陈慕

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供职机构:苏州太湖国家旅游度假区香山中学更多>>
发文主题:语文教学教学设计初中生《都市精灵》《幽径悲剧》更多>>
发文领域:文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊:《江西教育(教学版)(B)》《语文天地(初中版)》《语文教学之友》《教育视界》更多>>
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化导无痕 如沐春风——黄厚江《阿房宫赋》教学片段赏析被引量:1
《江西教育(教学版)(B)》2017年第3期60-61,共2页陈慕 
黄厚江是我非常喜爱的一位语文老师,听他的课,有如沐春风的感觉,这种感觉来源于黄老师无痕的引导和亲切幽默的教学风格。课堂上,黄老师在轻描淡写之间把学生点化,让人叹为观止。
关键词:《阿房宫赋》 教学片段 赏析 语文老师 教学风格 感觉 课堂 点化 
略论韩军对《老王》语言的奇葩品析
《新课程研究(下旬)》2016年第1期14-16,共3页陈慕 
不比不知道,比比就明了。教学《老王》时,韩军老师选择品析的语言点和其他名师基本不同,即使相同的语言点,韩老师也品出和其他名师不一样的情、意、理。名师们对语言的品析深浅有别,体现出学养和功力的差距,不承认差距就会离语文越来越远。
关键词:语言品析 韩军 《老王》 比较 
贾志敏与他的素描作文教学法
《新作文(中学作文教学研究)》2016年第1期58-61,共4页陈慕 
贾志敏小传贾志敏从事小学教育教学工作已逾50年。他的课堂形成"以学生为主,以训练为主,以激励为主"的风格。在作文教学中形成了"高、趣、真、活、实"的特色。1992年电视系列教学片《贾老师教作文》在中央及各地方电视台播出后,引...
关键词:作文教学法 贾志敏 地方电视台 素描 教育教学工作 训练为主 教学片 小学 
母语教育学科的尊严哪去了
《教育视界》2015年第22期22-24,共3页陈慕 
生活中任何人都可以对语文说三道四,指指点点。而从事语文学科教学或研究的人,对语文这门学科也毫无敬畏之心,动不动就给语文下定义:"我认为语文是什么什么"我们很少见人说:"我认为数学是什么什么",也很少有人问历史是什么,那是因为数...
关键词:母语教育 数学是什么 历史是什么 人说 语言文学 下定义 母语课程 中学语文课本 洪宗礼 语言运用 
王君、肖培东两位名师品析文字技法赏析
《中学语文(教学大参考)(上旬)》2015年第7期9-11,共3页陈慕 
《语文课程标准》规定:语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程。所以语文教学的落脚点就是指导学生学习并模仿他人是如何运用语言来表达思想感情,从而学会用自己的语言来表达自己的思想感情。因此,任何一节课的语文教学目标都应以...
关键词:语文教学目标 王君 阅读课堂 附加任务 我的母亲 句式特点 文章篇 课程标准 小学语文教材 花猫 
韩军、王君两位老师语文课堂比较研究
《语文知识》2015年第10期25-27,共3页陈慕 
韩军、王君两位名师都是当前语文教学的领军人物,但现在的情况是,一位的语文课堂好评如潮,另一位的课堂却受到了众多教授专家的批评质疑。这段时间我仔细研究了韩军老师的语文教育思想和一些课例,我感觉用"一公里现象"来概括韩老师在...
关键词:韩军 王君 教授专家 好评如潮 交通运输 语言文字 朗读能力 课例 山重水复疑无路 领军 
“存在的”和“缺失的”同等重要——语文教学内容的选择研究反思
《中学语文教学参考(中旬刊)》2015年第5期75-76,共2页陈慕 
语文教学内容的选择研究是近年来语文教学研究的热点,也是对课程论研究的进一步细化。多家刊物都曾以此为专题组织专家学者、一线语文教师撰写研究稿件,一时间此类研究文章满天飞。笔者归纳近几年这方面的研究成果,语文教学内容的选...
关键词:语文教学内容 反思 语文教学研究 语文教师 专家学者 研究成果 选择依据 学识能力 
谈《生命与和平相爱》的双线结构
《中学语文教学参考(中旬刊)》2014年第3期32-33,共2页陈慕 
一条线索难以拎起全文内容 《生命与和平相爱》这篇课文选自铁凝的《铁凝自选集·色变》,对于初中生来说算是比较长的。根据苏教版教师教学用书对《生命与和平相爱》这篇课文思路脉络的解读,课文有这样一条线索:“引出形象——展现...
关键词:相爱 和平 生命 结构 教师教学用书 自选集 初中生 苏教版 
本我、自我、超我与“真话作文”
《中学语文教学参考(中旬刊)》2012年第9期40-41,共2页陈慕 
题记:弗洛伊德的人格分析理论认为,人格结构由本我、自我、超我三部分组成。“真话作文”之“真话”,是指超我之真实,而非本我之真实。中小学生处于本我以及自我意识觉醒阶段,超我意识也在形成中,教师要引导他们说真话、抒真情,...
关键词:作文题 本我 真话 超我 人格结构 意识觉醒 中小学生 弗洛伊德 
随笔类散文文脉教学初探——兼谈《都市精灵》、《幽径悲剧》文脉教学设计
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》2011年第7期46-47,共2页陈慕 
本文以《都市精灵》和《幽径悲剧》两篇课文的教学设计为例,论述了在散文随笔类文章教学过程中,如何抓住和借助文章的"文脉"进行教学设计的一些方法和策略。
关键词:随笔 散文 教学设计 文脉 
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