教育家》2024年第2期51-51,共1页杨红 班世伟 刘千惠 
在继承与创新发展的基础上,北京市石景山区实验小学开展课程建设已历经五个阶段。《义务教育阶段课程方案(2022年版)》发布后,学校对课程建设有了新的思考。立足学校文化,完善课程结构课程改革建设离不开学校文化的引领。在“培根、育...
关键词:义务教育阶段 课程方案 优化课程 办学理念 实践类课程 北京市石景山区 课程改革建设 扬长 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部