医学基础课程

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将虚拟现实技术应用于医学微生物学实验教学的体会被引量：11
《现代医药卫生》2011年第9期1436-1437,共2页曾怡 黄干荣 唐华英 覃艳春 
医学微生物学是一门实践性很强的医学基础课程,这一学科的学习离不开实验课的学习,通过实验课,学生可以更好的掌握＂形＂,对病原微生物有感性的认识、理解和巩固微生物理论知识的同时,掌握微生物的研究方法和实验基本技能。
关键词：微生物学实验教学 医学基础课程 虚拟现实技术 应用 医学微生物学 病原微生物 实验课 学习 
加强实验室建设提供良好教学环境被引量：1
《现代医药卫生》2009年第7期1112-1113,共2页王小亮 
人体解剖学是重要的医学基础课程，属于形态学科，其教学过程有一半课时是在实验室完成的。加强解剖实验室及辅助设施的建设．进行合理、规范、严格的管理，提供良好的教学环境，以提高解剖学教学质量，为学习其他的医学课程打下坚实的...
关键词：实验室建设 教学环境 人体解剖学 医学基础课程 解剖实验室 形态学科 教学过程 辅助设施 
多媒体在医用生物化学教学应用中的利弊被引量：5
《现代医药卫生》2009年第7期1113-1114,共2页杨文理 李本全 
医学生物化学是重要的医学基础课程之一，其发展迅速、应用广泛。医学生物化学教学内容已从传统的物质代谢为中心变为以遗传信息表达与调控为中心的分子生物学模式，并新增大量的现代实验技术。教学内容增多．内容抽象，概念繁多，但是...
关键词：医学生物化学 多媒体课件 教学应用 医学基础课程 医用 现代实验技术 生物化学教学 信息表达 
高职护理专业人体解剖学教学改革浅探被引量：1
《现代医药卫生》2009年第7期1117-1118,共2页王炜 王晚连 
人体解剖学是研究正常人体形态结构的生物科学，是一门重要的医学基础课程，与临床护理有着十分密切的联系。是临床护理操作的基础。但是，随着医学高职教育模式和体系的兴起与发展，在高职护理专业解剖学教学中逐渐暴露出与高职教育的...
关键词：高职护理专业 人体解剖学 教学改革 医学基础课程 高职教育模式 人体形态结构 临床护理 解剖学教学 
病原生物与免疫学实验教学的几点体会被引量：1
《现代医药卫生》2008年第9期1414-1415,共2页吴静静 唐玉琴 
病原生物与免疫学是一门重要的医学基础课程，是学习其它医学知识的重要的桥梁和保证。但这门课程的研究对象都是一些肉眼看不见的微小生物以及抽象的免疫学知识。整个教学过程中，理论知识显得枯燥乏味，因此，实验教学成为提高学生学...
关键词：免疫学实验教学 病原生物 医学基础课程 学生学习 医学知识 微小生物 教学过程 
案例教学法在人体寄生虫学教学中的尝试被引量：8
《现代医药卫生》2008年第6期941-942,共2页张珍 柏雪莲 刘春会 周秀芝 耿丽 李红星 
人体寄生虫学属于一门医学基础课程。但与临床各学科、医疗保健及预防工作密切相关，如何深化教学改革，培养具有独立思考、解决实际问题能力的创新性人才，是很迫切的问题。在对教学方法的改革与探索中，我们把案例教学法引入寄生虫学...
关键词：人体寄生虫学教学 案例教学法 传统教学方法 综合素质能力 医学基础课程 教学改革 技术操作 实验教学 
临床病例在解剖学教学中的应用被引量：3
《现代医药卫生》2008年第3期472-473,共2页黄德胜 宋卫香 张水林 钱学华 
人体解剖学是一门必修的形态学科和重要的医学基础课程，扎实的人体解剖学知识是医学生学好临床课程的关键及迅速熟悉和掌握临床应用技术的重要基础。目前，人体解剖学的教学大多以传统的直观教学法进行，其存在的缺陷不能适应现代解剖...
关键词：解剖学教学 临床病例 自主学习能力 人体解剖学 病例教学法 医学基础课程 培养能力 直观教学法 
口腔解剖生理学教学中多媒体应用的利与弊被引量：4
《现代医药卫生》2007年第24期3788-3789,共2页刘艳华 王德堂 
口腔解剖生理学是一门以研究口腔、颅、面、颈部诸部位的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用为主要内容的学科。这门课程的目的在于阐明口腔、颅、面、颈部的层次和器官形态，辨识其结构特点及毗邻关系．掌握其功能活动原理、发生...
关键词：口腔解剖生理学教学 多媒体应用 形态结构 医学课程 医学基础课程 临床应用 多媒体技术 活动规律 
探讨符合科学记忆的护理解剖学教学方法被引量：1
《现代医药卫生》2007年第17期2678-2679,共2页付艳芬 王剑华 杨新文 洪永华 
护理解剖学是基础通向临床的桥梁课程，与系统解剖学和局部解剖学相比它更注重于实际应用。护理专业的学生学习解剖学的目的是在于全面了解人体的结构，掌握主要器官的形态特征、功能及其相互关系，为其医学基础课程和专业课奠定基础，...
关键词：护理解剖学 教学方法 科学记忆 医学基础课程 学生学习 临床操作 局部解剖学 系统解剖学 
提高护理专业解剖学教学质量
《现代医药卫生》2007年第13期2048-2048,共1页姚前尹 
人体解剖学是医学基础课程，护理专业的学生通过系统解剖学的学习，初步了解正常人体的形态和结构．有利于他们形成全科思维，奠定坚实的医学基础。但是护理专业本身应用性强的特点决定，护理专业的人体解剖学教学不应生搬硬套临床医学...
关键词：人体解剖学教学 护理专业 教学质量 医学基础课程 临床医学专业 系统解剖学 护理解剖学 全科思维 
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