杜锐

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短句变长句,五招需记住——例析英语写作中“短句变长句”的五种技法
《求学》2020年第37期49-52,共4页杜锐 
英语写作以长句见长,在写作中有一条"潜规则":能写长句,愈见语言能力。虽然,这条规则有点极端,但的确不可否认:倘若学生一味写短句,势必给人一种"咿呀学语"之感。而这种现象,在高三生的写作中依然屡屡出现。如何避免写作中给人"初学语言...
关键词：长句 英语写作 短句 咿呀学语 潜规则 写长 语言 
注重关联教学,发展逻辑思维
《英语学习》2020年第5期17-20,共4页杜锐 
在基于语篇的逻辑关联词的教学过程中,教师有时只注重关联词的形式,而忽略其前后内容上的关系。对此,本文构建"关联教学"的概念,并在阐述其重要意义的基础上,提出了语言对比、语篇分析和写作讲评三种关联教学的策略。
关键词：关联教学 逻辑思维 语言对比 语篇分析 写作讲评 
且教且研,志做“明”师——我的教师成长之路
《中小学课堂教学研究》2020年第5期68-72,共5页杜锐 
教学与研究是一线教师专业发展的重要依托。文章基于一位普通高中英语教师的成长经历,从信念、学习和写作三个方面,阐述了高中教师开展教学研究、促进专业发展的原因与方法。
关键词：教学教研 教师发展 经验总结 
试论高中英语阅读教学中的主问题设计被引量：3
《中小学课堂教学研究》2020年第1期33-38,共6页杜锐 
在当前高中英语阅读教学中,教师的设问存在散问、碎问、重复问、浅问等现象,导致教学效率低、浅层化、逻辑乱等问题。设置主问题是解决这些问题的有效途径。文章在阐述主问题定义、特征的基础上,提出了从标题、图片、结构、主旨、情感...
关键词：主问题 高中英语 阅读教学 主问题设计 主旨 
巡礼老乐队,光芒不久违
《求学》2020年第1期53-55,共3页杜锐 
音乐在我们生活中扮演着不可或缺的角色。它能转换我们的心情,振奋我们的精神,还能升华我们的情感。说到音乐的一种演奏者――乐队,你有没有听说过诸如披头士、门基抑或老鹰呢?今天,我们就来一起了解一下这三支乐队。披头士乐队披头士...
关键词：斯塔尔 霍斯利 音乐史 乐队 影响力 英国人 年轻人 
妙用分词作状语,扮靓英语作文
《教学考试》2020年第3期4-7,共4页杜锐 
在一线教学实践中,不少英语教师常把自己的教学智慧总结成一两句话。例如,在指导学生的英文写作时就有一句口诀:肯定不如双否好,陈述不如倒装妙;主动不如被动巧,分词结构不能少。这些智慧的总结,在教师指导学生的基础写作、应对考场作...
关键词：复合结构 全国卷 时间状语从句 独立主格结构 原因状语从句 
在高中英语阅读教学中落实英语学习活动观的实践被引量：9
《教学研究》2019年第6期119-124,共6页杜锐 
《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出践行英语学习活动观,培育学生核心素养。基于英语学习活动观的学习活动有其"统整六要素"的特殊内涵,对师生的发展都具有重大意义。贯彻英语学习活动观,教师需要遵循四项基本理念:"意义探究"贯彻...
关键词：英语学习活动观 主题意义 文本解读 逻辑 活动设计 
高中英语学科育人框架及实践途径被引量：11
《教学与管理》2019年第31期42-45,共4页杜锐 
"立德树人"作为教育的根本任务,在党的十八大以来被给予很多的关注。这不仅是对教育教学客观规律的反映,同时也是对时代要求的回应。当前,在科技突飞猛进、经济高速发展的形势下,部分青少年的价值取向存在问题。实施"立德树人"的教育,...
关键词：英语学科 育人框架 策略 
基于文化对比的英语教学分析与反思——以人教版高中英语必修三Unit 2 Heathy eating第一课时为例
《中小学课堂教学研究》2019年第10期11-15,共5页杜锐 
襄阳市教育科学“十三五”规划2018年度重点立项课题“新高考下核心素养在英语课堂合作学习模式中的渗透和探析”(XJGA18056)
当前,大多数英语教师在文化教学方面的改革,呈现出“静态”与“浅表”的特征。为突破文化教学瓶颈,提升英语文化教学品味,促进学生文化品格形成,文章提出文化对比教学思想,并以人教版高中英语必修三Unit 2 Healthy eating第一课时为例,...
关键词：文化对比 英语教学 教学案例 
浓绿万枝红一点 动人春色不须多——高中英语阅读教学中的主问题设计被引量：1
《兵团教育学院学报》2019年第5期71-75,共5页杜锐 
当前在高中英语阅读教学中,教师的设问存在碎多、散乱以及浅表等弊病,导致效率低、逻辑混、浅层化等问题。设置主问题是解决这些问题的有效途径。本文在阐述主问题的定义与特征的基础上,提出从标题、图片、结构、主旨、情感及留白六个...
关键词：主问题 标题 图片 结构 主旨 情感 留白 
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